北京市通州區(qū)2025屆高三上學期11月期中質量檢測物理試題 含解析

2/2通州區(qū)2024-2025學年第一學期高三年級期中質量檢測物理試卷本試卷共10頁，共100分?？荚嚂r長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，請將答題卡交回。第一部分本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.如圖甲所示，在一根固定不動的樹枝上，小鳥有時停在A點，有時停在B點。圖乙為該現(xiàn)象的簡化圖，對于這兩個點，下列說法正確的是（）A.小鳥站在A點時受到的支持力較小B.小鳥站在A點時受到的摩擦力較小C.小鳥站在A點時受到樹枝的作用力較小D.小鳥站在A點時受到樹枝的作用力方向為垂直樹枝斜向上2.利用落體運動規(guī)律可估測人的反應時間。如圖，甲同學捏住直尺頂端，使直尺保持豎直狀態(tài)，乙同學用一只手在直尺0刻線位置做捏住直尺的準備，但手不碰到直尺。當乙看到甲放開直尺后立即捏住直尺。若乙捏住位置的刻度為h，下列說法正確的是（）A.h越大，說明反應時間越短B.乙同學反應時間越長，要捏住尺子時，尺子下落的速度越大C.若乙同學手指張開的角度太大，則測得的乙同學的反應時間偏小D.若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的3.某同學在實驗室做了如圖所示的實驗，鐵質小球被電磁鐵吸附，斷開電磁鐵的電源，小球自由下落，已知小球的直徑為，該同學從計時器上讀出小球通過光電門的時間為，g取，則小球開始下落的位置距光電門的距離約為（）A. B. C. D.4.利用速度傳感器與計算機結合，可以自動做出物體速度v隨時間t的變化圖像。若某次實驗中獲得的圖像如圖所示，由此可以推斷該物體在（）A.時速度的方向發(fā)生了變化B.時加速度的方向發(fā)生了變化C.時的速率大于時的速率D.內(nèi)的位移為5.“殲20”是我國自行研制的第五代隱身戰(zhàn)斗機，其作戰(zhàn)性能位居世界前列。如圖所示，在2023珠海航展上表演中，“殲20”先水平向右，再沿曲線ab向上，最后沿陡斜線直入云霄。設飛行路徑在同一豎直面內(nèi)，飛行速率不變。當戰(zhàn)機沿ab段曲線飛行時，下列說法正確的是（）A.加速度大小為零B.所受合外力方向豎直向上C.水平方向的分速度不變D.豎直方向的分速度逐漸增大6.光滑水平面上有原來靜止的斜劈B，B的斜面也是光滑的?，F(xiàn)在把物體A從斜面頂端由靜止釋放，如圖所示，在A從斜面上滑下來的過程中，對于A和B組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（）A.機械能守恒，動量守恒B.機械能不守恒，動量守恒C.機械能守恒，動量不守恒D.機械能不守恒，動量不守恒7.一列簡諧機械橫波某時刻的波形圖如圖所示，波源的平衡位置坐標為。當波源質點處于其平衡位置上方且向上運動時，介質中平衡位置坐標的質點所處位置及運動情況是（）A.在其平衡位置下方且向上運動B.在其平衡位置下方且向下運動C.在其平衡位置上方且向上運動D.在其平衡位置上方且向下運動8.用細線懸掛一小球，保持擺線長度一定，選項A、B兩種情況下小球做振幅不同的單擺運動，選項C、D兩種情況下小球做高度不同的圓錐擺運動，則四種情況中周期最短的是（）A. B. C. D.9.如圖所示，兩個質量均為m長方體木塊A、B疊放在水平地面上，A、B間及B、地面間的動摩擦因數(shù)均為。B木塊受到一個水平方向的拉力F，但仍然保持靜止。已知當?shù)刂亓铀俣葹間，下列說法正確的是（）A.A木塊受到的靜摩擦力方向與拉力F的方向相同B.B木塊受到4個力的作用C.B與地面間的摩擦力大小為D.若想拉動B木塊，拉力F應大于10.如圖所示，為研究平拋運動的實驗裝置，金屬小球A、B完全相同。