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文檔簡介

微積分基本定理09數(shù)本二班鄭增青105012009005說課內容概覽教材分析1學情分析2

教法與學法分析3

教學設計分析4教學效果預估5教學評價6教材分析教學目標重點難點地位與作用已有的知識與能力常用的解決問題的方法可能遇到的困難學情分析教法與學法教法

教法以老師講授為主，引導學生探究為輔學法

課前預習探究發(fā)現(xiàn)例題理解練習鞏固課后復習教學手段黑板教學與多媒體教學相結合。定理導出與應用定理延伸課堂小結與作業(yè)教學流程圖探究歸納設題引入復習舊知8分鐘5分鐘5分鐘5分鐘20分鐘2分鐘復習舊知設題引入設題引入探究歸納定理導出與應用定理延伸知識小結與作業(yè)知識小結（以問答形式引導學生回顧并總結本節(jié)內容，強調重、難點）問：本節(jié)課我們學了什么？問：我們是怎么形成這個定理的？問：還有什么問題嗎？作業(yè)布置

A組：1.（1）、（3）、（5），2.

板書設計教學效果預估能夠自己形成定理雛形90%80%50%能應用微積分定理解題復習后能夠應用定理解題15%能夠理解定理形成過程習題完成情況

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