七年級地理上冊 1.1 我們身邊的地理說課稿1 （新版）湘教版

七年級地理上冊1.1我們身邊的地理說課稿1（新版）湘教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為七年級地理上冊1.1節(jié)《我們身邊的地理》，選自新版湘教版教材。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.地理學科的概述：介紹地理學科的定義、研究內(nèi)容和方法。

2.地理與生活的聯(lián)系：通過實例讓學生了解地理知識在生活中的實際應用。

3.地理觀察與思考：培養(yǎng)學生觀察身邊地理現(xiàn)象、提出問題和分析問題的能力。

4.地理信息系統(tǒng)（GIS）：簡要介紹GIS的概念、應用及其在地理學科中的重要性。

本節(jié)課旨在讓學生初步認識地理學科，了解地理知識在生活中的實際意義，激發(fā)學生對地理學科的興趣和好奇心。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的地理實踐力，通過觀察和分析生活中的地理現(xiàn)象，提高實際操作和問題解決能力。

2.增強學生的地理信息素養(yǎng)，使學生能夠運用GIS等工具收集、處理和解讀地理信息。

3.發(fā)展學生的地理思維，引導學生從地理視角思考問題，培養(yǎng)空間觀念和地理推理能力。

4.塑造學生的地理審美，通過欣賞地理景觀，提升對自然環(huán)境的認識和審美情趣。三、教學難點與重點1.教學重點

-地理學科的定義與研究內(nèi)容：讓學生理解地理學是研究地球表層自然現(xiàn)象和人類活動的學科，重點掌握地理學的研究對象和方法。

舉例：通過介紹地理學的基本概念，如地理位置、地理環(huán)境、地理要素等，讓學生明白地理學科的研究范疇。

-地理與生活的聯(lián)系：強調(diào)地理知識在現(xiàn)實生活中的應用，重點理解地理知識如何解決實際問題。

舉例：通過分析城市交通規(guī)劃、環(huán)境保護等實例，讓學生感受地理知識在生活中的重要作用。

2.教學難點

-地理觀察與思考：培養(yǎng)學生觀察地理現(xiàn)象、提出問題和分析問題的能力，這是學生的一個難點。

舉例：在課堂上，教師可以引導學生觀察學校周邊的地理環(huán)境，提出如“為什么這里的植被分布不均？”等問題，并指導學生如何分析原因。

-地理信息系統(tǒng)的理解與應用：GIS的概念和技術對初學者來說較為抽象，是本節(jié)課的一個難點。

舉例：教師可以通過展示簡單的GIS操作流程，如如何在地圖上標點、劃線、區(qū)域填充等，讓學生初步掌握GIS的基本操作，理解其應用原理。同時，通過實際案例，如城市土地利用規(guī)劃，讓學生體會GIS在實際工作中的應用價值。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、互動白板、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡學習平臺

-信息化資源：電子版教材、地理教學視頻、在線地理信息數(shù)據(jù)庫

-教學手段：實物模型、地理地圖、案例教學、小組討論五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對地理學科的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道地理學科是研究什么的嗎？它與我們的生活有什么關系？”

-展示一些關于地理現(xiàn)象的圖片或視頻片段，如城市景觀、自然風光等，讓學生初步感受地理學科的魅力。

-簡短介紹地理學科的基本概念、重要性以及在本節(jié)課中的學習目標，為接下來的學習打下基礎。

2.地理基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解地理學科的基本概念、研究內(nèi)容和方法。

過程：

-講解地理學科的定義，介紹地理學是研究地球表層自然現(xiàn)象和人類活動的學科。

-詳細介紹地理學的主要研究內(nèi)容，如地理位置、地理環(huán)境、地理要素等。

-通過實例，如城市規(guī)劃和環(huán)境保護，讓學生理解地理知識在實際生活中的應用。

3.地理案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解地理學科的實際應用和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的地理案例進行分析，如不同地區(qū)的氣候特點、城市擴張對環(huán)境的影響等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解地理學科的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應用地理知識解決實際問題。

-小組討論：讓學生分組討論地理知識在未來的應用前景，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與地理學科相關的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對地理學科的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)地理學科的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括地理學科的基本概念、研究內(nèi)容、案例分析等。

-強調(diào)地理學科在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用地理知識。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于地理學科在實際生活中應用的短文或報告，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源