用小錘輕擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開自由下落。圖中虛線1、2分別代表離地高度不同的兩個水平面，下列說法正確的是（）A.該實驗說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動B.只改變小錘的打擊力度，兩球的落地時間仍相等C.兩球從水平面1到2的過程，B球動量變化量比A球大D.兩球從水平面1到2的過程，B球動量變化量比A球小11.流量是指單位時間內(nèi)通過管道橫截面的流體體積。水電站常用水庫出水管道處水流的動能發(fā)電。如圖所示，出水管道的直徑與管道到水庫水面高度H相比很小，管道截面積為S，出水管道水平，出水口距地面的高度為，水的密度為。假設液體不可壓縮并忽略流體各部分由于相對運動出現(xiàn)的黏滯力和水庫液面高度的變化，水離開管口后在空中做平拋運動，已知重力加速度為g。下列說法正確的是（）A.出水口處水流的流速大小為B.出水管道的流量為C.離開管口后在空中水的體積為D.水流穩(wěn)定時、出水口距地面間水柱的機械能為12.如圖甲所示質量為m的同學在一次體育課上練習從高h的箱子上跳到地面，最終直立靜止于地面。該同學所受地面支持力大小F隨時間t變化的關系如圖乙所示，此過程中最大速度為v，不計該同學離開箱子的初速度和空氣阻力。下列說法正確的是（）A.在時刻該同學的速度最大B.在過程中，該同學的重心位置在上升C.在過程中，該同學先超重再失重D.在過程中，地面對該同學所做的功為13.如圖所示，將火星和地球繞太陽的運動近似看成是同一平面內(nèi)的同方向繞行的勻速圓周運動，火星的軌道半徑大約是地球的1.5倍。地球上的觀測者在大多數(shù)的時間內(nèi)觀測到火星相對于恒星背景由西向東運動，稱為順行；有時觀測到火星由東向西運動，稱為逆行。當火星、地球、太陽三者在同一直線上，且太陽和火星位于地球兩側時，稱為火星沖日。忽略地球自轉，只考慮太陽對行星的引力（約為1.84，約為0.54），下列說法正確的是（）A.火星繞太陽公轉的周期約為0.54年B.在沖日處，地球上的觀測者觀測到火星的運動為順行C.地球和火星出現(xiàn)相對速度最大的最短時間間隔約為2.2年D.火星、地球分別與太陽的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積相等14.物理實驗過程中的測量結果既要表示出數(shù)值，也要有相應的計量單位。根據(jù)國際單位制的定義，光速c的數(shù)值約為。設想一種新的單位制，其基本單位是這樣選取的：時間單位為秒，長度單位的選取使得光速c的數(shù)值為1。在這種單位制中的1長度單位相當于（）A. B.C. D.第二部分本部分共6題，共58分。15.按要求填空：（1）某同學用游標卡尺測小球直徑，結果如圖1所示，則小球直徑為________。（2）“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖2所示。關于本實驗，下列說法正確的是________。（填選項前的字母）。A.拉著細繩套的兩只彈簧秤，穩(wěn)定后讀數(shù)應相同B.記錄拉力方向時用鉛筆貼著細線畫直線表示C.測量時，彈簧秤外殼與木板之間不能存在摩擦D.測量時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近并平行于木板（3）某同學用圖3裝置做“探究彈簧彈力與形變量的關系”實驗。首先，把彈簧上端固定在鐵架臺的橫桿上，觀察彈簧自由下垂時下端所到達的刻度位置。然后，在彈簧下端懸掛不同質量的鉤碼，記錄彈簧在不同拉力下伸長的長度。彈簧的彈力等于鉤碼對彈簧的拉力。以彈簧受到的彈力F為縱軸、彈簧伸長的長度x為橫軸建立直角坐標系。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點，作出圖像，如圖4所示。由圖像可求出彈簧的勁度系數(shù)為________。