《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告》課程教學(xué)大綱

《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告》教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220222英文名稱：GraduationDesign（IntroductiontoDesign）學(xué)分：10學(xué)時(shí)：10周先修課程：包裝設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、海報(bào)設(shè)計(jì)或交互界面設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)等課程類別：專業(yè)主干必修課程授課對(duì)象：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)報(bào)告)及答辯是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)畢業(yè)生綜合能力、創(chuàng)造能力和全面素質(zhì)的演練和檢驗(yàn)。通過本階段的學(xué)習(xí)，能夠鞏固、擴(kuò)大和提高所學(xué)理論知識(shí)，使之系統(tǒng)化。培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際項(xiàng)目中技術(shù)問題的能力，初步掌握本專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的內(nèi)容、原則、方法和步驟。畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠提高獨(dú)立思考、鉆研問題、分析問題的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）的鍛煉，能夠進(jìn)一步樹立正確的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)觀念。課程目標(biāo)1：掌握并能夠運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和當(dāng)前主流設(shè)計(jì)軟件工具，緊跟時(shí)代，并能夠在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。課程目標(biāo)2：掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)技能，具備較好的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠較好的進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)3：能夠獨(dú)立完成本專業(yè)的小型設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中能夠自主的解決設(shè)計(jì)問題，具有獨(dú)立思考、鉆研問題、分析問題、解決問題的能力。課程目標(biāo)4：樹立正確的設(shè)計(jì)思想和觀點(diǎn),在設(shè)計(jì)中能夠堅(jiān)持環(huán)保的理念和為人民服務(wù)的設(shè)計(jì)理念課程目標(biāo)5：掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目的要求，設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和制作流程。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-2：熟練使用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)所需的軟件，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)技能。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點(diǎn)4-1：具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)鑒賞能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)5-2：展現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)的意愿和能力，致力于終身學(xué)習(xí)并持續(xù)創(chuàng)新。在自我管理方面表現(xiàn)出色，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能，呈現(xiàn)良好的設(shè)計(jì)職業(yè)拓展和職業(yè)成長(zhǎng)潛力。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)6-1：恪守倫理規(guī)范，培養(yǎng)深刻的社會(huì)責(zé)任感，致力于表現(xiàn)出誠(chéng)信和責(zé)任心。課程目標(biāo)4H指標(biāo)點(diǎn)7-1：堅(jiān)持設(shè)計(jì)師職業(yè)操守和設(shè)計(jì)倫理，具有事業(yè)心、設(shè)計(jì)師責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。課程目標(biāo)5H教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)報(bào)告)的選題視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）涉及的范圍比較廣，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)、興趣，結(jié)合發(fā)展方向進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）選題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）選題在滿足學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視基本技能的訓(xùn)練。題目可模擬實(shí)際項(xiàng)目，并盡可能結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目來選題，難易程度以學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)努力可以完成為宜。鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)課題，基本設(shè)計(jì)內(nèi)容每位同學(xué)均要完成，但設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。具體要求如下：（1）必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)要求，使學(xué)生得到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。（2）體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的的原則，密切聯(lián)系生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或社會(huì)實(shí)際，增加課題應(yīng)用價(jià)值，實(shí)際題目不足時(shí)也可以根據(jù)教學(xué)要求，以生產(chǎn)實(shí)際及社會(huì)熱點(diǎn)問題為背景，自擬課題。