內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.老師開(kāi)講第五課《魯濱遜漂流記》時(shí)，在黑板上工整地寫(xiě)出課題并讓同學(xué)們?cè)谔镒指裆瞎ふ嘏R寫(xiě)一遍。請(qǐng)你回憶老師的板書(shū)，在下面田字格里再背臨一遍課題。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合所讀的《童年》書(shū)中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

《童年》這部小說(shuō)以主人公的父親離世開(kāi)頭，以外祖父趕他自謀生路結(jié)尾，小說(shuō)的情感基調(diào)是__________________，基本主題之一是_____________________。2）.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。

(

)

(

)有詞

全神(

)注

別出心(

)

(

)

(

)撞撞

斬釘(

)鐵

暴露無(wú)(

)

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)2個(gè)（AABC）結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________________、_______________。

（2）與“聚精會(huì)神”一詞意思相近的詞語(yǔ)是：_______________。

（3）形容說(shuō)話或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是：_______________。3）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）校園里幾株丁香樹(shù)上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝頭，空氣中彌漫著淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壯士轉(zhuǎn)身攀上x(chóng)uányá()，他們lūn()起胳膊將shǒuliúdàn(

)狠狠地扔問(wèn)敵人，敵人紛紛滾落shānjiàn(

)。4）.詩(shī)文名言或課文原文填空。

（1）詩(shī)文中的水意象萬(wàn)千?！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，_____________”描繪了廣闊的畫(huà)面；“_________________，大渡橋橫鐵索寒”表現(xiàn)了紅軍對(duì)水的征服；“九曲黃河萬(wàn)里沙，______________”贊譽(yù)了母親河的奔騰；少選之間，志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演繹了激昂的曲調(diào)。

（2）中國(guó)是英雄輩出的國(guó)度。曹植立誓_____________，視死忽如歸；魯迅稱(chēng)贊：我們從古以來(lái)，就有_____________，有__________，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是_________________。

（3）跟隨作家的筆觸，邊讀邊想象美麗的畫(huà)面。草原風(fēng)景圖：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像__________________。月亮穿云圖：月亮越升越高，穿過(guò)____________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫(xiě)人記事的一些寫(xiě)作方法，比如本文是按________的順序來(lái)記敘的。先寫(xiě)接受任務(wù)，再寫(xiě)_____、_______、_______，最后寫(xiě)英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿哲理的散文詩(shī)中，作者以第_______人稱(chēng)塑造了花向往光明，與萬(wàn)物和諧共處的鮮明形象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)生寫(xiě)作文切忌胡編亂造。

B．做眼保健操可以預(yù)防不近視。

C．張老師的個(gè)性是豪爽的人。

D．戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐和挺直的胸膛走來(lái)。2）.下列按人名、地名路牌的拼寫(xiě)規(guī)則拼寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．北鳧BEIFUB．長(zhǎng)江路CHANGJIANGLUC．孫穎莎SūnYǐngshāD．馬龍Mǎlóng3）.下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（）A．新娘出嫁，擺放紅棗、花生、桂圓、蓮子，寓意“永結(jié)同心”。B．過(guò)年守歲，寓意辭舊歲迎新年。C．中秋吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

列夫·托爾斯泰

《愛(ài)的教育》

桑娜

羅廣斌

《三國(guó)演義》

“好事情”

羅貫中

《小英雄雨來(lái)》

張飛

高爾基

《童年》

江竹筠

亞米契斯

《窮人》

安利柯

管樺

《紅巖》

鐵頭2）.連一連。

樂(lè)圣

莫扎特

歌曲之王

施特勞斯

音樂(lè)神童

貝多芬

圓舞曲之父

舒伯特評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無(wú)其事地走了。

(

)7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提多高興了。

②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后，他們不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、梨……

⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來(lái)到地里，忙著收啊，摘啊。

正確是順序是：__________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。

1．“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中的“花”意思相同。(

)

2．阿塞林斯基是美裔睡眠研究專(zhuān)家。(

)

3．氣象學(xué)家魏格納把“？”拉直變成“！”，證明歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的。(

)

4．波義耳利用石蕊地衣浸泡液“遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色”的特點(diǎn)，制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。(

)

5．“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！边@句話是華羅庚說(shuō)的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀墨竹圖題詩(shī)衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。1．“些小吾曹”指的是()A．鄭燮B．天下所有的官C．既寫(xiě)詩(shī)人自己,又指天下所有的小官2．如何理解“一枝一葉總關(guān)情”?()A．詩(shī)人十分喜愛(ài)竹子,關(guān)心竹子上的每一枝每一葉B．這里是夸張的寫(xiě)法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)竹子的喜愛(ài)之情C．這句詩(shī)似是寫(xiě)竹,實(shí)則寫(xiě)人。寫(xiě)詩(shī)人對(duì)百姓的仁愛(ài)之心、體恤之情評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