若圖3中的標尺沒有在豎直方向，則會造成彈簧勁度系數(shù)的測量值________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。16.某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置探究“加速度與力、質量的關系”。（1）關于該實驗的操作，正確的是________。（填選項前的字母）A.實驗前，先把木板右端墊高，使小車在細線拉力作用下拖動紙帶勻速運動，以平衡小車受到的阻力B.拉小車的細線應與帶滑輪的長木板平行C.實驗時先將小車從圖示位置釋放，再接通電源D.平衡阻力后，每次小車上增減鉤碼時不需要再次平衡阻力（2）在圖1所示裝置中，打點計時器的打點頻率為，實驗中得到一條紙帶，在紙帶上從A點開始，每隔4個點取一個計數(shù)點，分別為B、C、D、E、F，如圖2所示，相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為、、、、，則小車的加速度為________。（3）當保持槽碼的重力不變，研究加速度隨質量變化的關系時，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。圖3中有兩張坐標紙分別選取了不同的坐標系，請選擇可以更好地處理數(shù)據(jù)的那組坐標系，在相應的圖中標出實驗序號為6的那組數(shù)據(jù)點，并畫出圖線________。實驗序號加速度小車與車上鉤碼總質量小車與車上鉤碼總質量的倒數(shù)10310.205.020.260.254.030.210.303.340.180.352.950.160.402.560.140.452.2（4）在探究加速度與力關系時，某同學把槽碼所受的總重力當作小車受到的拉力。他在實驗中得到了如圖4所示的曲線OC，于是他利用最初的幾組數(shù)據(jù)擬合了一條直線OP。過曲線OC上的Q點，他又作了一條與縱軸平行的直線，該直線和這兩條圖線以及橫軸的交點分別為Q、P、N，此時，小車與車上鉤碼總質量為M，槽碼的總質量為m，他猜想線段PN與QN的長度滿足：，該同學的猜想是否正確________，理由是：____________。17.如圖所示，一個質量的遙控小車以的速度，正沿水平軌道做勻速直線運動。在時刻開始制動做勻減速直線運動，在時恰好減速為0。在這內(nèi)：（1）小車受到的阻力大小f；（2）阻力對小車的沖量大小I；（3）阻力對小車做的功W。18.如圖所示，一根長為L不可伸長的輕繩一端固定于O點，另一端系有一質量為m的小球（可視為質點），小球在豎直平面內(nèi)以O點為圓心做圓周運動。已知重力加速度為g，忽略空氣阻力的影響。若小球經(jīng)過圓周最高點A點時速度大小，求：（1）此時繩子對小球施加拉力的大??；（2）小球經(jīng)過圓周最低點B點時的速度大??；（3）小球從A點運動至最低點B點過程中，其所受合外力的沖量大小I。19.北京時間2024年6月4日7時38分，嫦娥六號著陸器上的上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛，成功將上升器送入預定環(huán)月軌道。6月6日14時48分，嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體（簡稱“組合體”）完成月球軌道的交會對接。已知上升器（含樣品）的總質量為m，月球質量為M，月球的半徑R，組合體到月球中心的距離為r，引力常量為G，忽略月球的自轉。（1）求月球表面的重力加速度大小g；（2）月球表面沒有大氣層。上升器從著陸器上發(fā)射時，通過推進劑燃燒產(chǎn)生高溫高壓氣體，從尾部向下噴出而獲得動力。若發(fā)射之初上升器加速度大小為a，方向豎直向上，不考慮上升器由于噴氣帶來的質量變化，求噴出氣體對上升器的作用力大小F；（3）取上升器與月球相距無窮遠時引力勢能為零，它們距離為r時，引力勢能為，求上升器從月球表面返回并與組合體成功對接所需要的最少能量E。