新教材適用2025版高考地理二輪總復習第2部分解題技能技能1常見地理圖表判讀?？紙D4示意圖教師用書

?？紙D4示意圖地理示意圖的涵蓋范圍較廣，圖示形態(tài)多樣，包括地理關聯(lián)示意圖、地理過程示意圖、景觀示意圖，多能反映地理規(guī)律、原理以及地理過程的演化或各種地理要素間的內(nèi)在聯(lián)系等內(nèi)容，因此在高考命題中能夠很好地體現(xiàn)區(qū)域認知、綜合思維的素養(yǎng)實力要求，故每年的高考題中地理示意圖出現(xiàn)的頻率都很高。因此對此類圖表應重點關注。典例感悟典例4下圖為上海港口遷移過程示意圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)港口區(qū)位遷移形成的拓建模式是(D)A．門戶港→支流港→深海港→干流港B．深海港→門戶港→干流港→支流港C．干流港→門戶港→支流港→深海港D．支流港→干流港→門戶港→深海港(2)洋山港建設對上海發(fā)展最重要的意義是(C)A．促進城市內(nèi)部功能的變遷B．加速臨港工業(yè)的快速發(fā)展C．提升國際航運中心的地位D．推動產(chǎn)業(yè)的全面轉(zhuǎn)型升級【讀圖指導】技法歸納1.地理原理示意圖地理原理示意圖是反映地理事物的成因、原理和規(guī)律的圖形。常見的有地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽光照示意圖、大氣環(huán)流示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風成因示意圖、臺風示意圖、地質(zhì)構(gòu)造示意圖、背斜和向斜示意圖、城市中工業(yè)布局示意圖等。解讀地理原理示意圖的方法如下：2.地理過程示意圖的判讀地理過程示意圖是反映地理事物的時間、空間改變過程及規(guī)律的圖形。常見的有我國東部雨帶推移示意圖、水循環(huán)示意圖、河流徑流改變示意圖、巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖、城鎮(zhèn)化過程示意圖、世界人口增長示意圖等。解讀該類示意圖的一般步驟是：(1)扣準圖示主題：圖名可以干脆顯示主題，如下題“下圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的改變”。(2)著眼時空改變：過程示意圖反映地理事物的時間、空間改變過程，肯定要著眼于圖中的時空信息。(3)抓住構(gòu)圖要素：依據(jù)圖中箭頭、數(shù)據(jù)或曲線改變、空間改變、階段劃分等要素，描述改變特點。(4)分析改變規(guī)律①構(gòu)建改變過程：依據(jù)圖示信息，建立完整的改變過程或規(guī)律。②推斷主導因素：依據(jù)改變過程，推斷影響地理事物改變的最主要因素。③推斷改變趨勢：聯(lián)系相關學問進行分析，推斷地理事物的時空改變趨勢。3.地理關聯(lián)示意圖的判讀技巧地理關聯(lián)示意圖的分析其實是一個邏輯推理過程，關聯(lián)圖的各構(gòu)成部分都有對應的因果關系，析圖的關鍵在于地理原理、過程或規(guī)律的文字表述與關聯(lián)圖之間的互譯，透析各部分的成圖原理及因果推理，讓整圖“動”起來。因此在判讀關聯(lián)圖時，應留意以下幾點：提升訓練(2024·江蘇常州模擬)海風鋒指海風從海面對陸地推動過程中遇到陸地上較熱的空氣層而形成的鋒面。海風鋒旁邊具有明顯的上升氣流，在向陸地推動的過程中，鋒前的上升運動為對流活動供應了有利的觸發(fā)條件，因此海風鋒往往與強對流天氣聯(lián)系在一起。圖為“某年7月14日海風鋒在渤海西岸的活動過程示意圖”。據(jù)此完成1～2題。1.當日海風鋒持續(xù)的時間及鋒面移動方向(C)A．12∶00－19∶00東南 B．17∶00－21∶00東南C．12∶00－19∶00西北 D．