中考語文一輪復(fù)習(xí)課件：《整本書閱讀考點(diǎn)突破》課件

任務(wù)群二整本書閱讀第四節(jié)整本書閱讀考點(diǎn)突破

典例精析1(2024·山西)開頭作用、名著推薦1.班級開展“賞讀經(jīng)典·潤澤心靈”主題活動。請參與并完成下面的問題題。抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里，長江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動蕩年代里的又一個年頭?！都t巖》我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因為“駱駝”只是個外號；那么我們先說祥子，隨手兒把駱駝與祥子那點(diǎn)關(guān)系說過去，也就算了。——《駱駝祥子》人們一定還記得1866年海上發(fā)生的一件離奇的、神秘的、無法解釋的怪事。當(dāng)時的各種傳聞不僅在沿海居民和世界輿論中引起轟動，更讓一般航海人員激動不已?！逗５變扇f里》(1)上面是同學(xué)整理的三部名著的開頭，你喜歡其中哪一個呢？請寫出理由。(2分)【思路解析】本題設(shè)問直接指向文學(xué)創(chuàng)作的手法。題干中明確提到“名著的開頭”表明考查文章開頭在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面的作用。作答要注意試題的要求，結(jié)合自己的深切感知進(jìn)行選擇，并闡明選擇的理由?？山Y(jié)合開頭段的作用，圍繞語段中的文字，進(jìn)行作品之于自我的理解體悟?！緷M分示例】示例一：我喜歡《紅巖》的開頭，作者描寫了重慶新年早晨被濃云迷霧籠罩的情景，引發(fā)人們對動蕩年代新一年前景的思考。示例二：《駱駝祥子》的開頭交代了“駱駝”是主人公祥子的外號，文字通俗樸素，讀來親切自然，我喜歡。示例三：《海底兩萬里》的開頭設(shè)置了懸念：1866年海上究竟發(fā)生了一件什么怪事？我真想讀整本書，一探究竟。

(2)請從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫一段推薦語，分享給即將升入初中的同學(xué)。(4分)【思路解析】本題考查推薦語擬寫能力。涉及到的考查范圍很廣：主題思想、藝術(shù)手法、故事情節(jié)、人物形象等多方面。試題考查內(nèi)容高度開放，可以簡要介紹書籍基本信息，如標(biāo)題、作者、人物、主題、概要等，讓讀者對書籍有一個初步的了解。然后寫出推薦理由。這是閱讀推薦的核心內(nèi)容，可以從多個角度結(jié)合自己的理解體悟闡述推薦理由。【滿分示例】示例一：你知道小蘿卜頭嗎？想了解他的飛翔夢嗎？你知道江姐嗎？想知道她和戰(zhàn)友們在獄中怎樣繡五星紅旗嗎？那你就要讀一讀羅廣斌、楊益言合著的長篇小說《紅巖》，故事的傳奇色彩與情節(jié)的跌宕起伏會讓你愛不釋手。示例二：祥子，一個生活在舊社會的普通人力車夫，他夢想擁有一輛自己的洋車，卻歷經(jīng)“三起三落”，最終放棄了理想，原因何在？請閱讀老舍的代表作《駱駝祥子》，相信你能從中找到答案，感受一個有良知的作家對底層勞動人民的關(guān)注與同情。示例三：我推薦《海底兩萬里》。你可以跟隨法國小說家凡爾納非凡的想象，沿著“諾第留斯號”潛水艇的航行線路，和尼摩船長一起來一趟神奇的探險之旅。奇幻美妙的海底世界一定會讓你驚嘆不已。

典例精析2(2024·省適應(yīng)性一)語句理解與名著對接

2.文學(xué)經(jīng)典可以燭照人生，化苦難為詩意。外賣詩人王計兵泥里生活，云端寫詩。他曾說：“生活給了我多少積雪，我就能遇到多少個春天?！闭埬銖南旅娴膫溥x名著中，選擇一部，談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)備選名著：《西游記》