20.宇宙塵埃有很大的科研價值，某衛(wèi)星攜帶的收集裝置如圖a所示。如圖b所示為質量為M的衛(wèi)星以速度飛向一顆靜止的塵埃，如圖c所示為塵埃被收集裝置撞擊后嵌入其中的情景，該塵埃的質量為（因，故衛(wèi)星速度視為不變），問：（1）該塵埃被衛(wèi)星收集過程中的動量變化量大?。唬?）該塵埃在收集裝置中嵌入深度為L，則其在被收集過程中受到的作用力F大小是多少？（假設此過程中作用力大小不變）（3）衛(wèi)星繼續(xù)以速度進入一個塵埃區(qū)，塵埃區(qū)每單位體積空間有n顆塵埃，塵埃的平均質量為，已知衛(wèi)星正面面積為S，由于大量塵埃與衛(wèi)星碰撞后均附著在衛(wèi)星上，衛(wèi)星速度會受到影響，為了保持衛(wèi)星原有的飛行速度，衛(wèi)星推進器需要增加多大推力？通州區(qū)2024-2025學年第一學期高三年級期中質量檢測物理試卷本試卷共10頁，共100分?？荚嚂r長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，請將答題卡交回。第一部分本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.如圖甲所示，在一根固定不動的樹枝上，小鳥有時停在A點，有時停在B點。圖乙為該現(xiàn)象的簡化圖，對于這兩個點，下列說法正確的是（）A.小鳥站在A點時受到的支持力較小B.小鳥站在A點時受到的摩擦力較小C.小鳥站在A點時受到樹枝的作用力較小D.小鳥站在A點時受到樹枝的作用力方向為垂直樹枝斜向上【答案】B【解析】【詳解】CD．小鳥停在樹枝不同的位置，樹枝與水平面間的夾角不同，越靠上角度越大，對其進行受力分析，小鳥受重力、支持力、靜摩擦力三個力，由于小鳥靜止，所受合外力為零，由于支持力和靜摩擦力都來源于樹枝，故樹枝對小鳥的作用力為支持力和摩擦力的合力，樹枝對小鳥的作用力與小鳥所受重力大小相等，方向相反，即小鳥受到樹枝的作用力大小相同，方向豎直向上，CD錯誤；AB．設A點樹枝與水平面的夾角為，則有因為小鳥站在A點時傾角較小，則在A點小鳥所受支持力較大，靜摩擦力較小，A錯誤，B正確；故選B。2.利用落體運動規(guī)律可估測人的反應時間。如圖，甲同學捏住直尺頂端，使直尺保持豎直狀態(tài)，乙同學用一只手在直尺0刻線位置做捏住直尺的準備，但手不碰到直尺。當乙看到甲放開直尺后立即捏住直尺。若乙捏住位置的刻度為h，下列說法正確的是（）A.h越大，說明反應時間越短B.乙同學反應時間越長，要捏住尺子時，尺子下落的速度越大C.若乙同學手指張開的角度太大，則測得的乙同學的反應時間偏小D.若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的【答案】B【解析】【詳解】A．直尺下降的時間即為自由落體運動的時間，根據(jù)可得：刻度讀數(shù)越大，即位移越大，時間越長，反應時間越長，故A錯誤；B．根據(jù)可知乙同學反應時間越長，要捏住尺子時，尺子下落速度越大，故B正確；C．若乙同學手指張開的角度太大，捏住尺的時間比反應時間長，所以測得的反應時間偏大，故C錯誤；D．根據(jù)勻加速直線運動的規(guī)律可知，在相等時間間隔通過的位移是不斷增加的，所以每個時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的，即時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的，故D錯誤；故選B。3.某同學在實驗室做了如圖所示的實驗，鐵質小球被電磁鐵吸附，斷開電磁鐵的電源，小球自由下落，已知小球的直徑為，該同學從計時器上讀出小球通過光電門的時間為，g取，則小球開始下落的位置距光電門的距離約為（）A B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】小球經(jīng)過光電門時的速度小球開始下落的位置距光電門的距離約為故選C。