-地理學科相關書籍：《地理學導論》、《現(xiàn)代地理學》、《地理信息系統(tǒng)（GIS）基礎》等。

-地理學科相關視頻：國家地理頻道（NationalGeographic）的紀錄片、地理學科公開課視頻。

-地理學科在線資源：地理學科網(wǎng)站（如地理中國網(wǎng)）、在線地圖服務（如GoogleEarth）。

-實地考察資源：組織學生參觀城市規(guī)劃展覽館、地理信息系統(tǒng)實驗室、自然博物館等。

-具體資源介紹：

-書籍：《地理學導論》提供了地理學科的基本理論和研究方法，適合學生深入了解地理學的發(fā)展歷程。

-視頻紀錄片：如《地球脈動》（PlanetEarth）系列，通過高質(zhì)量的影像資料，展示地球上的自然地理現(xiàn)象和人類活動。

-在線地圖服務：GoogleEarth可以幫助學生直觀地觀察地球表面，了解不同地區(qū)的地理特征。

-實地考察：通過參觀城市規(guī)劃展覽館，學生可以了解城市發(fā)展的地理背景和規(guī)劃策略。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀地理學科相關書籍，了解地理學的基本理論和應用領域。

-建議：學生可以選擇一本感興趣的地理學科書籍，每周閱讀一定篇幅，并撰寫讀書筆記，分享在班級內(nèi)。

-觀看紀錄片：推薦學生觀看地理學科相關的紀錄片，以增強對地理現(xiàn)象的理解和興趣。

-建議：學生在觀看紀錄片后，可以撰寫觀后感，分析紀錄片中的地理知識點，并與同學討論。

-利用在線資源：指導學生使用在線地圖服務，如GoogleEarth，進行地理信息的查詢和分析。

-建議：學生可以通過GoogleEarth觀察不同地區(qū)的地理特征，如河流、山脈、城市布局等，并記錄觀察到的現(xiàn)象。

-實地考察：組織學生參加實地考察活動，如參觀城市規(guī)劃展覽館，以增強地理知識的實踐應用。

-建議：在實地考察后，學生可以撰寫考察報告，總結考察過程中的收獲和感悟，分享給其他同學。

-小組研究項目：鼓勵學生組成小組，選擇一個地理學科相關的研究主題，進行深入的探討和研究。

-建議：各小組可以圍繞主題收集資料、開展實地調(diào)查，最終形成研究報告，并在班級內(nèi)進行分享。

-家長參與：鼓勵家長參與學生的地理學習，如一起觀看地理紀錄片，討論地理現(xiàn)象。

-建議：家長可以與學生一起參與地理學習活動，通過家庭互動，增強學生地理學習的興趣和動力。七、反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結合現(xiàn)實生活案例，提高學生的學習興趣。在講解地理知識時，我嘗試將理論與現(xiàn)實生活中的案例相結合，如城市交通規(guī)劃、環(huán)境保護等，讓學生感受到地理知識在實際生活中的應用價值。

2.引入互動式教學，增強學生的參與感。通過小組討論、課堂提問等方式，激發(fā)學生的思考，提高他們的課堂參與度，使他們在互動中學習地理知識。

3.利用信息技術，豐富教學手段。在教學過程中，我運用多媒體投影、互動白板等信息技術手段，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高學生的學習興趣。

（二）存在主要問題

1.教學管理方面：在課堂管理上，有時對學生的紀律約束不夠嚴格，導致課堂氛圍過于寬松，影響了教學效果。

2.教學組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，討論效果不盡如人意。

3.教學評價方面：對學生學習的評價過于單一，主要依賴考試成績，未能充分關注學生在學習過程中的表現(xiàn)。

（三）改進措施

1.加強教學管理：在課堂管理上，我會更加注重對學生的紀律約束，確保課堂氛圍緊張而有序，提高教學效果。

2.優(yōu)化教學組織：針對小組討論環(huán)節(jié)，我將提前分配好討論任務，確保每個學生都有參與的機會，并在討論過程中給予適當引導，提高討論效果。

3.多元化教學評價：在評價學生學業(yè)成績時，我將關注學生在學習過程中的表現(xiàn)，如課堂參與度、作業(yè)完成情況等，采取多元化的評價方式，全面了解學生的學習情況。

4.加強與學生的溝通：我會主動與學生溝通，了解他們在學習地理過程中的困惑和需求，針對問題進行針對性的輔導，提高他們的學習效果。

5.深化校企合作：積極與學校、企業(yè)合作，開展地理實踐活動，讓學生在實踐中學習地理知識，提高他們的實踐能力。八、內(nèi)容邏輯關系①地理學科的基本概念與重要性

-重點知識點：地理學科的定義、研究內(nèi)容、地理信息系統(tǒng)（GIS）

-重點詞匯：地理位置、地理環(huán)境、地理要素、GIS

-重點句子：地理學是研究地球表層自然現(xiàn)象和人類活動的學科。

②地理與生活的聯(lián)系

-重點知識點：