期末測(cè)試卷03（解析版）

七上生物期末測(cè)試卷03一、單選題1．下列不屬于生物的是（

）A．珊瑚礁 B．大腸桿菌 C．生石花 D．新型冠狀病毒【答案】A【分析】生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻看竽c桿菌、生石花、新型冠狀病毒都具有生物的特征，是生物；珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成了珊瑚礁，珊瑚礁是非生物。故選A。2．某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供有關(guān)某地環(huán)境污染的報(bào)告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來(lái)了解此處的環(huán)境狀況？（

）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．模擬法【答案】B【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。B．為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告，他們應(yīng)采取調(diào)查法來(lái)了解此處的環(huán)境情況，B符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，C不符合題意。D．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)，D不符合題意。故選B。3．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動(dòng)，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開(kāi)始新的生活。因其耐旱力極強(qiáng)，在長(zhǎng)期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)（）A．水分 B．空氣 C．陽(yáng)光 D．適宜的溫度【答案】A【解析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。【詳解】卷柏耐旱力極強(qiáng)，在長(zhǎng)期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水分。故選A?！军c(diǎn)睛】此題考查了生物生存的基本條件，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就解題很容易。4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的描述，正確的是（）①非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

②生物的環(huán)境就是指生物的生存地點(diǎn)③動(dòng)物都是消費(fèi)者

④生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)A．①③ B．①④ C．③④ D．②③【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成：生物部分和非生物部分?！驹斀狻竣俜巧锊糠质侵干镆酝獾囊磺蟹巧奈镔|(zhì)和能量，如環(huán)境中的水、陽(yáng)光、空氣、溫度、濕度等，說(shuō)法正確。②生物的環(huán)境就是指生物的生存地點(diǎn)，生物的環(huán)境不但包括生物的生存地點(diǎn)，還包括生物生存的環(huán)境因素，說(shuō)法錯(cuò)誤。③動(dòng)物都是消費(fèi)者，動(dòng)物界中也有一部分是分解者，如蜣螂、蚯蚓、糞金龜子等，說(shuō)法錯(cuò)誤。④生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境，說(shuō)法正確。故選B。【點(diǎn)睛】做題的關(guān)鍵點(diǎn)是：理解生物的環(huán)境的內(nèi)涵。5．下列詩(shī)句中所反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系，正確的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀——生物適應(yīng)環(huán)境B．人向四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)——環(huán)境影響生物C．春風(fēng)又綠江南岸——生物影響環(huán)境D．千里之堤，毀于蟻穴——生物適應(yīng)環(huán)境【答案】B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。【詳解】A．草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤。B．海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，B正確。C．春風(fēng)又綠江南岸，是溫度對(duì)植物生長(zhǎng)變綠的影響，體現(xiàn)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤，表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，D錯(cuò)誤。故選B。6．下表是某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次陰暗處鼠婦數(shù)量/只8910109明亮處鼠婦數(shù)量/只21001A．用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使結(jié)果更可信 B．陰暗和明亮處放入鼠婦的數(shù)量不同C．最終結(jié)果應(yīng)取5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值 D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：光會(huì)影響鼠婦的分布【答案】B【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼．實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦數(shù)量是10只，而不用1只的原因是減少誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，A正確。B．探究實(shí)驗(yàn)一般都需要設(shè)置對(duì)照，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量原則，即除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同，陰暗和明亮處放入鼠婦的數(shù)量必須相同，B錯(cuò)誤。C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，C正確。D．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在陰暗處多，由此得出的結(jié)論是鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響，D正確。故選B。7．甘谷縣是聞名中國(guó)的“辣椒之鄉(xiāng)”，甘谷辣椒以皮質(zhì)厚、辣味濃、油分多而享有盛譽(yù)。影響菜園中一株辣椒生存的生態(tài)因素有（）①陽(yáng)光、水、土壤等

②其他辣椒

③雜草、害蟲(chóng)等A．①③ B．②③ C．①② D．①②③【答案】D【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。【詳解】生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素。所以，影響菜園中一株辣椒生存的生態(tài)因素有：①陽(yáng)光、水、土壤等、②其他辣椒、③雜草、害蟲(chóng)等。故選D。8．海洋中具有捕食關(guān)系的三種生物體內(nèi)DDT（一種難于分解的農(nóng)藥）濃度相對(duì)含量如下圖，分析正確的是（

