《書法文化考察一》課程教學(xué)大綱

《書法文化考察一》教學(xué)大綱課程編號：15220015英文名稱：Investigationofcalligraphyculture(1)學(xué)分：2學(xué)時：2周先修課程：中國古代書法史、古代漢語（書法）課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象：書法學(xué)（師范）專業(yè)教學(xué)單位：蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是書法學(xué)專業(yè)學(xué)生在課堂實踐和理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實際走訪考察古代書法遺跡和書法文化藝術(shù)匯集的博物館，通過體驗生活、書法考察、收集創(chuàng)作資料等藝術(shù)活動，提高其書法創(chuàng)作能力，開闊藝術(shù)視野。促使學(xué)生進(jìn)一步接觸與了解中國的藝術(shù)傳統(tǒng)與民間藝術(shù)，幫助學(xué)生了解書法創(chuàng)作的一般規(guī)律。培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛與自信。使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善于思考、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)生主要應(yīng)掌握：對考察項目的文化歷史有充分的資料準(zhǔn)備，掌握指定考察項目的所有圖像、數(shù)據(jù)等詳實考察資料，全面了解古代及現(xiàn)當(dāng)代書法的各種現(xiàn)象，培養(yǎng)正確的書法史觀。以期達(dá)到掌握考察方法、提高對書法歷史遺跡認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)、提煉及表現(xiàn)的能力，要求學(xué)生正確理解所考察書法現(xiàn)象，通過本課程學(xué)習(xí)，增強后續(xù)階段的臨摹能力、創(chuàng)作能力和教學(xué)能力。課程目標(biāo)1：掌握書法文化考察的一般流程與方法，掌握我國各主要博物館的書法歷史遺存分布狀況，掌握考察過程中涉及的歷史文化知識以及書法專業(yè)知識。（知識目標(biāo)）課程目標(biāo)2：利用課程中的書法文化考察知識以及相關(guān)課程的書法專業(yè)理論知識，在深入考察的基礎(chǔ)上，了解書法創(chuàng)作的一般規(guī)律，以增強后續(xù)階段的臨摹和創(chuàng)作能力；了解歷史文化遺存的文化藝術(shù)價值，并學(xué)會表達(dá)、匯報，鍛煉和養(yǎng)成良好的教學(xué)、溝通、合作等能力。（能力目標(biāo)）課程目標(biāo)3：專業(yè)素養(yǎng)方面，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，增強對中國自然環(huán)境和人文化環(huán)境的熱愛，增強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化藝術(shù)的熱愛，提升并養(yǎng)成文化自信。（素養(yǎng)目標(biāo)）二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重3-1藝術(shù)審美與修養(yǎng)：具備人文、科學(xué)與藝術(shù)綜合素養(yǎng)和高尚的審美情趣；課程目標(biāo)1M3-3書法技術(shù)與實踐能力：掌握各類書體（篆刻）的臨摹、創(chuàng)作、解析、應(yīng)用能力；課程目標(biāo)2H4-4綜合活動設(shè)計能力：具有較強的書法教學(xué)資源開發(fā)和書法課程整合能力，能夠進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動以及綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計、組織、實施與評價；H6-2綜合實踐：了解校園文化和教育活動的育人內(nèi)涵和方法，參與組織主題教育和書法社團(tuán)活動，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。L8-1溝通能力：理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，掌握傾聽、表達(dá)、組織、溝通的技能；M8-2協(xié)作能力：能夠有效組織學(xué)生進(jìn)行小組互助和合作學(xué)習(xí),具有良好的社會適應(yīng)性，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗。M1-1價值認(rèn)同：踐行社會主義核心價值觀，增進(jìn)對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1考察河北邯鄲響堂山石經(jīng)要求學(xué)生能夠了解響堂山石窟刻經(jīng)產(chǎn)生的背景，對石經(jīng)文字的藝術(shù)風(fēng)格有所理解，并能聯(lián)系到與之同時期和相近風(fēng)格的石刻書法情況。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、32考察河北邯鄲中皇山媧皇宮刻經(jīng)要求學(xué)生了解媧皇宮規(guī)?？