大班美術(shù)教案匯編5篇

大班美術(shù)教案匯編5篇大班美術(shù)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解動(dòng)物的外形特征，知道手掌、手指的形態(tài)可以變換出不同的手形。2.能夠認(rèn)真觀察手形、根據(jù)其特征進(jìn)行想象，大膽彩繪出動(dòng)物的手形。3.愿意參與手形彩繪活動(dòng)，體驗(yàn)手形創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解動(dòng)物的外形特征，知道手掌、手指的形態(tài)可以變換出不同的手形。難點(diǎn)：能夠認(rèn)真觀察手形、根據(jù)其特征進(jìn)行想象，大膽彩繪出動(dòng)物的手形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前組織幼兒了解手的各個(gè)部位及名稱，做各種手影游戲。2.提前將左手掌、手指和手臂都涂上防護(hù)油以保護(hù)皮膚。3.課件、油彩顏料、大小不同的毛筆、涮筆筒、圍裙、抹布、背景音樂?；顒?dòng)建議：一、播放手影游戲視頻，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1.播放手影視頻，了解手部的不同造型提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些好玩的手形？你會(huì)變出什么手形？2.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹變出的手部造型，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)手形想象出動(dòng)物形象。小結(jié)：原來小手可以變化出各種不同的手形，同樣的手形轉(zhuǎn)換方向，可以變出不一樣的動(dòng)物。二、欣賞手形彩繪圖片，大膽彩繪動(dòng)物形象（一）出示手形彩繪圖片，觀察多種手形彩繪作品1.提問：你發(fā)現(xiàn)手形變出了哪些動(dòng)物？2.引導(dǎo)幼兒尋找動(dòng)物的眼睛、頭等不同的部位及外形特點(diǎn)。小結(jié)：原來不同的手指、手掌可以變出動(dòng)物不同的部位。（二）教師示范手形彩繪步驟，掌握手形彩繪技巧。1.教師運(yùn)用順口溜，示范手形彩繪的步驟2.引導(dǎo)幼兒觀察并鞏固彩繪方法（三）幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)1.提出繪畫要求：（1）想好要變什么動(dòng)物，變出動(dòng)物的形象不要?jiǎng)?。?）先找到眼睛的位置畫固定好，每個(gè)小動(dòng)物的眼睛、膚色、斑紋是不同的。（3）大筆刷底色，小筆畫細(xì)致的地方。2.幼兒自主創(chuàng)作。三、同伴相互欣賞，運(yùn)用動(dòng)物形象表演手偶劇。1.個(gè)別幼兒展示手形彩繪作品。提問：你的手形變出了什么動(dòng)物？它有哪些特點(diǎn)？2.同伴相互介紹并表演手偶劇。小結(jié)：手形變出各種不同動(dòng)物的形象，還一起合作表演了手偶劇，我們的小手真能干?；顒?dòng)延伸組織進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的“手偶講述”活動(dòng)，展示自己的“創(chuàng)作風(fēng)采”?！妒中筒世L》課后反思通過組織《手型彩繪》這節(jié)美術(shù)活動(dòng)，我感受到了孩子愿意參與創(chuàng)作活動(dòng)的積極性，從開始的手影表演導(dǎo)入，到幼兒自己變手影；從手形的擺設(shè)，到彩繪的形象圖片；從準(zhǔn)備的活動(dòng)材料，到孩子們自己的動(dòng)手操作，我做到逐步深入，層層遞進(jìn)。又讓孩子們?cè)诔醪搅私馐中筒世L這一藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上，利用手掌、手指形態(tài)變換出不同手型，并大膽運(yùn)用色彩嘗試手型彩繪，體驗(yàn)創(chuàng)作的.樂趣，充分體現(xiàn)了活動(dòng)的有效性。另外，還通過引導(dǎo)幼兒欣賞課件，感受手型彩繪的藝術(shù)美，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“相同的手形可以彩繪出不同動(dòng)物;相同的動(dòng)物，可以擺出不同的手形”，打開了幼兒的創(chuàng)作思路，引導(dǎo)幼兒積極的創(chuàng)新。大班美術(shù)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。2、學(xué)會(huì)用漂亮的彩筆以及簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、圈等花紋裝飾蝸牛。3、感知分割裝飾的風(fēng)格，產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范畫一張。2、彩色筆人手一盒。活動(dòng)過程：1、聽謎面，引起幼兒興趣-教師：名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。你知道它是什么動(dòng)物嗎？2、欣賞范畫，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。-出示范例，建議教師這樣引導(dǎo)：（1）小朋友，小蝸牛的房子漂亮嗎？（2）怎樣才能使小蝸牛有一個(gè)美麗漂亮的房子呢？（3）請(qǐng)你說說：畫面上蝸牛的殼是什么形狀的？（4）你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎？-引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊，再用圓、點(diǎn)、線或簡(jiǎn)單的圖形在每一個(gè)空格中裝飾各種圖案或花紋。3、交代繪畫要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長(zhǎng)長(zhǎng)的身體涂色。