）A．DDT通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞 B．若三種生物是藻類、磷蝦、鯨，則乙代表藻類C．三種生物能量流動(dòng)方向是乙→丙→甲 D．只要甲、乙、丙的數(shù)量不變，生態(tài)系統(tǒng)一定穩(wěn)定【答案】A【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼．有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，DDT通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞，A正確。B．有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，因此丙DDT最少，為藻類，B錯(cuò)誤。C．三種生物能量流動(dòng)方向是丙→甲→乙，C錯(cuò)誤。D．甲、乙、丙的數(shù)量不變，生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)受到其他環(huán)境因素的影響，不一定會(huì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選A。9．學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲(chóng)→玉米B．食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D．生態(tài)系統(tǒng)除了圖中生物，還包括分解者和非生物部分【答案】A【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．該食物網(wǎng)中的食物鏈有：油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍；油菜（玉米）→蝗蟲(chóng)→蟾蜍；選項(xiàng)中的食物鏈起始點(diǎn)不是生產(chǎn)者，且食物鏈方向應(yīng)該由被吃者指向吃者，A錯(cuò)誤。B．食蟲(chóng)鳥(niǎo)捕食蜘蛛，因此它們之間是捕食關(guān)系，食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛都以蝗蟲(chóng)為食，因此它們之間又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確。C．油菜、玉米等植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，C正確。D．由分析可知，該食物網(wǎng)中的油菜、玉米屬于生產(chǎn)者，食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蝗蟲(chóng)、蟾蜍和蜘蛛屬于消費(fèi)者，因此，生態(tài)系統(tǒng)除了圖中生物，還包括分解者和非生物部分，D正確。故選A。10．生物圈是所有生物生活的共同家園，它的范圍包括（

）①大氣圈的底部；②水圈的大部；③整個(gè)地球；④巖石圈的表面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻康厍蛏纤械纳锱c其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括①大氣圈的底部、②水圈的大部和④巖石圈的表面，B符合題意。故選B。11．一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述不正確的是（

）A．①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B．大腦主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C．人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變【答案】D【分析】人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，④細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織，表示細(xì)胞分化的過(guò)程，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．圖中①②③胞數(shù)目增多，表示細(xì)胞分裂的過(guò)程；④細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，表示細(xì)胞分化的過(guò)程，A正確。B．人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，具有接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用，B正確。C．血液是由血漿和有形成分（血細(xì)胞）兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無(wú)形成分——血漿，血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能，C正確。D．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，遺傳物質(zhì)不會(huì)改變，D錯(cuò)誤。故選D。12．下列幾種生物概念名詞中，不符合下圖所示關(guān)系的是（

）選項(xiàng)甲乙丙A染色體DNA蛋白質(zhì)B植物器官營(yíng)養(yǎng)器官根C生態(tài)系統(tǒng)生物部分消費(fèi)者D生物水生生物鯉魚(yú)A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】圖示甲乙丙之間的關(guān)系應(yīng)為：甲包含乙，乙包含丙，丙的范圍最小，甲的范圍最大?！驹斀狻緼．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA和蛋白質(zhì)是并列關(guān)系，A錯(cuò)誤。B．植物器官包括生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官，根屬于營(yíng)養(yǎng)器官，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，C正確。D．按生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，生物包括水生生物和陸生生物，鯉魚(yú)屬于水生生物，D正確。故選A。13．在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的酵母菌，幾分鐘后，將草履蟲(chóng)制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲(chóng)的某些結(jié)構(gòu)被染成了紅色，這些結(jié)構(gòu)是圖中的（