（3）體現(xiàn)多樣性的原則，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，鼓勵(lì)教師擬出專業(yè)和學(xué)科交叉滲透的題目，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)說明)及答辯的時(shí)間安排時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)部門(人）9月底制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）工作計(jì)劃與動(dòng)員系10月中旬師生雙向選題專業(yè)11月初指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書、指導(dǎo)開題前期工作指導(dǎo)教師11月中旬完成資料查閱、撰寫開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述指導(dǎo)教師12月中旬開題報(bào)告會(huì)系12月下旬開題工作檢查系12月—下年度3月畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作指導(dǎo)教師3月底中期檢查系5月4日畢業(yè)作品展，印制作品集系5月中旬畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告定稿指導(dǎo)教師5月中旬畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一次答辯系5月下旬畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）二次答辯系6月上旬歸檔材料上報(bào)學(xué)院系3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)報(bào)告)的內(nèi)容要求（1）查詢、收集資料，進(jìn)行選題，并提交開題報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。（2）指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)背景和選題內(nèi)容對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生下達(dá)任務(wù)書，制定相適應(yīng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果和工作量。（3）根據(jù)學(xué)院安排進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展。（4）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫，畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的格式、字?jǐn)?shù)要求參照《紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)》（5）根據(jù)自己的設(shè)計(jì)課題參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）的過程管理設(shè)計(jì)系貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文的管理規(guī)定，制定系工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則；審查、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，安排指導(dǎo)教師；統(tǒng)一安排、布置設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)；定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度，考核檢查教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)情況；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和成績(jī)復(fù)查，總結(jié)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）的答辯（1）答辯程序①成立答辯小組，設(shè)置答辯組長(zhǎng)和答辯秘書②各答辯小組根據(jù)本組參加答辯的學(xué)生名單以及次序，公布各位學(xué)生的答辯時(shí)間。③答辯開始，每位學(xué)生陳述約5到10分鐘，利用課件或圖片文字資料進(jìn)行論文或方案闡述。④答辯小組根據(jù)學(xué)生論述的內(nèi)容提出問題，一般為2到3個(gè)問題，該學(xué)生退場(chǎng)準(zhǔn)備。⑤第二個(gè)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)完成上述陳述，退場(chǎng)后，前一個(gè)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)回答問題?；卮饐栴}結(jié)束后，再請(qǐng)第三位學(xué)生進(jìn)場(chǎng)陳述，第二位學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)回答問題，以此循環(huán)。答辯小組成員根據(jù)學(xué)生的陳述以及問題回答的情況進(jìn)行打分，填寫評(píng)分表，秘書最后匯總各位評(píng)審教師的分?jǐn)?shù)，平均分?jǐn)?shù)為答辯成績(jī)。沒有通過的學(xué)生，進(jìn)入二次答辯。（2）答辯工作要求A、對(duì)參加答辯工作的教師的工作要求①參加答辯的教師應(yīng)提前十分鐘到達(dá)答辯教室，做好前期準(zhǔn)備工作。②主答辯教師（評(píng)閱人）務(wù)必在答辯前認(rèn)真審閱學(xué)生的所有材料，充分準(zhǔn)備提問內(nèi)容。③各位教師應(yīng)本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做到公平合理的提問，客觀評(píng)定成績(jī)。B、對(duì)答辯小組秘書的工作要求①秘書應(yīng)提前十分鐘到達(dá)答辯教室，在相應(yīng)電腦上新建答辯學(xué)生文件夾，以便學(xué)生拷貝設(shè)計(jì)答辯PPT及WORD文檔。②認(rèn)真做好答辯記錄工作，對(duì)答辯過程中教師提出的問題及成績(jī)結(jié)果均以文字形式詳細(xì)記錄及歸檔。③對(duì)每位答辯教師給出的成績(jī)?cè)诖疝q結(jié)束后盡快計(jì)算出平均分及答辯結(jié)果，并且予以打印及簽名后交到系辦公室。④在答辯結(jié)束后，及時(shí)整理歸檔材料，交學(xué)院辦公室。四、課程教學(xué)方法分散指導(dǎo)分散實(shí)踐學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核(一）、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)構(gòu)成序號(hào)評(píng)測(cè)項(xiàng)目指導(dǎo)教師所占權(quán)重（30%）評(píng)閱人所占權(quán)重（30%）展覽評(píng)分及答辯小組所占權(quán)重（40%）1掌握運(yùn)用基本知識(shí)及技能的能力0.10.150.052平時(shí)工作態(tài)度與表現(xiàn)0.1003開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)報(bào)告書等文本材料0.10.150.054作品設(shè)計(jì)及作品展覽效果000.15答辯000.2（二）、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)具體內(nèi)容1．掌握運(yùn)用基本知識(shí)及技能的能力主要觀測(cè)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的能力；查閱、分析文獻(xiàn)資料的能力；獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)與科研的能力。2．平時(shí)工作態(tài)度與表現(xiàn)主要觀測(cè)學(xué)生實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率，遵守紀(jì)律等情況。3．文本材料主要觀測(cè)設(shè)計(jì)作品的理論依據(jù)正確性、設(shè)計(jì)理念的先進(jìn)性與可行性、方案的合理性、計(jì)算結(jié)果的正確性；圖紙與作品質(zhì)量；開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)報(bào)告書、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等文本材料的規(guī)范性、邏輯性以及寫作能力等。4．展覽主要觀測(cè)作品的構(gòu)思、立意、方案及效果等。5．答辯序號(hào)主要觀測(cè)內(nèi)容所占權(quán)重1學(xué)生闡述思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；論述正