4.利用速度傳感器與計算機結合，可以自動做出物體的速度v隨時間t的變化圖像。若某次實驗中獲得的圖像如圖所示，由此可以推斷該物體在（）A.時速度的方向發(fā)生了變化B.時加速度的方向發(fā)生了變化C.時的速率大于時的速率D.內(nèi)的位移為【答案】A【解析】【詳解】A．t=2s時速度的方向由正方向變成負方向，故A正確；B．t=2s時斜率正負不變，加速度方向不變，故B錯誤；C．由圖可知時的速率與時的速率都為10m/s，故C錯誤；D．面積表示位移，0～4s內(nèi)的位移約為0，故D錯誤。故選A。5.“殲20”是我國自行研制的第五代隱身戰(zhàn)斗機，其作戰(zhàn)性能位居世界前列。如圖所示，在2023珠海航展上表演中，“殲20”先水平向右，再沿曲線ab向上，最后沿陡斜線直入云霄。設飛行路徑在同一豎直面內(nèi)，飛行速率不變。當戰(zhàn)機沿ab段曲線飛行時，下列說法正確的是（）A.加速度大小為零B.所受合外力方向豎直向上C.水平方向的分速度不變D.豎直方向的分速度逐漸增大【答案】D【解析】【詳解】A．戰(zhàn)機沿ab段曲線飛行時，速度方向發(fā)生了變化，速度的變化量不等于0，加速度不等于0，故A錯誤；B．由于飛行速率不變，即沿軌跡切線方向的合力為0，當速度方向變化，垂直于速度方向的合力不等于0，可知，戰(zhàn)機所受合力方向為斜向左上方，故B錯誤；C．戰(zhàn)機沿ab段曲線飛行過程，速度方向與水平方向夾角逐漸增大，速率不變，則水平方向的分速度逐漸減小，故C錯誤；D．結合上述可知，戰(zhàn)機豎直方向的分速度逐漸增大，故D正確。故選D。6.光滑水平面上有原來靜止的斜劈B，B的斜面也是光滑的。現(xiàn)在把物體A從斜面頂端由靜止釋放，如圖所示，在A從斜面上滑下來的過程中，對于A和B組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（）A.機械能守恒，動量守恒B.機械能不守恒，動量守恒C.機械能守恒，動量不守恒D.機械能不守恒，動量不守恒【答案】C【解析】【詳解】A和B組成的系統(tǒng)，所有接觸面均光滑，系統(tǒng)的機械能與外界其他形式能量沒有轉化，系統(tǒng)機械能守恒。A和B組成的系統(tǒng)，水平方向合外力為零，水平方向動量守恒，但是豎直方向物塊A的加速度有豎直向下的分量，系統(tǒng)豎直方向處于失重狀態(tài)，豎直方向合外力不為零，豎直方向動量不守恒。整體動量不守恒。故選C。7.一列簡諧機械橫波某時刻的波形圖如圖所示，波源的平衡位置坐標為。當波源質點處于其平衡位置上方且向上運動時，介質中平衡位置坐標的質點所處位置及運動情況是（）A.在其平衡位置下方且向上運動B.在其平衡位置下方且向下運動C.在其平衡位置上方且向上運動D.在其平衡位置上方且向下運動【答案】B【解析】【詳解】由波動圖像可知，與的質點差半個周期，故振動步調總相反，即位移總是大小相等，方向相反，速度也是大小相等，方向相反。所以當波源質點處于其平衡位置上方且向上運動時，介質中平衡位置坐標的質點在其平衡位置下方且向下運動。故選B。8.用細線懸掛一小球，保持擺線長度一定，選項A、B兩種情況下小球做振幅不同的單擺運動，選項C、D兩種情況下小球做高度不同的圓錐擺運動，則四種情況中周期最短的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】設擺線長度為l，選項A、B兩種情況下小球做振幅不同的單擺運動，由單擺周期公式可得小球做圓錐擺運動時，設擺線與豎直方向夾角為，高度為h，小球質量為m，圓周半徑為R，則有解得由此綜合可得故選D。9.如圖所示，兩個質量均為m的長方體木塊A、B疊放在水平地面上，A、B間及B、地面間的動摩擦因數(shù)均為。