）A．④ B．⑤ C．③ D．⑥【答案】C【分析】草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)如圖：題圖中：①是纖毛，②是表膜，③是食物泡，④是收集管，⑤是伸縮泡，⑥是細(xì)胞核?！驹斀狻靠跍蟽?nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，食物被慢慢消化吸收。在草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中加入少許紅墨水，幾分鐘后，制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)內(nèi)的③食物泡被染成紅色。故選C。14．珙桐是我國(guó)特有植物，因花苞形似家鴿，又名“鴿子樹(shù)”，它與家鴿都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體【答案】C【分析】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒(méi)有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡?！驹斀狻盔澴訕?shù)是植物，家鴿是動(dòng)物。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。15．下圖是某同學(xué)“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．①滴加的是生理鹽水 B．③的目的是防止細(xì)胞重疊C．④操作不當(dāng)，容易出現(xiàn)氣泡 D．⑤表示用碘液染色【答案】A【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻緼．①載玻片上滴加的是清水，有利于保持細(xì)胞的形態(tài)，故A錯(cuò)誤。B．展平材料時(shí)把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)，所以③展平材料的目的是防止細(xì)胞重疊，影響觀察的效果，故B正確。C．蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，所以④蓋蓋玻片操作不當(dāng)，容易出現(xiàn)氣泡，故C正確。D．染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。所以⑤表示用碘液染色，故D正確。故選A。16．下圖是某同學(xué)繪制關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的概念圖，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．①可表示“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”B．②表示細(xì)胞質(zhì)，是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所C．動(dòng)物細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”有線粒體和葉綠體D．遺傳物質(zhì)的載體是染色體，主要存在于③細(xì)胞核中【答案】C【分析】細(xì)胞壁：在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜：具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過(guò)性）。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，植物的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，光學(xué)顯微鏡下不易看清。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜：具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A正確。B．②細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。內(nèi)含各種細(xì)胞器，B正確。C．線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)。葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，C錯(cuò)誤。D．③細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。故選C。17．下列關(guān)于圖中四種植物的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．馬尾松種子外面沒(méi)有果皮包被 B．四種植物均具有疏導(dǎo)組織C．葫蘆蘚用孢子繁殖 D．腎蕨具有真正的根、莖、葉【答案】B【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼、馬尾松的種子外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物，A正確。B、馬尾松和腎蕨有輸導(dǎo)組織，葫蘆蘚和紫菜沒(méi)有輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，葉只有一層細(xì)胞，當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，用孢子繁殖，C正確。D、腎蕨是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，可供觀賞，D正確。故選B。18．如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成C．丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D．丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)c【答案】A【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有種子的結(jié)構(gòu)，根尖的結(jié)構(gòu)和芽的結(jié)構(gòu)。圖甲中：①是胚芽，②是胚根，③是子葉，④是種皮；圖乙中a是葉，b是莖，c是側(cè)芽。在圖丙中：A是成熟區(qū)，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分；B是伸長(zhǎng)區(qū)，細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的部分；C是分生區(qū)，細(xì)胞不斷分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞；D是根冠，具有保護(hù)作用；圖丁中：①是幼葉，②是芽軸，③是芽原基?！驹斀狻緼．在圖甲中①是胚芽，②是胚根，③是子葉，④是種皮，而胚的結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯(cuò)誤。B．圖乙中a是葉，b是莖，c是側(cè)芽。在種子的結(jié)構(gòu)中，胚芽會(huì)發(fā)育成植物的莖和葉，胚根發(fā)育為根，所以乙圖中的a和b是由①胚芽發(fā)育而成的，B正確。C．在圖丙中，A是成熟區(qū)，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分；B是伸長(zhǎng)區(qū)，細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)。是根生長(zhǎng)最快的部分；C是分生區(qū)，細(xì)胞不斷分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞；D是根冠，具有保護(hù)作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于C分生區(qū)的不斷分裂和B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，C正確。D．在圖丁中，①是幼葉，發(fā)育成葉子；③是芽軸，②是芽軸，發(fā)育成圖乙中的b莖；③是芽原基，發(fā)育成c側(cè)芽，D正確。故選A。19．發(fā)芽率達(dá)到90%的種子才能達(dá)到播種要求。下表是某農(nóng)科員測(cè)定某一批種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)記錄，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）組別1組2組3組4組種子總數(shù)（粒）100100100100萌發(fā)數(shù)（粒）87899696A．為了提高結(jié)果的科學(xué)性，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．應(yīng)當(dāng)挑選個(gè)大的種子進(jìn)行測(cè)定C．分析上表，這批種子的發(fā)芽率為92%，達(dá)到播種要求D．為了避免浪費(fèi)，每組可測(cè)定5粒種子的發(fā)芽率【答案】C【分析】發(fā)芽率指測(cè)試種子發(fā)芽數(shù)占測(cè)試種子總數(shù)的百分比即：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)的種子數(shù)×100%?！驹斀狻緼．發(fā)芽率主要是計(jì)算數(shù)值，不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤。B．測(cè)發(fā)芽率需要隨機(jī)挑選種子，B錯(cuò)誤。C．這批種子的發(fā)芽率為92%，達(dá)到播種要求，C正確。D．只測(cè)5粒會(huì)存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該選用多粒種子，D錯(cuò)誤。故選C。20．如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是（

