內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面古詩(shī)用楷書工整地抄寫到下面橫軸上。

游子吟

孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉。

（排版時(shí)在橫軸上再加一行）

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________2）.古詩(shī)能知習(xí)俗?！逗场分小癬__，輕煙散入五侯家。”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“___，遍插茱萸少一人?！泵鑼懥酥仃?yáng)節(jié)有“___”的習(xí)俗。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）是??！蒙漢情深_________，_________話斜陽(yáng)！

（2）詩(shī)人喜歡展開想象來(lái)表示心跡，“野曠天低樹，________”兩句把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰切逼真；“_________，白雨跳珠亂入船”兩句形成鮮明的色彩對(duì)比，給人以很強(qiáng)的質(zhì)感。

（3）《丁香結(jié)》一文中，“星星般的小花綴滿枝頭”寫出了丁香花的_________，“白的瀟灑，紫的朦朧”寫出了丁香花的________，“還有淡淡的幽雅的甜香”寫出了丁香花的_________。作者借_________告訴我們要以_________的態(tài)度對(duì)待人生中的“結(jié)”。

（4）開軒面場(chǎng)圃，_______。_________，還來(lái)就菊花。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫，但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒，面對(duì)誘惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。5）.課文《只有一個(gè)地球》第3自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了地球上的自然資源是有限的。請(qǐng)你再舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)。

地球上的自然資源是有限的。拿________來(lái)說(shuō)，________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A．報(bào)得三春暉（陽(yáng)光）B．日中如探湯（熱水）C．焉知非福（怎么）D．五谷：稻、麥、黍、菽、稷（小米）2）.下列句子中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．走馬觀花（跑）B．玉石俱焚（全，都）C．巍巍乎若太山（像）D．盈盈一水間（輕盈的樣子）3）.下列詞語(yǔ)中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．徹底

利益

出版

萬(wàn)象更新B．?dāng)嚢?/p>

嚴(yán)峻

耽擱

司空見慣C．挪移

寂寞

建樹

心平氣和D．清脆

截然

責(zé)認(rèn)

不可思議評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

(1)爬山后，我筋疲力盡地坐著公交車回家。正在這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，我猶豫著要不要讓座。（根據(jù)提示，寫一寫你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)）

__________________________________________

(2)我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，____________________，____________________。（仿照句式，把排比句補(bǔ)充完整）

(3)寫人物語(yǔ)言時(shí)，可以不用說(shuō)來(lái)表達(dá)，請(qǐng)你試寫句不帶說(shuō)字的表達(dá)。

___________________________________________

(4)我們用現(xiàn)金來(lái)支付。我們掃碼支付更方便。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句話）

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把詩(shī)題、作者和對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。

《望天門山》

劉禹錫

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《烏衣巷》

龔自珍

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

《己亥雜詩(shī)》

李白

舊時(shí)王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。2）.用直線將搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

溫暖的

說(shuō)著

親切地

開采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詩(shī)句子排列正確，將序號(hào)寫在括號(hào)里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰(shuí)知盤中餐。2）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。憶江南——白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?1．該詩(shī)的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩(shī)也是白居易的？（

）A．《賦得古原草離別》B．《登鸛雀樓》C．《靜夜思》2．“能不憶江南？”是（）。A．設(shè)問句B．反問句C．陳述句3．從哪一句能看出詩(shī)人來(lái)過江南？（

）A．日出江花紅勝火B(yǎng)．風(fēng)景舊曾諳C．江南好4．江南美在哪？抄出兩句。

_____________________________________________

5．這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?可從文中的哪兩個(gè)字看出來(lái)?