B木塊受到一個水平方向的拉力F，但仍然保持靜止。已知當?shù)刂亓铀俣葹間，下列說法正確的是（）A.A木塊受到的靜摩擦力方向與拉力F的方向相同B.B木塊受到4個力的作用C.B與地面間的摩擦力大小為D.若想拉動B木塊，拉力F應大于【答案】D【解析】【詳解】A．A木塊靜止，水平方向不受靜摩擦力，A錯誤；B．B木塊受到重力、地面支持力、A木塊給B木塊的壓力、拉力F、地面對B的摩擦力，5個力的作用，B錯誤；C．對A、B整體受力分析，水平方向拉力與地面對B的靜摩擦力平衡，故B與地面間的摩擦力大小為F。C錯誤；D．B與地面的最大靜摩擦力為若想拉動B木塊，拉力F應大于，D正確。故選D。10.如圖所示，為研究平拋運動的實驗裝置，金屬小球A、B完全相同。用小錘輕擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開自由下落。圖中虛線1、2分別代表離地高度不同的兩個水平面，下列說法正確的是（）A.該實驗說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動B.只改變小錘的打擊力度，兩球的落地時間仍相等C.兩球從水平面1到2的過程，B球動量變化量比A球大D.兩球從水平面1到2的過程，B球動量變化量比A球小【答案】B【解析】【詳解】B．兩球在豎直方向上均做自由落體運動，因為兩球下落位置相同，故小球下落高度相同，由可知，兩球運動時間相同，故B正確；A．兩球在豎直方向上均做自由落體運動，無論打擊力度多大，兩球均同時落地，該實驗說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，故A錯誤；CD．兩球從水平面1到2的過程，所受合外力相同，在合外力方向運動的位移相同，運動時間也相同，根據(jù)動量定理可知兩球動量變化量相同，故C、D錯誤。故選B。11.流量是指單位時間內(nèi)通過管道橫截面的流體體積。水電站常用水庫出水管道處水流的動能發(fā)電。如圖所示，出水管道的直徑與管道到水庫水面高度H相比很小，管道截面積為S，出水管道水平，出水口距地面的高度為，水的密度為。假設液體不可壓縮并忽略流體各部分由于相對運動出現(xiàn)的黏滯力和水庫液面高度的變化，水離開管口后在空中做平拋運動，已知重力加速度為g。下列說法正確的是（）A.出水口處水流的流速大小為B.出水管道的流量為C.離開管口后在空中水的體積為D.水流穩(wěn)定時、出水口距地面間水柱的機械能為【答案】B【解析】【詳解】A．在水面處取質量為m的水，在流向出口的過程中，機械能守恒，取出水口處為勢能零點，則有解得A錯誤；B．由流量的定義得B正確；C．水從出水口流出后，做平拋運動，落地時間為t，有解得離開管口后在空中水的體積為C錯誤；D．空中水柱的質量為取地面為零勢能面，空中水柱的機械能為D錯誤。故選B。12.如圖甲所示質量為m的同學在一次體育課上練習從高h的箱子上跳到地面，最終直立靜止于地面。該同學所受地面支持力大小F隨時間t變化的關系如圖乙所示，此過程中最大速度為v，不計該同學離開箱子的初速度和空氣阻力。下列說法正確的是（）A.在時刻該同學的速度最大B.在過程中，該同學的重心位置在上升C.在過程中，該同學先超重再失重D.在過程中，地面對該同學所做的功為【答案】C【解析】【詳解】A．由圖可知，時刻，支持力與重力平衡，加速度0，速度最大，A錯誤；B．在過程中，支持力一直大于重力，處于超重狀態(tài)，說明該同學處于減速下降階段，B錯誤；C．在過程中，支持力先大于重力，后支持力小于重力，故該同學先超重，后失重，C正確；D．整個過程中，該同學觸地面后一直是重心的升降，地面對人的彈力的作用點沒有位移，則地面對人所做的功0，D錯誤。故選C。13.如圖所示，將火星和地球繞太陽的運動近似看成是同一平面內(nèi)的同方向繞行的勻速圓周運動，火星的軌道半徑大約是地球的1.5倍。地球上的觀測者在大多數(shù)的時間內(nèi)觀測到火星相對于恒星背景由西向東運動，稱為順行；有時觀測到火星由東向西運動，稱為逆行。