）A．桃花的主要結(jié)構(gòu)是⑥雌蕊和⑦雄蕊 B．能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是④花藥C．③是子房，內(nèi)有胚珠 D．桃花為兩性花，可以進(jìn)行異花傳粉【答案】A【分析】觀圖可知：①柱頭、②花柱、③子房、④花藥、⑤花絲、⑥雄蕊、⑦雌蕊，解答即可。【詳解】A．桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，由①花藥和②花絲構(gòu)成的⑥雄蕊，③柱頭、④花柱、⑤子房構(gòu)成的⑦雌蕊，A錯(cuò)誤。B．雄蕊包括花藥和花絲，④花藥里有許多花粉，B正確。C．一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的③子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，C正確。D．桃花中既有雄蕊又有雌蕊的花屬于兩性花，既能進(jìn)行自花傳粉也能進(jìn)行異花傳粉，D正確。故選A。21．將兩株玉米幼苗分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一周后玉米的生長(zhǎng)狀況如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．①中是蒸餾水，與②形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．由圖可知，②中的幼苗根系發(fā)達(dá)，長(zhǎng)勢(shì)好C．實(shí)驗(yàn)選用的玉米幼苗，大小和生活狀況應(yīng)相同D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽【答案】D【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用?！驹斀狻緼．①中是蒸餾水，與②形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。B．由圖可知，②中的幼苗根系發(fā)達(dá)，長(zhǎng)勢(shì)好，B正確。C．實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是控制單一變量，C正確。D．該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽，無(wú)法說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。故選D。22．2022年冬季奧運(yùn)會(huì)將在北京和張家口聯(lián)合舉行，這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。在修建比賽場(chǎng)館，園林工人進(jìn)行綠化建設(shè)移栽樹(shù)木時(shí)，其根部總是帶一大土坨，且移栽后還給大樹(shù)“掛吊瓶”。從生物學(xué)角度分析，下列說(shuō)法不正確的是（）A．根部帶土坨，能保護(hù)幼根和根毛B．“吊瓶”中的液體主要是水、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽C．掛“吊瓶”時(shí)，針頭應(yīng)插入樹(shù)干的輸導(dǎo)組織中D．上述兩種措施，都是為了提高移栽樹(shù)木的成活率【答案】B【分析】給移栽的植物“打針輸液”，輸?shù)囊后w中可能有水分和無(wú)機(jī)鹽，水和無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)和成活，了提高移栽樹(shù)木的成活率?！驹斀狻緼．移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，A正確。B．“吊瓶”中的液體主要是水和無(wú)機(jī)鹽，通常不含有機(jī)物，B錯(cuò)誤。C．導(dǎo)管是植物體內(nèi)，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。掛“吊瓶”時(shí)，針頭應(yīng)插入樹(shù)干的輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管）中，C正確。D．結(jié)合上述分析可知，題干所述的兩種措施，都是為了提高移栽樹(shù)木的成活率，D正確。故選B。23．將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，用黑紙片將葉片的一部分（如下圖中“☆”區(qū)域）上下兩面遮蓋起來(lái)，置于陽(yáng)光下照射。一段時(shí)間后，摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察葉片的變化。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（

