練習(xí)5 植物的生殖和發(fā)育-2020-2021學(xué)年【補(bǔ)習(xí)教材·寒假作業(yè)】八年級(jí)生物（蘇科版）（解析版）

練習(xí)5植物的生殖和發(fā)育【知識(shí)梳理】一、植物的生殖1.花的主要結(jié)構(gòu)：雌蕊和雄蕊花藥：花粉內(nèi)有精子雄蕊花絲：柱頭：接受花粉雌蕊花柱：子房壁子房胚珠：內(nèi)有卵細(xì)胞●只有含有雌蕊的花傳粉受精之后才能結(jié)出果實(shí)和種子。2.傳粉：包括自花傳粉和異花傳粉3.受精4.果實(shí)和種子5.植物的營養(yǎng)繁殖：依靠營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進(jìn)行繁殖的方式，叫做營養(yǎng)繁殖①方法：扦插、嫁接和壓條②優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，后代可全部保持母體的優(yōu)良遺傳性狀。6.植物的組織培養(yǎng)：利用植物體葉片、莖尖等培育出完整植物體的過程，其優(yōu)點(diǎn)是快速繁殖植物，保持品種的優(yōu)良性狀，還可以防止植物病毒的危害。二、植物的生長發(fā)育（1）萌發(fā)形成幼苗1.種子的結(jié)構(gòu)種子圖示結(jié)構(gòu)作用菜豆種子種皮保護(hù)胚（種子中最主要的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成植物的幼體）胚芽將來發(fā)育為莖葉胚軸發(fā)育為連接莖和根的部位胚根發(fā)育為根子葉子葉數(shù)目兩片，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)玉米種子種皮和果皮保護(hù)胚（種子中最主要的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成植物的幼體）胚芽將來發(fā)育為莖葉胚軸發(fā)育為連接莖和跟的部位胚根發(fā)育為根子葉子葉數(shù)目一片，能將胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根2.種子的萌發(fā)外界條件：充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度缺一不可種子的萌發(fā)自身?xiàng)l件：完整的有活力的胚；儲(chǔ)存的豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；必須是度過休眠期的。（2）芽的發(fā)育1．要想使一棵桃樹上開出不同顏色的花，采用的方法是（）A．嫁接 B．扦插 C．組織培養(yǎng) D．播種【解析】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以要想使一棵桃樹上開出不同顏色的花，采用的方法是，應(yīng)該采用的方法是嫁接。故選：A。2．如圖器官或個(gè)體的生殖現(xiàn)象同屬于一個(gè)類型的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【解析】①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽，④葡萄枝都是利用營養(yǎng)器官進(jìn)行的營養(yǎng)繁殖；②種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此小麥種子發(fā)芽屬于有性生殖；所以，生殖現(xiàn)象同屬一個(gè)類型的是①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽，④葡萄枝。故選：B。3．黃瓜、南瓜等植株上的一些花并不結(jié)果實(shí)，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結(jié)果實(shí)的原因是（）A．雌蕊未受精B．子房未發(fā)育C．這些花是雄花 D．胚珠未發(fā)育【解析】根據(jù)雄蕊、雌蕊的情有無情況花可分為：無性花、兩性花、單性花。無性花亦稱不育花。指種子植物中有時(shí)雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于發(fā)育不完全，不能結(jié)出種子的花。兩性花，指被子植物的一朵花，同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花。單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果。因此南瓜、黃瓜等植株上總有一些花不能結(jié)果實(shí)，其主要原因是這些花為雄花。故選：C。4．生物興趣小組同學(xué)在“觀察花的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)操作過程中，下列做法正確的是（）A．觀察的先后順序?yàn)椋夯ü凇ㄝ唷廴铩迫?B．取花萼和花冠時(shí)可用手，取雄蕊和雌蕊時(shí)必須使用鑷子 C．觀察雄蕊時(shí)，要輕輕抖動(dòng)雄蕊，讓花藥中的花粉落到白紙上，用顯微鏡觀察 D．用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開，用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)【解析】A、在觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí)，用鑷子由外向內(nèi)依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔細(xì)觀察雄蕊和雌蕊。A錯(cuò)誤；B、取花萼、花冠、雄蕊和雌蕊時(shí)必須使用鑷子，B錯(cuò)誤；C、觀察雄蕊時(shí)，用鑷子夾開一個(gè)花藥，用放大鏡觀察里面的花粉，花粉呈顆粒狀，C錯(cuò)誤；D、用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開，用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，D正確。故選：D。5．如圖為某花的結(jié)構(gòu)以及部分生理過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．據(jù)圖可以看出，該植物為裸子植物 B．該花的主要結(jié)構(gòu)是②③④⑤ C．圖中①表示的生理過程是傳粉 D．①過程完成后，結(jié)構(gòu)③逐漸凋落【解析】A、當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核。這個(gè)過程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。A錯(cuò)誤；B、雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中②④⑤構(gòu)成雌蕊，③代表雄蕊的花絲。B正確；C、圖中①表示的生理過程是雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫傳粉。C正確；D、完成受精后，②子房能繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，結(jié)構(gòu)萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱逐漸凋落。D正確。故選：A。6．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”描述的是花生。