4、展示幼兒作品，結(jié)束活動(dòng)。表?yè)P(yáng)大膽作畫的幼兒，對(duì)大膽分割圖形，認(rèn)真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞，引導(dǎo)幼兒看一看，比一比，誰(shuí)的蝸牛房子最漂亮。大班美術(shù)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、能自主探究雪花的大致外形和結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)用手撕、畫等方法制作雪花。3、嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作動(dòng)手制作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能自主探究雪花的大致外形和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手撕、畫等方法制作雪花活動(dòng)準(zhǔn)備1、亮光紙，手工紙等，可以用來手撕的材料。2、圖畫紙，蠟筆色，水彩色?；顒?dòng)過程開始部分：1、帶領(lǐng)幼兒到戶外親自感受下雪時(shí)的情景。（用手套或深顏色的物體去接雪花并觀察）2、幼兒自主探究雪花的大概外形（大體呈圓形），有幾個(gè)花瓣（六個(gè)瓣），花瓣的形狀不是圓形的(大體像一條直線)基本部分：3、回到教室，匯報(bào)一下你發(fā)現(xiàn)的雪花是什么樣的（大體是圓形的，有六個(gè)瓣，每個(gè)花瓣的形狀大體像條直線，也像小樹枝一樣有分叉）4、根據(jù)幼兒觀察匯報(bào)的結(jié)果，教師示范用手撕、畫等方法制作雪花。（1）根據(jù)幼兒觀察，體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)，展開想象畫一個(gè)色彩斑斕的雪花。（2）教幼兒手撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點(diǎn)一點(diǎn)地撕）（3）幼兒自由選擇材料操作，可以直接進(jìn)行手撕畫，也可以畫完后再撕下來。5、游戲“下雪了”。（1）把幼兒和老師們的雪花收集在一起，老師從高處向下拋灑，重現(xiàn)下雪時(shí)的情景。（2）幼兒拿著自己制作的雪花，向上拋，用嘴吹等方式自我探究多種玩法。結(jié)束部分：6.幼兒欣賞互評(píng)。圣誕節(jié)就要到了，我們把雪花貼到窗戶上來裝扮我們的教室吧。活動(dòng)延伸：出示不同形式的窗花，猜猜老師是怎樣做到的，可以和爸爸媽媽一起探討，下次活動(dòng)等你們來揭開制作窗花的秘密。活動(dòng)反思：我根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，在本節(jié)活動(dòng)中幼兒能開心的玩，細(xì)心的觀察，親自的實(shí)踐，自由的創(chuàng)作，幼兒的知識(shí)技能和情感都得到發(fā)展小百科：雪花也稱銀粟，玉龍，玉塵，是一種晶體，是天空中的水汽經(jīng)凝華而來的固態(tài)降水，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，多呈六角形，像花。大班美術(shù)教案篇4目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備：不同臉型人物的范畫兩張。過程：一、導(dǎo)入。1、組織游戲《猜猜我是誰(shuí)》，請(qǐng)幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并引導(dǎo)幼兒說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的。（如，他的臉比較長(zhǎng)、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。）2、請(qǐng)幼兒說說你喜歡的人是誰(shuí)，他長(zhǎng)的什么樣？引導(dǎo)幼兒說出人物的典型特征。3、幼兒仔細(xì)觀察自己喜歡的人的臉，再與畫冊(cè)中的人物相比較，看與哪一張臉相同。4、請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。二、作畫。1、幼兒開始作畫，教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。2、出示范畫，請(qǐng)幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。引導(dǎo)幼兒抓住典型特3、征大膽表現(xiàn)。三、欣賞。1、師生共同欣賞作品。2、猜猜你畫的是誰(shuí)。大班美術(shù)教案篇5【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試根據(jù)圖片描繪出煙臺(tái)地圖的外形，并能沿邊緣剪下。2、發(fā)揮想象，根據(jù)地圖的外形創(chuàng)作畫出各種形象進(jìn)行繪畫活動(dòng)。3、能在添加想象活動(dòng)中大膽的進(jìn)行創(chuàng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、彩色A4紙、記號(hào)筆、剪刀、膠棒、正方形白描紙2、煙臺(tái)地圖PPT【活動(dòng)過程】一、談話活動(dòng)，引出課題。教師：小朋友們認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖嗎？（認(rèn)識(shí)）它的外形像什么？（大公雞、恐龍、翻過來看像河馬------）今天我也帶來一幅地圖，看看是什么地方？（幼兒回答）二、幼兒畫地圖、剪地圖教師：今天我們就來畫煙臺(tái)地圖，照著它的樣子畫下來，不像沒有關(guān)系，大膽嘗試。畫好以后沿著邊緣線剪下來，正面向上貼在白紙上。幼兒動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)、協(xié)助有困難完成的幼兒完