當火星、地球、太陽三者在同一直線上，且太陽和火星位于地球兩側時，稱為火星沖日。忽略地球自轉，只考慮太陽對行星的引力（約為1.84，約為0.54），下列說法正確的是（）A.火星繞太陽公轉的周期約為0.54年B.在沖日處，地球上的觀測者觀測到火星的運動為順行C.地球和火星出現(xiàn)相對速度最大的最短時間間隔約為2.2年D.火星、地球分別與太陽的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積相等【答案】C【解析】【詳解】A．由題意，根據(jù)開普勒第三定律，可得求得顯然，火星繞太陽公轉的周期大于0.54年，故A錯誤；B．根據(jù)可得由于火星的軌道半徑大于地球的軌道半徑，故火星繞太陽運行的線速度小于地球繞太陽運行的線速度大小，所以在沖日處火星相對于地球由東向西運動，為逆行，故B錯誤；C．當?shù)厍蚝突鹦浅霈F(xiàn)相對速度最大時，此時火星、地球、太陽三者在同一直線上，且地球和火星位于太陽的兩側，設最短時間間隔為，則有結合求得（年）故C正確；D．根據(jù)開普勒第二定律可知：同一天體繞其中心天體運行時，其與中心天體的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積相等。所以，可知火星、地球分別與太陽的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積不相等，故D錯誤。故選C。14.物理實驗過程中的測量結果既要表示出數(shù)值，也要有相應的計量單位。根據(jù)國際單位制的定義，光速c的數(shù)值約為。設想一種新的單位制，其基本單位是這樣選取的：時間單位為秒，長度單位的選取使得光速c的數(shù)值為1。在這種單位制中的1長度單位相當于（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】設新的長度單位為1，有即這種單位制中的1長度單位相當于。故選A。第二部分本部分共6題，共58分。15.按要求填空：（1）某同學用游標卡尺測小球直徑，結果如圖1所示，則小球直徑為________。（2）“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖2所示。關于本實驗，下列說法正確的是________。（填選項前的字母）。A.拉著細繩套的兩只彈簧秤，穩(wěn)定后讀數(shù)應相同B.記錄拉力方向時用鉛筆貼著細線畫直線表示C.測量時，彈簧秤外殼與木板之間不能存在摩擦D.測量時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近并平行于木板（3）某同學用圖3裝置做“探究彈簧彈力與形變量的關系”實驗。首先，把彈簧上端固定在鐵架臺的橫桿上，觀察彈簧自由下垂時下端所到達的刻度位置。然后，在彈簧下端懸掛不同質量的鉤碼，記錄彈簧在不同拉力下伸長的長度。彈簧的彈力等于鉤碼對彈簧的拉力。以彈簧受到的彈力F為縱軸、彈簧伸長的長度x為橫軸建立直角坐標系。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點，作出圖像，如圖4所示。由圖像可求出彈簧的勁度系數(shù)為________。若圖3中的標尺沒有在豎直方向，則會造成彈簧勁度系數(shù)的測量值________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）0.230（2）D（3）①.250②.偏小【解析】【小問1詳解】游標卡尺的精確度為0.05mm，讀數(shù)為0.2cm+mm=0.230cm【小問2詳解】A．“探究求合力的方法”時不用保證兩彈簧秤的讀數(shù)相同，故A錯誤；B．記錄拉力方向時不可以用鉛筆貼著細線畫直線表示，正確方法是在細線上離O點適當遠處找一點，該點與O點的連線就是拉力的方向，故B錯誤；C．