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光就要過去了。在這段人生最美好的時(shí)光中，你最難忘的是什么？是一處最美的風(fēng)景，還是最有趣、最有意義的一件事？

請(qǐng)以“忘不了____”為題，寫寫你記憶中永遠(yuǎn)忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的內(nèi)容寫具體

要求：①把作文題目補(bǔ)充完整，寫在作文格第一行；

②語(yǔ)句通順，條理清晰，詳略得當(dāng)；

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；

④不少于450字；

⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。逐夢(mèng)①每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)就像是一個(gè)人的靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司空見慣又神秘莫測(cè)；夢(mèng)既虛無(wú)縹緲，又真實(shí)可見。②關(guān)于夢(mèng)，從古到今始終有一層神秘的色彩。大腦到底如何形成那些無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)呢？迄今為止，眾說(shuō)紛紜。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是：從生理上看，人的睡眠總是處于有規(guī)律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，夢(mèng)是快波睡眠的一種表現(xiàn)。人在此階段供給大腦皮質(zhì)的血流量增加，耗氧量也增多，這時(shí)不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動(dòng)。這說(shuō)明此時(shí)人雖處于睡眠狀態(tài)，但大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)，夢(mèng)就發(fā)生在這“動(dòng)亂”之際。從心理上分析，就如古人所說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)?！钡拇_，夢(mèng)的內(nèi)容與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，但夢(mèng)絕不都是日常生活的翻版，而是生活內(nèi)容經(jīng)過“偽裝”后的產(chǎn)物。比如，夢(mèng)見從山上掉下來(lái)，可能預(yù)示著害怕失敗或者遇到不可克服的困難。但要記住，夢(mèng)是經(jīng)過“偽裝”的，現(xiàn)實(shí)只是夢(mèng)形成的基礎(chǔ)。③夢(mèng)，正是因?yàn)樗哂械倪@種特殊的“現(xiàn)實(shí)性”和“理想性”，廣大文人志士更樂于用夢(mèng)寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，表明自己對(duì)從政仍有所期待；南朝樂府《西洲曲》吟出：“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲?！碧茝埲籼摗洞航ㄔ乱埂犯袊@：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家?！庇巫拥乃监l(xiāng)之苦黯然銷魂，也只有在夢(mèng)中得到暫時(shí)的慰藉。甚至毛澤東都感嘆：“別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前?！雹軌?mèng)，它不僅讓我們充滿希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個(gè)響亮的詞匯——“中國(guó)夢(mèng)”，正震撼著每一個(gè)中國(guó)人的心靈，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫。千百年來(lái)，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢(mèng)、追夢(mèng)。他們以

（1）

的使命與責(zé)任，以

（2）

的創(chuàng)新精神，以（3）

的悲壯與豪邁，以

（4）

的一腔情懷，“為天地立心、為生民立命、為萬(wàn)世開太平”。⑤中國(guó)夢(mèng)是中華民族五千年來(lái)生生不息的不懈追求和美好向往！中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的！中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)！世界必將見證，一個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)將在我們手中夢(mèng)想成真！1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

（1）虛無(wú)縹緲：_________________________。

（2）黯然銷魂：_________________________。

2．仔細(xì)閱讀第②自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括夢(mèng)形成的原因。

____________________________________________。

3．為了說(shuō)明夢(mèng)的形成，第②自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么好處？

____________________________________________。

4．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解。

___________________________________________。

5．根據(jù)文意，短文第④自然段的橫線上分別填下列哪句名言詩(shī)句更合適，選擇正確的序號(hào)填在下面相應(yīng)的橫線上。

A．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”

B．“天下興亡，匹夫有責(zé)”

C．“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”

D．“茍日新，日日新，又日新”

（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________

6．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是_________。A．夢(mèng)不僅是人的一種生理和心理現(xiàn)象，也寄托著人們對(duì)理想和情感的追求。B．夢(mèng)一般來(lái)說(shuō)都是日常生活的翻版，是生活內(nèi)容經(jīng)過“偽裝”后的產(chǎn)物。C．人在做夢(mèng)時(shí)不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動(dòng)，大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)。D．短文以“逐夢(mèng)”為題，言簡(jiǎn)意賅，主旨鮮明，激發(fā)了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)美好理想的不懈追求和熱切向往。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

閃耀

閃動(dòng)

閃爍

（1）在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，(

)著燦爛的金色的光芒！

（2）遠(yuǎn)處一個(gè)亮點(diǎn)在不斷(

)。

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

（3）望著他那十分(

)的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。

（4）聽了他的話，爸爸的臉色立即(

)起來(lái)。

挽留

挽救

營(yíng)救

（5）客人要走了，媽媽真誠(chéng)地(

)著。

（6）要(

)老班長(zhǎng)，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。2）.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

聲機(jī)盎