教學(xué)案例0001-發(fā)現(xiàn)美食

第第頁(yè)類別：【教學(xué)案例】標(biāo)題：【發(fā)現(xiàn)美食】作者：【桑妮劉】編號(hào)：【0001】

發(fā)現(xiàn)美食【案例背景】今天，我給小朋友們上了一堂關(guān)于“節(jié)日美食風(fēng)俗知多少”的課程。當(dāng)我問(wèn)起有誰(shuí)能說(shuō)出自家當(dāng)?shù)氐墓?jié)日美食風(fēng)俗時(shí)，令我驚訝的是，小朋友非常踴躍地?fù)尨鹎揖苤酪欢欢?，?dāng)被問(wèn)起其他地方時(shí)的美食風(fēng)俗時(shí)像撥浪鼓似的直搖頭。顯而易見(jiàn)，小朋友對(duì)美食話題很感興趣，但知識(shí)面有限。于是我就想為何不開(kāi)展一個(gè)和美食知識(shí)相關(guān)的主題活動(dòng)呢，再想到我班32位的小朋友籍貫，來(lái)自五湖四海，相信各有各的不同風(fēng)俗習(xí)慣，可借此機(jī)會(huì)，讓大家分享知識(shí)，拓寬彼此的知識(shí)面。我沒(méi)有任何的猶豫，說(shuō)干就干，于是我拍著手掌示意小朋友安靜下來(lái)?！靶∨笥褌?，剛剛大家踴躍的表現(xiàn)非常的好，老師很高興。大家都知道自家的節(jié)日美食風(fēng)俗，那大家想不想知道其他小朋友家的節(jié)日美食風(fēng)俗呢？聽(tīng)說(shuō)有很多好吃的哦！“”想！“小朋友大聲的回答?！蹦呛?，下面我布置個(gè)小小的任務(wù)，每位小朋友回去后跟爸爸媽媽共同完成一份“家鄉(xiāng)美食菜單”，然后跟不同的小朋友分享，大家說(shuō)好不好？”小朋友們都拍手叫好，紛紛表示會(huì)完成任務(wù)。【案例分析】最后活動(dòng)順利完成，我覺(jué)得能成功的關(guān)鍵是我抓住了小朋友興趣與愛(ài)好。通過(guò)一堂普通的與美食風(fēng)俗相關(guān)的課程，知道小朋友對(duì)于美食話題感興趣，然后借此機(jī)會(huì)衍生出一個(gè)有意義的主題活動(dòng)分享“家系美食菜單”來(lái)。通過(guò)此次活動(dòng)，一來(lái)可以充分調(diào)動(dòng)小孩參與的積極性，二來(lái)拓寬了小朋友的知識(shí)面。相信以后對(duì)美食這個(gè)話題會(huì)侃侃而談了?！緦?shí)施措施】一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，不但要善于發(fā)現(xiàn)小孩的興趣愛(ài)好，還要通過(guò)他們的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)出有意義的活動(dòng)去幫助其健康成長(zhǎng)、拓展其知識(shí)面。就拿本次活動(dòng)來(lái)說(shuō)，相信會(huì)收到以下好處：家園合作，促進(jìn)教育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：家園配合是教育幼兒最好的渠道。為此，我讓小朋友和家長(zhǎng)共同參與完成這次任務(wù)，為了能順利完成，課后我通過(guò)微信群與家鄉(xiāng)們作好必要溝通，希望家長(zhǎng)配合好此次活動(dòng)的開(kāi)展。家園的合作，定會(huì)讓小孩收獲良多。分享教育，養(yǎng)成習(xí)慣此次活動(dòng)目的之一就是讓小孩學(xué)會(huì)分享，養(yǎng)成良好習(xí)慣。美食是我們?nèi)粘６寄芤?jiàn)到的東西，小孩通過(guò)分享自己熟悉的東