1．習(xí)作題目：我不再

了

2．習(xí)作要求：

（1）先想一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、孤獨(dú)、馬虎、懶惰等）。

（2）圍繞所選詞語(yǔ)，回顧相關(guān)事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意，把內(nèi)容寫(xiě)具體，把用多種方式真實(shí)自然地表達(dá)情感，把自己的情感變化寫(xiě)清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：目前已知最小的細(xì)菌是2015年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種極小細(xì)菌。150個(gè)極小細(xì)菌相當(dāng)于一個(gè)大腸桿菌，15萬(wàn)個(gè)大腸桿菌相當(dāng)于人類(lèi)一根頭發(fā)的直徑。目前已知最大的細(xì)菌是納米比亞嗜硫珠菌，直徑0．75毫米，像一顆發(fā)光的小珍珠。它是為數(shù)不多肉眼能看到的細(xì)菌。選自《看不見(jiàn)的微世界》（天天出版社）材料二：材料三：微生物和人類(lèi)健康的關(guān)系絕不是大家想得那么簡(jiǎn)單，咱們經(jīng)常受一些廣告誤導(dǎo)，比如擠個(gè)公交車(chē)滿手都是細(xì)菌，再比如孩子成長(zhǎng)環(huán)境要遠(yuǎn)離細(xì)菌，細(xì)菌“臟”等等。從細(xì)菌的角度重新理解免疫，細(xì)菌也絕不是只給人類(lèi)帶來(lái)壞處，體內(nèi)外的微生物在不停地激發(fā)著人體的免疫系統(tǒng)，真正的健康是身處細(xì)菌、病毒的威脅之下還依然健康。人體很多部位存在細(xì)菌，口腔內(nèi)有細(xì)菌，體表有細(xì)菌，下呼吸道也有常駐菌。更讓你想不到的是，以前認(rèn)為絕對(duì)無(wú)菌的大腦，一個(gè)70公斤的人，腸道內(nèi)有1000多種為了防止這些細(xì)菌“鬧事兒”，人體也給腸道配備了最強(qiáng)的免疫部隊(duì)，70%的免疫細(xì)胞在腸道，包括巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞、NK細(xì)胞、T細(xì)胞等等，70%的免疫球蛋白是在腸道內(nèi)產(chǎn)生的。腸道細(xì)菌和人體的免疫系統(tǒng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在打打殺殺、相愛(ài)相殺，所謂沒(méi)有對(duì)抗就沒(méi)有和平，魔高一尺道高一丈材料四：

有研究指出，抗生素在殺滅致病微生物的同時(shí)也可能打破了腸道菌群的平衡狀態(tài)，菌群紊亂容易引起腹瀉，腸道內(nèi)的大量有益菌就會(huì)不翼而飛；還有其他藥物；缺乏運(yùn)動(dòng)、肥胖、熬夜是對(duì)免疫力損害很大的行為。(1)下列選項(xiàng)中，相關(guān)內(nèi)容的表述，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．最小的細(xì)菌是一種極小細(xì)菌，最大的細(xì)菌是納米比亞嗜硫珠菌。B．總體來(lái)說(shuō)，細(xì)菌對(duì)人類(lèi)健康的影響，是弊大于利，我們盡量要在少菌，甚至無(wú)菌的環(huán)境下生活。C．多培養(yǎng)有益菌，多消滅有害菌，是提高人體免疫的重要方式。D．小樂(lè)一有發(fā)燒流鼻涕，媽媽就給他服用“頭孢”類(lèi)藥物，這樣做可能會(huì)引起腹瀉。(2)仔細(xì)閱讀材料四相關(guān)內(nèi)容，嘗試概括本段中心句。

_______________________________

(3)以上材料的表達(dá)各有特點(diǎn)，你喜歡哪則？在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和好處？說(shuō)說(shuō)你的理解。

_______________________________

(4)端午節(jié)，小樂(lè)在家每天十一點(diǎn)以后睡，日夜顛倒，請(qǐng)結(jié)合材料，勸導(dǎo)一下他。

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.悠悠同學(xué)在摘抄本上寫(xiě)下了自己的一些內(nèi)心感受。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，并選出她表達(dá)內(nèi)心感受的方法。（填序號(hào)）

①通過(guò)具體事例表達(dá)情感

②通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)情感

③通過(guò)描寫(xiě)景物表達(dá)情感

（1）我穿過(guò)寬敞明亮的走廊，腳下是柔軟的地毯，仿佛每一步都踏在歷史的長(zhǎng)河中。墻壁上掛著古老的地圖和名畫(huà)，每一幅都訴說(shuō)著不同的故事。(

)

（2）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上。用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。(

)

（3）有誰(shuí)知道我心里的痛！唉，語(yǔ)文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開(kāi)你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語(yǔ)言了