）A．暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉B．脫色的方法：將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱C．滴加碘液后，“☆”部分變成藍(lán)色D．該實(shí)驗(yàn)證明：綠葉在光下能制造淀粉【答案】C【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】A．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，A不符合題意。B．把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，B不符合題意。C．“☆”部分遮光，光是光合作用的必要條件，則該部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不會(huì)產(chǎn)生淀粉，故滴加碘液不變藍(lán)，C符合題意。D．遮光（無(wú)光）的部分不變藍(lán)，未遮光（有光）的部分變藍(lán)，淀粉遇碘變藍(lán)，則該實(shí)驗(yàn)證明：綠葉在光下能制造淀粉，D不符合題意。故選C。24．圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)，敘述不正確的是（）A．圖1中的a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等B．如圖1，在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時(shí)間大約是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間C．如圖1，bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的D．圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸【答案】B【分析】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。（2）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，呼吸作用在一天中變化不大。【詳解】A．據(jù)圖1可知：a、d點(diǎn)光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳相等，表示此時(shí)的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，A正確。B．圖示d點(diǎn)，傍晚時(shí)分，由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機(jī)物，產(chǎn)生了氧氣，所以d點(diǎn)積累的氧氣最多，B錯(cuò)誤。C．如圖1，bc段中植物為了降低蒸騰作用，關(guān)閉部分氣孔，光合作用強(qiáng)度也有所下降，所以bc段下降主要是由于氣孔關(guān)閉使二氧化碳吸收減少，是由圖2中的②狀態(tài)造成的，C正確。D．圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化，表示氣孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱，可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。故選B。25．日常生活中，不利于維持大氣中“碳—氧”平衡的做法是（

）A．騎自行車出行 B．節(jié)約用電 C．使用一次性紙制品 D．植樹(shù)造林【答案】C【分析】綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，稱碳-氧平衡。【詳解】A．騎自行車出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，A不符合題意。B．節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，B不符合題意。C．使用一次性紙制品，會(huì)破壞更多的樹(shù)木，不利于維持大氣中碳一氧平衡，C符合題意。D．植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可以更好的進(jìn)行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，D不符合題意。故選C。二、綜合題26．下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_(kāi)____________。（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_______________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關(guān)系是______________。（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________，它通過(guò)生理過(guò)程______________（填序號(hào)），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）【答案】

生態(tài)因素

分解者和非生物部分

自動(dòng)調(diào)節(jié)

蛇

捕食和競(jìng)爭(zhēng)

生產(chǎn)者

②

碳﹣氧平衡

提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹(shù)造林等【詳解】一是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；二是食物鏈的概念及食物鏈數(shù)目的計(jì)算；三是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用。A代表生產(chǎn)者--植物，B代表初級(jí)消費(fèi)者--植食動(dòng)物，C代表次級(jí)消費(fèi)者--肉食動(dòng)物，D代表分解者細(xì)菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。因此要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)減少，但肉食動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)這種自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)能力，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多。在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會(huì)最高。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌　摇住?，圖二中的甲對(duì)應(yīng)的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物蛇與鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。（4）由分析可知：圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物，它通過(guò)生理過(guò)程②光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。（5）“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。如提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹(shù)造林等，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應(yīng)。27．下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）若顯微鏡觀察時(shí)周圍環(huán)境的光線較強(qiáng)，應(yīng)選用⑦的_________（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和_________。（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖類似于上圖中的______（填“甲”或“乙”）。（4）兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______；乙圖中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_______。（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[______]_________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱，下同）（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，已經(jīng)找到觀察物，如果要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]_______________?！敬鸢浮?/p>

平面鏡

清水

生理鹽水

乙

線粒體

葉綠體

④

細(xì)胞核

⑥

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①轉(zhuǎn)換器，②物鏡，③遮光器，④目鏡，⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦反光鏡。（2）圖甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥細(xì)胞質(zhì)。【詳解】（1）遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。所以如果光線較強(qiáng)，就需要用小光圈和平面鏡。（2）制作動(dòng)、植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上滴加的液體是不一樣的：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片要滴加清水；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片要滴加生理鹽水。（3）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的乙，判斷依據(jù)是圖乙所示的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡。（4）線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，是甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器。動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，③是葉綠體。（5）④細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。（6）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，已經(jīng)找到觀察物，如果要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！军c(diǎn)睛】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)。28．圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）大豆的根毛細(xì)胞相較于人的口腔上皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______（填序號(hào)）。①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