《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《簡·愛》寫作提示：①結(jié)合名著具體內(nèi)容；②不少于80字?！舅悸方馕觥勘绢}考查語句理解和名著閱讀。題干共有4句話：第一句直接點(diǎn)明考查涉及的是文學(xué)經(jīng)典，點(diǎn)明文學(xué)經(jīng)典的作用是“燭照人生”，具體內(nèi)涵是“化苦難為詩意”；第二句則以外賣詩人為例，與第一句話聯(lián)系緊密，也是對第一句話的闡釋；第三句引用王計兵的話，再次強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的作用；第四句具體提出任務(wù)要求，“談?wù)勀銓@句話的理解”，“你”特別強(qiáng)調(diào)的是考生自己的體驗。作答時，首先明確“談?wù)勀銓@句話的理解”，答案始終圍繞這句話談理解與啟示。要從句子最表層的含義談起，緊扣“樂觀”“堅韌”等積極的人生態(tài)度。選取名著，要結(jié)合人物經(jīng)歷的苦難、挫折等生活的“積雪”展開，最后落腳到這一人物以樂觀的心態(tài)取得了怎樣的成就。【滿分示例】示例一：這句話是說一個人只要樂觀面對生活的苦難，就能苦盡甘來。簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅舅家，受盡了歧視和虐待，成年后與羅切斯特的愛情經(jīng)歷波折……但她執(zhí)著追求自由與平等，最終收獲了有尊嚴(yán)的幸福，迎來了屬于自己的春天。示例二：這句話是說只有擁有堅韌的內(nèi)心，才能送走寒冬，迎來暖春?！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜宋餍腥〗?jīng)，路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)餐露宿，妖魔攔路，但他們始終堅韌向前，腳步向西，不曾后退。歷經(jīng)重重磨難后，終到西天，成正果，渡世人。示例三：這句話是說唯有堅定的信念，能指引人踏平坎坷成大道?！都t星照耀中國》中毛澤東等紅軍領(lǐng)袖，面對敵人前后夾擊的困難局面，面對白雪皚皚的雪山，遍布沼澤的草地，始終牢記“救國救民”的信念，終帶領(lǐng)紅軍完成舉世矚目的長征，到達(dá)陜北，開辟新根據(jù)地。示例四：這句話的意思是笑著面對生活的苦難，就能讓生活對你微笑?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，童年飽受折磨，走上革命道路后，更是經(jīng)歷了無數(shù)苦難，尤其是他曾四次直面死亡的威脅。他始終未向苦難低頭，癱瘓在床，雙目失明，依然拿起筆，投身寫作，被譽(yù)為“鋼鐵般的戰(zhàn)士”。

典例精析3(2024·山西省適應(yīng)三)推薦語、專題探究卡

學(xué)校春蕾文學(xué)社舉辦“名著閱讀沙龍”，請你參加以下活動?！净顒右?/p>

名著推薦】3.(1)下面是同學(xué)們撰寫的名著推薦語，請選出對作品理解無誤的一項()(2分)A.《朝花夕拾》——魯迅先生回憶兒時在紹興老家生活的散文集。B.《海底兩萬里》——浪漫神秘、沖動魯莽的尼摩船長在大海上航行的神奇故事。C.《紅星照耀中國》——斯諾用冷靜客觀又帶著幽默的筆觸，讓世界第一次看到了中國共產(chǎn)黨、中國紅軍和革命根據(jù)地的真實面貌。C【思路解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解，選項A，對《朝花夕拾》的內(nèi)容表述片面，魯迅先生除回憶兒時在紹興老家的生活外，還回憶了青年時期在南京求學(xué)，后留學(xué)日本等內(nèi)容。選項B中對尼摩船長的表述“沖動魯莽”不恰當(dāng)，把尼德·蘭的性格特征錯誤地用在尼摩船長身上，這是對人物形象的理解與把握不當(dāng)?！净顒佣簩ｎ}探究】(2)專題探究是閱讀名著的有效途徑。請參照下面的示例，從備選名著中任選一部，完成所選名著的專題探究卡。(4分)備選名著：《西游記》

《昆蟲記》

《水滸傳》名著專題探究卡示例：《簡·愛》的探究專題：思考愛的真諦探究說明：小說以大量篇幅描寫了簡·愛與羅切斯特曲折的愛情故事。對這兩個人物的愛情選擇，你怎么看？什么才是真正的愛情？圍繞這一專題展開討論。名著專題探究卡《____________》的探究專題：__________________________________________________探究說明：___________________________________________________________________【思路解析】本題設(shè)問來源于教材中“專題探究”板塊——“讀書貴有疑”，考查考生質(zhì)疑發(fā)問的精神與能力，關(guān)注名著閱讀過程中的獨(dú)特體驗與認(rèn)識。作答時，首先要心中對自己閱讀過的一本名著有深刻的理解與認(rèn)識，快速鎖定書籍；然后，回顧閱讀過程中的體驗與認(rèn)識，可以從主題思想、藝術(shù)風(fēng)格、故事情節(jié)、象征意義等角度深入思考，借助教材中曾經(jīng)進(jìn)行過的專題探究，可以直接仿照示例擬寫，例如“探討孫悟空的理想信念”；最后還要注意說明如何探究這個專題?！緷M分示例】示例一：《西游記》的探究專題：唐僧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。探究說明：唐僧的本領(lǐng)不及徒弟們，但他卻能作為取經(jīng)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，最終取得真經(jīng)。你認(rèn)為唐僧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)在哪里？成功的領(lǐng)導(dǎo)者都具有什么樣的特點(diǎn)？圍繞這一專題展開討論。示例二：《水滸傳》的探究專題