測量時，彈簧秤外殼與木板之間可以存在摩擦，不影響測量，故C錯誤；D．為了減小實驗誤差，實驗時，應保證橡皮條、細繩和彈簧秤貼近并平行于木板，故D正確。故選D。【小問3詳解】[1]根據(jù)圖像的斜率可知N/m=250N/m[2]標尺沒有在豎直方向，則測量彈簧長度偏大，會造成彈簧勁度系數(shù)的測量值偏小。16.某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置探究“加速度與力、質量的關系”。（1）關于該實驗的操作，正確的是________。（填選項前的字母）A.實驗前，先把木板右端墊高，使小車在細線拉力作用下拖動紙帶勻速運動，以平衡小車受到的阻力B.拉小車的細線應與帶滑輪的長木板平行C.實驗時先將小車從圖示位置釋放，再接通電源D.平衡阻力后，每次在小車上增減鉤碼時不需要再次平衡阻力（2）在圖1所示裝置中，打點計時器的打點頻率為，實驗中得到一條紙帶，在紙帶上從A點開始，每隔4個點取一個計數(shù)點，分別為B、C、D、E、F，如圖2所示，相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為、、、、，則小車的加速度為________。（3）當保持槽碼重力不變，研究加速度隨質量變化的關系時，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。圖3中有兩張坐標紙分別選取了不同的坐標系，請選擇可以更好地處理數(shù)據(jù)的那組坐標系，在相應的圖中標出實驗序號為6的那組數(shù)據(jù)點，并畫出圖線________。實驗序號加速度小車與車上鉤碼總質量小車與車上鉤碼總質量的倒數(shù)10.310.205.020.260.254.030.210.303.340.180.352.950.160.402.560.140.452.2（4）在探究加速度與力的關系時，某同學把槽碼所受的總重力當作小車受到的拉力。他在實驗中得到了如圖4所示的曲線OC，于是他利用最初的幾組數(shù)據(jù)擬合了一條直線OP。過曲線OC上的Q點，他又作了一條與縱軸平行的直線，該直線和這兩條圖線以及橫軸的交點分別為Q、P、N，此時，小車與車上鉤碼總質量為M，槽碼的總質量為m，他猜想線段PN與QN的長度滿足：，該同學的猜想是否正確________，理由是：____________?！敬鸢浮浚?）BD（2）0.30（3）（4）①.正確②.實驗圖像為OP，則；當實驗圖像為OQ，則；解得，故該同學的猜測正確【解析】【小問1詳解】A．實驗前，先把木板右端墊高，使小車不在細線拉力作用下拖動紙帶勻速運動，以平衡小車受到的阻力，A錯誤；B．拉小車的細線應與帶滑輪的長木板平行，B正確；C．實驗時先接通電源，再將小車從靠近計時器位置釋放，C錯誤；D．平衡阻力后，每次在小車上增減鉤碼時不需要再次平衡阻力，D正確。故選BD。【小問2詳解】打點計時器的打點頻率為50Hz，每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為由逐差法有解得【小問3詳解】圖像如圖所示【小問4詳解】[1][2]實驗圖像為OP，則當實驗圖像為OQ，則解得故該同學的猜測正確。17.如圖所示，一個質量的遙控小車以的速度，正沿水平軌道做勻速直線運動。在時刻開始制動做勻減速直線運動，在時恰好減速為0。在這內(nèi)：（1）小車受到的阻力大小f；（2）阻力對小車的沖量大小I；（3）阻力對小車做的功W?！敬鸢浮浚?）4N（2）（3）【解析】【小問1詳解】小車勻減速直線運動，加速度大小為小車所受合外力等于小車所受的阻力，由牛頓第二定律【小問2詳解】根據(jù)沖量的定義，阻力對小車的沖量大小【小問3詳解】阻力方向與小車位移方向相反，做負功，為根據(jù)運動學規(guī)律聯(lián)立解得18.如圖所示，一根長為L不可伸長的輕繩一端固