2024中考語文知識點總結(jié)：小說閱讀

2024中考語文學(xué)問點總結(jié)：小說閱讀

科學(xué)支配、合理利用，在這有限的時間內(nèi)中等學(xué)問點總結(jié)

考試說明對小說這部分的要求是：

1、了解小說特點

2、駕馭小說要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

3、能夠精確理解和把握小說所表達的內(nèi)容

小說學(xué)問點概述：

?、小說的定義：小說是?種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描

寫，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多層次反映社會生活的

文學(xué)體裁。

二、小說要素

1、塑造典型的人物形象

2、完整的故事情節(jié)

3、人物活動的詳細環(huán)境

三、方法歸納

解答小說閱讀題，一般要經(jīng)驗以下幾個步驟：

一、看背景思人物。小說是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)，分析人物形象獨特、

顯明的特性，須要把人物放在肯定的社會歷史背景（典型環(huán)境）下去理

解，也要結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)驗、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素去分析人

物。

二、觀描寫重細微環(huán)節(jié)。描寫是小說區(qū)分于其他文學(xué)樣式的最大特

點。不管是白描還是工筆，都是使小說呈現(xiàn)的場面、人物顯得活靈活

現(xiàn)的基礎(chǔ)。分析小說的描寫，主要是通過人物的外貌、神情、語言、

行動、心理描寫尤其是細微環(huán)節(jié)的描寫，來揭示人物思想感情和性格

特征。

三、讀情節(jié)理構(gòu)思。情節(jié)是小說故事推動的過程，是人物性格的進

展史，在小說中起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題等作用。

四、獲主旨多思索。小說的主題不是象貼標(biāo)簽一樣明顯地張榜在作

品的前頭，而是隱藏于作品的全部藝術(shù)形象中，它有待于讀者去找尋、

去挖掘、去發(fā)覺、去獲得。讀者對小說作品主題的理解有一個由潛漸

明的過程，還有一個由淺入深、由薄到厚的過程。

常見考法

小說在這幾年的高考中占的重量比較重，始終是考綱要求的文學(xué)體

裁，留意鑒賞小說的角度。小說閱讀的取材多以微型小說為主，考查

側(cè)重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧

和語言風(fēng)格、把握主題等，我們應(yīng)對其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌C小

說的考試形式多問答題。

誤區(qū)提示

看病

一碟

年輕的白大褂微笑著把林森請到了桌前。

林森身體好。以前在農(nóng)村時，就沒上過丟院，沒想到一調(diào)進城里,

身子骨就像放了大量的酵母菌，一個勁兒地發(fā)酹膨脹，到現(xiàn)在連樓梯

都快爬不動了，他不得不來到生疏異樣的市中心醫(yī)院來檢查身體。掛

了號，剛跨進候診室，就被并不相識的值班醫(yī)生像熟人一樣請到桌前。

年輕的白大褂一邊給林森把脈，一邊跟他拉呱兒。原來白大褂在市報

和電視上見過林森，知道他是市里的主要領(lǐng)導(dǎo)，所以林森一進候診室

就被他認出來，受到了一次稀里糊涂的優(yōu)待。談話中林森也就知道了

白大褂的姓名一一魏力，并且得到了他的一張名片。

〃魏大夫，我的病……〃林森見白大褂用心扯閑篇，覺得有必要提示

他一句。

〃脂肪積聚癥。沒啥大問題，運動量少的人一般都簡單得這病。年

輕的白大褂謙恭地微笑著，說：〃您叫我小魏吧。在您跟前我是小字

輩?！?/p>

小魏大夫手腳麻利地開了張藥方遞給林森，說：〃別坐車，上下班

步行，一個月后我再給您復(fù)診。沒問題的，主要是運動療法。方子上

的藥只起協(xié)助治療的作用?！?/p>

林森很興奮，為了自己的病，為了醫(yī)生優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他告辭了謙恭

地送他出門的小魏大夫，步履輕快地走出醫(yī)院，對在外面等候他的司

機小景說，他不坐車了，他要走路治病。

林森的路走得很順暢，但始料未及的是，隨著時間的延長，他竟走

出了不少流言飛語。有的說，林森犯了嚴峻的錯誤，被市長拍著桌子

罵了一頓，要撤職呢。

有的說，林森貪污受賄經(jīng)濟上有大問題，正在停職審查呢。

這些話有一部分傳到林森的耳朵里，林森覺得可笑。他信任，身正

不怕影子斜，半夜敲門心不驚。那些謠言，讓它們怎么生就怎么滅去

吧！

所以林森就接著走他的路。

林森有一個女兒。女兒中學(xué)畢業(yè)沒考上高校，成了待業(yè)青年。市環(huán)

保局聞訊，派人專程來到林家，說本單位缺人，假如可以的話請她去

局辦做職員。女兒很興奮，林森當(dāng)然更興奮?？山鼇聿恢Φ模h(huán)保

局又一個勁兒地找各種借口延宕，急得女兒老往環(huán)保局跑。

最終一次，女兒是哭著回來的?；貋砗缶团^蓋臉地數(shù)落父親，接

著又半跪著請求父親不要再步行了，并且要爭取多上幾回市報和電視。

林森稀里糊涂;這與女兒的工作有啥關(guān)系？

女兒稍稍安靜下來，斷斷續(xù)續(xù)說出了緣由。原來環(huán)保局的人被她纏

得沒法，才亮出了底牌：你爸爸要完了，我們還要你干啥呀！

林森聽了，氣得面皮紫漲，拍著桌子直吼：〃豈有此理!真是豈有此

理!〃他轉(zhuǎn)過頭來安撫女兒：〃沒關(guān)系!啊，沒關(guān)系，爸爸給你支配個更

好的工作，咱不跟那些勢利小人一般見識!〃

哄得女兒興奮了，林森心頭卻沉重起來c積毀銷骨，真是人言可畏

啊!他最終領(lǐng)教到了謠言的厲害。

為期一月的〃運動療法〃終于結(jié)束了，林森眼前出現(xiàn)出小魏醫(yī)生謙恭

的微笑來，他心情輕快了很多，這個小魏不錯，他想，有機會肯定跟

衛(wèi)生局說說，表揚表揚。這樣的年輕人如今不多了。

到了醫(yī)院候診室，林森把掛號單遞給了小魏醫(yī)生。

和一個月前一樣白皙英俊的年輕白大褂這次沒有了微笑，他面無表

情地端詳了一眼掛號單，把它拂下地來：〃排隊去?！?/p>

林森彎腰撿起掛號單，想了想，又掏出魏醫(yī)生的名片遞過去，笑著

說：〃小魏，不，魏大夫，你忘了我啦?我是林森呀!上個月……〃

〃什么上個月下個月的!〃白大褂的臉板得像青石板，〃要遵守醫(yī)療公

德，按先后依次一個一個來，懂不懂啊？下一個，王瑤……〃

看著再一次被拂下地的掛號單和名片，林森蒙了。少頃，他好像明

白了什么，血涌上了頭頂。他大踏步走到候診室中心，從衣兜掏出小

巧的手機，啪啪啪按了幾個數(shù)字，湊在耳邊大聲吼到：〃小景，我是

林XX。你立刻把車給我開到市中心醫(yī)院來!不，給我開加長林肯!〃

1.小說中