17∶00－21∶00西北2.圖中7月14日天氣改變最猛烈的地點(B)A．海事碼頭 B．青縣C．市區(qū) D．黃驊【解析】第1題，讀圖結(jié)合所學學問可知，12∶00后，正午太陽高度角大，陸地吸熱快，海陸間溫差較大，此時陸地上有較熱的空氣層，強海風從海面對陸地推動的過程中遇到陸地上較熱空氣層而形成鋒面；19∶00以后，陸地氣溫降低，氣壓上升，漸漸由海風轉(zhuǎn)化為陸風，海風鋒結(jié)束，B、D錯誤。此時此地位于渤海西岸，12∶00－19∶00陸地溫度高，海洋溫度低，風從海洋吹向陸地，北半球向右偏轉(zhuǎn)，為東南風，鋒面對西北移動，C正確。第2題，17∶00(或18∶00)－19∶00隨著冷鋒向南移動和海風鋒向內(nèi)陸推動，兩鋒正好在青縣相撞；海風鋒從海洋移動到陸地，帶來豐沛的水汽；海風鋒和冷鋒都能降低地面溫度，為水汽凝聚供應溫度條件，海風鋒氣溫較陸地氣溫低，冷鋒也帶來冷空氣，導致陸地氣團被迫快速抬升，加劇對流運動，促使冰雹、大風天氣產(chǎn)生，短時降水達到暴雨量級，所以圖中7月14日天氣改變最猛烈的地點是青縣，B正確。(2024·湖南長沙二模)黃河上游支流尕讓河河谷地質(zhì)歷史時期曾經(jīng)發(fā)生鏈式滑坡事務，I期滑坡為巨型滑坡并觸發(fā)了前沿滑坡，I期滑坡堵塞老尕讓河，曾一度形成了堰塞湖。下圖為尕讓河滑坡群剖面示意圖。據(jù)此完成3～4題。3.圖中地理事象形成依次正確的是(D)A．前沿滑坡積累體→古階地→Ⅰ期積累體→新尕讓河B．Ⅰ期積累體→新尕讓河→前沿滑坡積累體→古階地C．古階地→前沿滑坡積累體→Ⅰ期積累體→新尕讓河D．古階地→Ⅰ期積累體→前沿滑坡積累體→新尕讓河4.滑坡事務發(fā)生后，新尕讓河水系水文可能發(fā)生的演化為(A)A．滑坡體上游河段河床高程抬升B．滑坡體下游河床淤淺C．新尕讓河年輸沙量增加D．新尕讓河徑流總量增加【解析】第3題，由材料可知，Ⅰ期滑坡為巨型滑坡并觸發(fā)了前沿滑坡，故Ⅰ期積累體早于前沿滑坡積累體。再結(jié)合尕讓河滑坡群剖面示意圖，Ⅰ期積累體埋在古階地上，即Ⅰ期積累體晚于古階地；新尕讓河發(fā)育在Ⅰ期積累體上方，即新河流發(fā)育晚于滑坡群，故圖中地理事象形成依次為古階地→Ⅰ期積累體→前沿滑坡積累體→新尕讓河，D正確。第4題，滑坡發(fā)生后，滑坡體堵塞河道，尕讓河改道；滑坡體上游受堵，水位抬升，水流流速減慢，泥沙沉積加劇，河床抬升，A正確；因滑坡體上游水位抬升，導致滑坡體下游落差加大，流速加快，侵蝕加劇，下蝕加劇，河床加深，B錯誤；側(cè)蝕加劇，河道展寬；滑坡后，兩岸松散物質(zhì)被清除，水土流失減弱，河流含沙量削減，C錯誤；河流徑流總量取決于區(qū)域河流補給量，滑坡不影響區(qū)域氣候條件，河流補給量差異不大，D錯誤。(2024·山東濟寧三模)天坑是喀斯特地區(qū)發(fā)育的四周巖壁峭立、平均深度超過100m的地表負地形。圈閉化的負地形使坑內(nèi)形成了獨特的局地小氣候以及差異性較大的植物生境。云南深陷塘天坑(25°N，103°E)深148m，其部分坑壁出現(xiàn)倒塌退化，倒塌積累體在坑底四周形成斜坡。左圖為深陷塘天坑平面示意圖，右圖為天坑坑壁退化示意圖。據(jù)此完成5～7題。5.深陷塘天坑坑壁退化程度最弱的是(A)A．西北坡 B．西南坡C．東南坡 D．東北坡6.該天坑海拔相同的四個典型樣方中，生物多樣性最豐富的是(C)A．① B．②C．③ D．④7.該天坑坑底生物多樣性呈現(xiàn)中心高、邊緣低的特點，其主要影響因素是(D)A．土壤 B．水分C．熱量 D．光照【解析】第5題，依據(jù)圖中的指向標，讀圖可知，深陷塘天坑坑壁退化程度最弱的是西北坡，西北坡倒塌積累體最少，坡度最陡，天坑坑壁退化程度最弱，其余幾個方向都地勢比較平坦，倒塌積累體較多，選A。第6題，該天坑海拔相同的四個典型樣方中，生物多樣性最豐富的是③，③地坡度最平緩，倒塌積累體最多，土壤層厚，而且地處云南盛行西南季風，③地降水較豐富，各種生