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文檔簡介
臺灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
yōuyǎ
sùjìng
píjuàn
kāngkǎi
gēda
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).5.填空。莆田秀美如畫。美麗鄉(xiāng)村“____________,兩山排闥送青來”;夏日田野“____________,聽取蛙聲一片”;九鯉飛瀑“___________,____________”……這山山水水見證著莆田的日升月落,令人心醉神迷。2).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家_____寫的一篇膾炙人口的______(體裁),文章圍繞“________________”展開敘述,先寫日子_____________________的特點(diǎn),再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,由景及人,嘆息不已,表達(dá)了作者_(dá)___________。
(2)《那個星期天》一文的作者是_________,全文以時間順序?qū)懥恕拔摇钡却倪^程,整個上午我的心情變化是___________→___________→____________→____________。3).讀拼音,寫詞語。tānfàn_______xìnì_______jīnghuáng_______fángyù_______qīngfù_______yánjùn_______4).我收獲了很多經(jīng)典名句。
(1)那次科技節(jié),張娟的小組實(shí)踐探索停滯不前了,為了鼓勵她們進(jìn)行創(chuàng)新,我引用《周易》中的語句對他們說:“________________”
(2)浩浩參加“飛花令”游戲時,好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑娋洹K趾蠡谧约浩綍r沒有好好積累古詩,感嘆道,真是“________________”
(3)“在八千多日的匆匆里,除____________,又____________?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被________。我留著些___________?”這段話選自__________(作者)的《匆匆》。5).(1)古詩知習(xí)俗?!逗场分小癬___________,輕煙散入五侯家”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗;《清明》中“清明時節(jié)雨紛紛,____________”描寫了清明節(jié)有“掃墓踏青”的習(xí)俗;《元日》中“爆竹聲中一歲除,____________”描繪了春節(jié)有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習(xí)俗。
(2)古詩敘真情。中秋節(jié),身居異鄉(xiāng)的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望,____________”表達(dá)思念之情。在其它傳統(tǒng)節(jié)日里,在外的游子不由自主地誦著詩詞句“____________,____________”表達(dá)思念之情。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是(
)
(1)普通感冒30%~50%是由鼻病毒引起的。
(2)喜歡玩耍的袋鼠腦容量高于不喜歡玩耍的樹袋熊腦容量。
(3)有的海洋生物發(fā)光,是呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象,如細(xì)菌。
(4)蜂巢像一個裹緊的粽子,既保溫、防水,又御敵。A.列數(shù)字作比較分類別打比方B.列數(shù)字作比較舉例子打比方C.作比較舉例子打比方下定義D.作比較舉例子下定義打比方2).下列關(guān)于課文的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.散文《好的故事》,通過對夢境中“好的”的描繪,表達(dá)了作者對美好事物的追求,對理想的熱烈憧憬。B.《橋》多次運(yùn)用短句單獨(dú)成段,這樣寫使篇幅更加短小,符合小說的要求。C.《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的歷程,說明到目前為止,這個謎底還未解開。D.《月光曲》表現(xiàn)了盲姑娘對音樂的執(zhí)著和熱愛,也表現(xiàn)了貝多芬對窮人的同情和關(guān)愛。3).小雅對自己讀過的外國名著進(jìn)行了梳理,以下表述錯誤的一項(xiàng)是()A.《魯濱遜漂流記》是德國作家丹尼爾·笛福的經(jīng)典之作。B.《湯姆·索亞歷險記》中,主人公湯姆·索亞富有冒險精神和好奇心。C.“鶴之舞表演大會”“大海中的白銀”是《騎鵝旅行記》中的精彩內(nèi)容。D.《昆蟲記》用富有詩意的筆調(diào),向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。
(1)地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親。(縮句)
______________________________________
(2)這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫句子)
______________________________________
(3)老人說:“我唯一的女兒三番五次地從城里回來,接我去享清福,我不走。”(改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
確實(shí)地相信
篤信|對自己懷有信心
誠信
非常地相信
深信|履行自己的諾言
取信
堅(jiān)決地相信
確信|取得被人的信任
守信
忠實(shí)的信仰
堅(jiān)信|將就誠實(shí)和信用
自信2).把能搭配的詞語用線連起來。
一冊
A.石頭
一塊
B.密林
一條
C.書
一片
D.魚評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理通順,在括號內(nèi)標(biāo)明序號。
()國慶節(jié)前后,青棗慢慢變紅了,像一個個小燈籠。
()我家院里有一棵棗樹。
()春風(fēng)吹過,棗樹上開滿淡黃色的花。
()那是一棵古老的、高大的棗樹。
()夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。2).填空。