探?jīng)產(chǎn)生的背景，對石經(jīng)文字的藝術(shù)風(fēng)格有所理解，并能聯(lián)系到與之同時期和相近風(fēng)格的石刻書法情況。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、33考察河北石家莊隆興寺碑刻群要求學(xué)生了解興隆寺的興建背景及佛教發(fā)展的一般知識，并著重考察寺內(nèi)“龍藏寺碑”及其他碑刻書法。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、34考察故宮博物院了解故宮的興建歷史、在中國建筑史和藝術(shù)史上的價值，重點考察院藏書法碑刻與墨跡作品，如石鼓文原件、“三希堂法帖”、武英殿書畫館等1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、35考察首都博物館重點考察博物館內(nèi)的書法繪畫精品及與之相關(guān)的青銅器、石刻等藝術(shù)作品。并擴(kuò)展到對整個中國美術(shù)史的了解和考察。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、36考察國家博物館重點考察博物館內(nèi)的書法繪畫精品及與之相關(guān)的青銅器、石刻等藝術(shù)作品。并擴(kuò)展到對整個中國美術(shù)史的了解和考察。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、37考察泰山岱廟碑刻陳列館及泰山摩崖石刻重點考察岱廟碑刻陳列館中的漢到唐的碑刻精品，如“”張遷碑”、“衡方碑”等。以及泰山石峪金剛經(jīng)、“紀(jì)泰山銘”等摩崖石刻精品。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、38考察曲阜三孔及漢魏碑刻博物館重點考察孔府的建筑群落和碑刻精品，以及漢魏碑刻博物館中的碑刻精品，如“五鳳刻石”、“乙瑛碑”、“禮器碑”、“史晨碑”、“張猛龍碑”等名碑。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、39考察鄒城四山摩崖、鄒城博物館及鄒魯美術(shù)館重點考察鐵山摩崖刻經(jīng)、崗山摩崖刻經(jīng)等北朝后期的摩崖刻經(jīng)書法藝術(shù)精品，及鄒城美術(shù)館和鄒魯美術(shù)館中館藏的額碑刻及拓片精品。1天考察、分組預(yù)習(xí)，現(xiàn)場講解課程目標(biāo)1、2、310返程回返學(xué)校1天乘車課程目標(biāo)1、2合計10天四、課程教學(xué)方法實踐考察、小組討論五、學(xué)業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時成績、考察匯報、考察報告%0%0%。2.序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)）合計1書法文化考察專業(yè)知識開卷考試滿分100（20%）202考察講解匯報滿分100（30%）303考察作品分析報告及主題書法創(chuàng)作滿分100（20%）滿分100（30%）50課程目標(biāo)對應(yīng)分值205030100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分書法文化考察專業(yè)知識開卷考試能夠很好地完成開卷考試并掌握開卷考試中的專業(yè)知識。能夠較好地完成開卷考試并掌握開卷考試中的專業(yè)知識?；灸軌蛲瓿砷_卷考試并掌握開卷考試中的專業(yè)知識。未能完成開卷考試并掌握開卷考試中的專業(yè)知識。2.期中成績考察作品分析報告及主題書法創(chuàng)作考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分考察講解匯報全程能夠積極配合完成全部考察內(nèi)容，同學(xué)們在相互合作和幫助下，能夠很好地完成考察講解視頻的拍攝和制作?？疾熘v解視頻效果非常好。全程能夠配合完成全部考察內(nèi)容，同學(xué)們在相互合作和幫助下，能夠較好地完成考察講解視頻的拍攝和制作?？疾熘v解視頻效果較好。全程基本能夠配合完成全部考察內(nèi)容，同學(xué)們在相互合作和幫助下，基本能夠完成考察講解視頻的拍攝和制作?？疾熘v解視頻效果一般。未能配合完成全部考察內(nèi)容，同學(xué)們在相互合作和幫助下，未能完成考察講解視頻的拍攝和制作?？疾熘v解視頻效果較差。3.期末成績考察作品分析報告及主題書法創(chuàng)作考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分考察作品分析報告及主題書法創(chuàng)作考察作品分析報告選題合理，對文物的藝術(shù)特色及文化特征表述準(zhǔn)確。主題書法創(chuàng)作風(fēng)格表達(dá)準(zhǔn)確且有特色，形式完整，卷面整潔，專業(yè)性強?？疾熳髌贩治鰣蟾孢x題較為合理，對文物的藝術(shù)特色及文化特征表述較為準(zhǔn)確。主題書法創(chuàng)作風(fēng)格表達(dá)較為準(zhǔn)確且較有特色，形式完整，卷面整潔，專業(yè)性較強。考察作品分析報告選題一般，對文物的藝術(shù)特色及文化特征表述一般。主題書法創(chuàng)作風(fēng)格表達(dá)一般，形式完整較為，卷面較為整潔?？疾熳髌贩治鰣蟾孢x題較差，對文物的藝術(shù)特色及文化特征表述較差。主題書法創(chuàng)作風(fēng)格表達(dá)較差，形式不完整，卷面不夠整潔。六、教材與參考