結(jié)合圖示分析有關(guān)花生的說法，錯(cuò)誤的是（）A．①表示種皮，②表示胚 B．花生屬于雙子葉植物 C．白胖子是由受精卵發(fā)育而來 D．有兩粒種子，說明子房中至少有兩粒胚珠【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．發(fā)育情況如圖：A、①麻屋子是果皮，是由子房壁發(fā)育而來的；②是種子，是由胚珠發(fā)育而來的。A錯(cuò)誤；B、花生種子內(nèi)有兩片子葉，屬于雙子葉植物。B正確；C、白胖子是胚，是由種子中的受精卵發(fā)育而來的。C正確；D、胚珠發(fā)育成種子，花生果實(shí)中一般有2～4粒種子，這與子房中胚珠的數(shù)量有關(guān)。有兩粒種子，說明子房中至少有兩粒胚珠。D正確。故選：A。7．一顆種子能夠長成參天大樹，其中奧秘在于種子內(nèi)具有（）A．胚 B．胚乳 C．胚芽 D．子葉【解析】在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的那部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。所以一粒種子能長成參天大樹的奧秘在于種子中存在胚。故選：A。8．觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來（）A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用 B．大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③ C．標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體 D．豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來【解析】A、大豆種子萌發(fā)時(shí)，④子葉主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)的作用，正確。B、大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)都有胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，錯(cuò)誤。C、⑥胚既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，正確。D、豆芽菜的可食用部分是由①胚軸發(fā)育而來的，正確。故選：B。9．今年我省雨水普遍偏多，導(dǎo)致一些水稻沒有收獲就開始發(fā)芽，你認(rèn)為儲(chǔ)藏水稻的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是（）A．高溫、潮濕 B．低溫、潮濕 C．低溫、干燥 D．高溫、干燥【解析】種子的呼吸作用要消耗有機(jī)物，在高溫、潮濕的環(huán)境下，種子的呼吸作用強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，不利于種子的貯藏；在空氣不流通的情況下，易造成種子發(fā)霉；因此貯藏種子的最佳環(huán)境應(yīng)該是干燥、低溫、空氣流通。故選：C。10．我們所食用的大米（如圖）是不能萌發(fā)的，但僅去除稻谷外殼且保留其他各部分的糙米仍具有萌發(fā)能力。則大米不能萌發(fā)的主要原因是缺少（）A．適宜的溫度 B．生命力 C．胚被破壞 D．胚乳【解析】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：種子是完整的，胚是活的，度過休眠期的。我們吃的大米主要是胚乳，在去除稻谷外殼的過程中，胚被破壞了，所以播種大米不會(huì)萌發(fā)。故選：C。11．現(xiàn)在市場(chǎng)里常見的蔬菜，很大一部分并不是原產(chǎn)于中國。例如玉米最早傳到我國的時(shí)間是1531年，距離哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲不到四十年。如圖是一粒玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題：（1）該玉米解剖時(shí)采用的是（選填“橫切”或“縱切”）的方法。（2）圖中序號(hào)[2][3][4][5]合稱為，將來會(huì)發(fā)育成幼苗。（3）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是圖中的（填序號(hào)）。（4）根據(jù)圖中子葉數(shù)目，可將玉米歸入（選填“單”或“雙”）子葉植物。【解析】（1）圖表示玉米種子的縱剖面，該剖面是用刀片縱剖開觀察到的。（2）圖中玉米種子包括種皮和胚，其中胚是種子的主要部分，由2子葉，3胚芽，4胚軸，5胚根組成。胚萌發(fā)將來發(fā)育成幼苗。（3）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在1胚乳中，所以種子萌發(fā)時(shí)候，由1胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì)。（4）根據(jù)胚中子葉的不同數(shù)目，菜豆種子有2片子葉，屬于雙子葉植物，玉米種子有1片子葉，屬于單子葉植物。故答案為：（1）縱切（2）胚（3）1（4）單12．為探究種子萌發(fā)的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的綠豆種子，加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。（1）甲乙圖中，能萌發(fā)的種子有。（填編號(hào)，下面如同。）⑤號(hào)種子（能/不能）萌發(fā)，理由是。（2）和兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是種子的萌發(fā)需要一定的水分；和兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是種子的萌發(fā)需要充足的空氣；此外，種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還有。（3）和兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是種子的萌發(fā)需要完整的胚。（4）綠豆種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，同時(shí)（子葉/胚乳）中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、、。【解析】（1）甲乙圖中，能萌發(fā)的種子有②號(hào)種子萌發(fā)，因?yàn)棰谔?hào)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，自身?xiàng)l件是胚是完整具備了；⑤號(hào)種子不能萌發(fā)，理由是⑤號(hào)綠豆種子胚不完整。（2）“用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照”，唯一不同的變量是水分，因此探究的問題是種子的萌發(fā)需要一定的水分。②③兩組唯一不同的變量是空氣，可以探究的問題是種子的萌發(fā)需要充足的空氣；此外，種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還有適宜的溫度。（3）在綠豆種子結(jié)構(gòu)中，胚是新植物的幼體，②和⑤兩組進(jìn)行對(duì)照，唯一不同的變量是胚，探究的問題是種子的萌發(fā)需要完整的胚。