“考試成功”這四個字按音序先后排列是____________。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).從“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個成語是“高山流水”。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,按要求完成后面的問題。桑茶坑道中[宋]楊萬里晴明風(fēng)日雨干時,草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。1.從形式上看,這首詩屬于________,押韻________,韻腳有________。
2.展開想象,用生動的語言將詩歌一二句所描述的畫面表現(xiàn)出來。
______________________________________________________
3.你曾經(jīng)學(xué)過或者背誦過不少楊萬里寫的詩吧,試著默寫一首。
____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:
最珍貴
提示:生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以生活的啟迪。在生活中,我們能感受到人間真情,領(lǐng)悟到做人的道理,感悟到生命的真諦……這些都是生活饋贈給我們的財(cái)富。
要求:寫出真情實(shí)感;不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下文,完成下題。一次探險武光祿①童年時,對什么都充滿好奇。②記得有一種蜂,在房前屋后,地邊荊棘叢中,隨處可見,我們這些愣頭小子,常常找到它們,捆一些干草在桿上,點(diǎn)燃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸到蜂巢上。等蜂全軍覆沒了,揪下蜂巢,把蜂蛹分而食之,偶爾漏掉三兩只成年蜂,也不會傷到人。③有一天,我突發(fā)奇想,決定“深入虎穴”,看看經(jīng)常被我們搗毀的蜂巢,到底是怎樣建起來的,我一時為自己的冒險計(jì)劃而興奮,急切地付諸行動了,并不用費(fèi)多大工夫,就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),就在我家西面的一道地堰上,有棵大荊棘,枝干上便有一碗口大的蜂窩。獨(dú)自一人闖“虎穴”,想歸想,但當(dāng)我真逼近蜂巢時,心一下子繃緊了,站在堰下,猶豫起來,回撤嗎?太不是男子漢了,而且我怎樣向小朋友炫耀我的發(fā)現(xiàn)呢?想罷,我鼓起勇氣,屏住呼吸,小心翼翼地向目標(biāo)爬去。④近了,又近了,蜂巢就在我的眼前,每只蜂在巢里忙碌,觸角的顫動都清楚地映進(jìn)我的眼中。我靜靜地攀著巖石,努力地控制著呼吸,聽著怦怦的心跳,仔細(xì)地觀察起來。蜂巢不是像燕子那樣,借用外物修筑的,而是一口一口地“舔”起來的,它們啃咬著,頻率是那樣快,一兩只合作,一會兒工夫,一處蜂房壁就升高了。蜂房排列得是那樣均勻,形狀是那樣規(guī)則,我真佩服這些優(yōu)秀的“建筑師”。⑤我暗自慶幸,蜂們正忙碌著,沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”,我有點(diǎn)兒忘乎所以了,離開時,竟然沒有意識到危險,一縱身就跳下去了。還沒等我站穩(wěn)腳跟,就感覺頭上一下刺痛,兩下,三下,緊接著數(shù)不清了,臉上、頭上,好像被人用針狠狠地扎著,我突然明白什么叫作“捅馬蜂窩”了,那種無法形容的熱辣辣的疼痛、腫脹,讓我不能自制地一聲號叫,一直往家跑,一邊用手拍打頭部,手也跟著腫了起來……⑥這事過了很久母親都記得,每當(dāng)說起當(dāng)時的情景,都是又心疼又好笑,聽到我的慘叫聲再看到我的臉、手,凡裸露的地方,紅腫得像奇怪的發(fā)面饅頭,讓她嚇了一跳,都不知道發(fā)生了什么事情。⑦如果不是挨了蜂蜇,我也許會成為蜂學(xué)專家,我常常自嘲這一次“堂吉訶德”式的冒險。1.任務(wù)一:批一批。從文中畫橫線的句子中你讀出了什么,寫一寫這樣描寫的妙處?
_____________________________
2.任務(wù)二:想一想“我”獨(dú)自一個人“探險”的原因是(
)A.對童年生活充滿好奇。B.揪下蜂巢,給朋友炫耀。C.火燒蜂窩,分食蜂蛹。D.逼近蜂窩,觀蜂如何建巢。3.任務(wù)三:理一理
獨(dú)闖蜂巢過程中,“我”的心理有什么樣的變化?從文中找到相關(guān)詞語填在下面的情節(jié)圖中。4.任務(wù)四:品一品
結(jié)合下面的資料袋,寫寫你對文章結(jié)尾“我常常自嘲這一次‘堂吉訶德’式的冒險”這句話的理解。
___________________________________資料袋:堂吉訶德是西班牙作家塞萬提斯的小說《堂吉訶德》中的主人公,他因?yàn)槌撩杂隍T士小說,時常幻想自己是個中世紀(jì)騎士,“行俠仗義”,游走天下,他完全沉入了漫無邊際的幻想中,一路闖了許多禍,吃了許多虧,鬧了許多笑話,然而一直執(zhí)迷不悟,做出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑,結(jié)果四處碰壁,他把鄉(xiāng)村客店當(dāng)做城堡,把旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車當(dāng)做巨人,沖上去和它大戰(zhàn)一場,弄得遍體鱗傷。他把羊群當(dāng)做軍隊(duì),沖上去廝殺,被牧童用石子打腫了臉面,打落了牙齒。他又把一個理發(fā)匠當(dāng)做武士,給予迎頭痛擊,把勝利取得的銅盆當(dāng)做有名的曼布里諾頭盔……他吃盡苦頭,幡然醒悟,回到家鄉(xiāng)。5.任務(wù)五:寫一寫
生活中你有沒有這樣的“探險”經(jīng)歷呢?請把最精彩的那一幕寫一寫。
___________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
(1)【豪毫】()米
()邁
(2)【副幅】()手
一()畫
(3)【度渡】()口
角()
(4)【爆暴】()炸
()動
(5)【宣告??宣布??宣傳??宣讀】
毛主席莊嚴(yán)地(
):“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。”
毛主席在群眾—陣又一陣的掌聲中()中央人民政府公告。
這莊嚴(yán)的(),這雄偉的聲音,使全場三十萬人歡呼起來。2).用——畫出每組中加點(diǎn)字的錯誤讀音,并改正在后面橫線上。
(1)蜜餞jiàn
惆悵chóu
含情脈脈mài
______
(2)機(jī)杼zhù
追悼diào
潸然淚下shān
______
(3)襤褸lǜ
賬簿bù
頭暈?zāi)垦uàn
______
(4)日晷
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