⑤液泡

⑥葉綠體

⑦線粒體（2）甲圖與乙圖的細(xì)胞分裂時(shí)的主要區(qū)別是______________。（3）乙圖中B→C過(guò)程與甲圖中的c過(guò)程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護(hù)作用的組織分別是____（填序號(hào)），成熟的植物體內(nèi)，分生組織是終生保持分裂能力的細(xì)胞群，其構(gòu)成的細(xì)胞特點(diǎn)是____。（4）甲圖中結(jié)構(gòu)層次h與乙圖中的________相同（填序號(hào)）。（5）用箭頭和名稱寫(xiě)出人體的結(jié)構(gòu)層次___________。（6）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的__________的基本單位。（7）圖乙中由A到B的細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是__________?！敬鸢浮?/p>

①⑤

甲要形成新的細(xì)胞壁

d、K

細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃

D

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制【分析】觀圖可知：甲圖ab表示細(xì)胞的分裂，c表示細(xì)胞的分化過(guò)程，細(xì)胞分化形成不同的組織，植物體主要有d保護(hù)組織、e營(yíng)養(yǎng)組織、f分生組織、g輸導(dǎo)組織、h是器官、k是植物體；乙圖AB表示分裂、F是肌肉組織、G是神經(jīng)組織、H是結(jié)締組織、K是上皮組織、D是器官、E是動(dòng)物體，解答即可?！驹斀狻浚?）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；不同點(diǎn)：大豆的根毛細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有。（2）甲圖與乙圖的細(xì)胞分裂時(shí)的主要區(qū)別是甲形成新的細(xì)胞壁。（3）圖乙中B→C過(guò)程與圖甲中的c過(guò)程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護(hù)作用的組織分別是d保護(hù)組織、k上皮組織；成熟的植物體內(nèi)，分生組織是終生保持分裂能力的細(xì)胞群，其構(gòu)成的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃。（4）甲圖中結(jié)構(gòu)層次h種子屬于器官，與乙圖中的D消化器官相同。（5）人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。（6）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（7）圖乙中由A到B的細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制?！军c(diǎn)睛】明確細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程以及生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答此類題目的關(guān)鍵。29．某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。回答下列問(wèn)題。（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。如果實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果，則乙瓶和丁瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象分別是______、______。（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過(guò)程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過(guò)______（填數(shù)字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進(jìn)行遮光處理，然后把幼苗移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現(xiàn)象是______，能得出的結(jié)論是______、______。（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線。①圖三表示溫室一晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況。18~24時(shí)內(nèi)，通過(guò)曲線可知光合速率______呼吸速率。0~24時(shí)內(nèi)，有機(jī)物積累最多、氧氣濃度最低的時(shí)間分別是______。②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。實(shí)驗(yàn)表明，在同一時(shí)間范圍內(nèi)，______?？梢?jiàn)，增加小麥產(chǎn)量可以采取的措施是______?！敬鸢浮?/p>

澄清石灰水不變渾濁

澄清石灰水變渾濁

①

不變藍(lán)

光合作用需要光

光合作用產(chǎn)生淀粉

小于

18，6

溫度越高，植物的呼吸作用越強(qiáng)

適當(dāng)降低溫度【分析】（1）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程，叫做呼吸作用，檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。（3）由圖二可知：①過(guò)程是吸收氧氣，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，使水分由根部上升到葉，因此②表示蒸騰作用；③過(guò)程吸收二氧化碳，放出氧氣，因此③表示光合作用?！驹斀狻浚?）氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，二氧化碳的檢驗(yàn)方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳產(chǎn)生。因此，該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是二氧化碳。如果實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果，由于氫氧化鈉吸收了空氣中的二氧化碳，則乙瓶的澄清石灰水不變渾濁；植物進(jìn)行呼吸作用釋放了二氧化碳，則丁瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水變渾濁。（2）由圖二可知：①過(guò)程是吸收氧氣，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，使水分由根部上升到葉，因此②表示蒸騰作用；③過(guò)程吸收二氧化碳，放出氧氣，因此③表示光合作用。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過(guò)①呼吸作用耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進(jìn)行遮光處理，