（4）綠豆種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，子葉儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。綠豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。故答案為：（1）②；不能；⑤號(hào)綠豆種子胚不完整；（2）①；②；②；③；適宜的溫度；（3）②；⑤；（4）子葉；胚軸；胚芽13．下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則[]發(fā)育成桃子的可食用部分，子房中的發(fā)育成種子。圖二中種子胚的組成包括（填圖二中的序號(hào)），它由受精卵發(fā)育而成。（2）種子萌發(fā)時(shí)，圖二中的[]首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四中的（填圖四中的字母）。（3）圖三中的[]能發(fā)育成圖四中的莖。該植物的莖中無（結(jié)構(gòu)），故不能無限長粗。（4）在植物的生長季節(jié)，發(fā)現(xiàn)圖四植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，是因?yàn)槿鄙倭撕瑹o機(jī)鹽。【解析】（1）桃子的可食用部分是果皮。受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。圖二中①是胚芽、②子葉、③種皮、④胚軸⑤胚根，胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根。（2）種子萌發(fā)初期，⑤胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成D根。（3）圖三中a幼葉發(fā)育成葉，b芽原基發(fā)育成芽，c芽軸發(fā)育成莖。該植物的莖中無形成層，所以不能逐年加粗。（4）在植物的生長季節(jié)，發(fā)現(xiàn)圖四植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，是因?yàn)槿鄙倭撕獰o機(jī)鹽。故答案為：（1）②，子房壁；胚珠；①②④⑤（2）⑤，胚根；D（3）C，芽軸；形成層（4）氮。14．如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）桃花是兩性花又是單生花，從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過程，分別是、；（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是；A．花藥和柱頭B．花粉管和子房C．花粉和胚珠D．花粉和子房（3）桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[]受精后發(fā)育來的．（4）桃種子的主要部分是，它是有花的（填名稱）受精后發(fā)育來的．（5）若要保持此桃的優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方式進(jìn)行繁殖．【解析】（1）桃花開放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程．（2）雄蕊包括花絲和花藥，花藥成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房，子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞和中央細(xì)胞．傳粉和受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．（3）一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，鮮嫩的果肉屬于果皮，主要是由子房壁發(fā)育來的．（4）種子的胚主要是由胚根、胚芽、子葉和胚軸組成．胚根將來發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的結(jié)構(gòu)，雙子葉植物的子葉為種子發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物子葉的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)，可見胚是新植物的幼體，是種子的主要部分．它是有花的卵細(xì)胞受精后發(fā)育來的．（5）嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，閩東的水蜜桃又大又甜，為了保持這一優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁育方法是嫁接．故答案為：（1）傳粉；受精；（2）C；（3）7；子房壁；（4）胚；卵細(xì)胞；（5）嫁接15．應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能達(dá)到的目的是（）A．可以培育出在一株植物上結(jié)兩個(gè)品種果實(shí)的植株 B．可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物 C．可以防止植物病毒的侵害 D．可以保留母體的優(yōu)良性狀【解析】組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株。利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”。所以成本不高。這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易。所以繁殖周期不長。由于植物的生長點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快，很少感染病毒，所以不容易出現(xiàn)病蟲害。由于沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。因此組織培養(yǎng)是無性繁殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，它的基因和提供組織的母體是完全一樣的，不可培育出植物新品種。但是組織培養(yǎng)與其它技術(shù)配合，進(jìn)行染色體加倍后，成為雙倍體、純合子，它的基因已經(jīng)和母體不一樣了，所以說能培養(yǎng)出在一株植物上有兩個(gè)品種的植株，可以用嫁接的方法。故選：A。16．枝條是由芽發(fā)育而成的，下列敘述正確的是（）A．芽中營養(yǎng)組織的細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化，形成新枝條 B．葉芽的芽軸發(fā)育成枝條上的芽 C．枝條的莖是由葉芽的芽原基發(fā)育而成 D．混合芽能發(fā)育成帶有花和葉的枝條【解析】A、芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，A錯(cuò)誤；B、葉芽的芽軸發(fā)育成枝條上的莖，B錯(cuò)誤；C、枝條的莖是由芽軸發(fā)育而來，葉芽的芽原基發(fā)育成側(cè)芽，C錯(cuò)誤；D、混合芽能發(fā)育成帶有花和葉的枝條，D錯(cuò)誤。故選：D。17．在圖中，能夠合理表示小麥種子萌發(fā)時(shí)胚乳（實(shí)線）與胚（虛線）中有機(jī)物含量變化的（）A．B． C．D．【解析】A、圖表示，胚乳內(nèi)的有機(jī)物減少后增加，A錯(cuò)誤；B、圖表示