小學(xué)圖書借閱制度范文（2篇）

小學(xué)圖書借閱制度范文一、借閱程序與規(guī)定：1.學(xué)生需先申請(qǐng)借閱卡以獲取圖書館圖書的使用權(quán)。借閱卡的申請(qǐng)由各班級(jí)統(tǒng)一處理，學(xué)生需填寫必要信息，并由家長(zhǎng)簽署確認(rèn)。2.每次借閱，學(xué)生最多可取閱兩本書籍，借閱期限為兩周，超期將產(chǎn)生滯納費(fèi)用。3.借閱圖書時(shí)，學(xué)生需向圖書館管理員出示借閱卡，然后選擇所需書籍。4.借閱期間，學(xué)生應(yīng)妥善保管圖書，避免故意損壞，如在規(guī)定期限內(nèi)圖書受損，學(xué)生需按照?qǐng)D書館規(guī)定進(jìn)行賠償。5.還書時(shí)，學(xué)生需再次向管理員展示借閱卡，并歸還所借書籍。二、圖書館使用準(zhǔn)則：1.在圖書館內(nèi)，學(xué)生應(yīng)保持安靜，遵守秩序，不得大聲喧嘩或奔跑。2.請(qǐng)將圖書放回原位，遵循圖書館內(nèi)的指示，不得隨意亂放。3.禁止損壞圖書、報(bào)紙和雜志，包括摘取、涂寫、撕毀等行為。4.學(xué)生應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，保持圖書館環(huán)境整潔。三、借閱卡丟失與補(bǔ)辦：1.如不慎丟失借閱卡，學(xué)生應(yīng)立即通知班主任，并盡快辦理補(bǔ)卡手續(xù)。2.補(bǔ)辦新卡后，原卡將失效，不得再使用。四、違規(guī)處理：1.對(duì)于違反圖書館規(guī)定，損壞圖書或有惡意行為的學(xué)生，將受到相應(yīng)懲罰。2.懲罰措施可能包括但不限于：限制借閱權(quán)限、禁止入館、通知班主任或家長(zhǎng)等。3.對(duì)于嚴(yán)重或?qū)掖芜`規(guī)者，學(xué)校有權(quán)采取進(jìn)一步的紀(jì)律處分。五、其他條款：1.本借閱制度適用于全體學(xué)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)管理。學(xué)生和家長(zhǎng)有責(zé)任遵守和執(zhí)行。2.學(xué)校有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況修訂借閱制度，并及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)。3.本制度自發(fā)布之日起生效，視為所有學(xué)生和家長(zhǎng)已知悉并同意執(zhí)行。以上為小學(xué)圖書借閱制度范本，我們期望學(xué)生和家長(zhǎng)共同維護(hù)圖書館秩序，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和圖書愛(ài)護(hù)意識(shí)。通過(guò)借閱，我們希望學(xué)生能拓寬知識(shí)視野，激發(fā)閱讀興趣，提升綜合素養(yǎng)。小學(xué)圖書借閱制度范文（二）1.引言在小學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，閱讀扮演著至關(guān)重要的角色。它能豐富學(xué)生的知識(shí)體系，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能塑造良好的閱讀習(xí)慣。為此，我們學(xué)校實(shí)施了一項(xiàng)圖書借閱政策，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高他們的閱讀技能。2.借閱準(zhǔn)則2.1資格確認(rèn)所有在校學(xué)生，無(wú)論年級(jí)和班級(jí)，均具備使用圖書館資源及借閱圖書的資格。2.2借閱限制注冊(cè)為借閱者的學(xué)生可同時(shí)借閱最多兩本圖書。學(xué)生可自由選擇書籍，但需遵守每本書籍的最長(zhǎng)借閱期限為____天的規(guī)定。2.3續(xù)借規(guī)則在圖書到期前，學(xué)生可申請(qǐng)續(xù)借，續(xù)借期限為原借閱期限的一半，即不超過(guò)____天。續(xù)借需在圖書館內(nèi)辦理。2.4還書與逾期到期的圖書應(yīng)按時(shí)歸還圖書館。若發(fā)生逾期，將被視為違反規(guī)定。逾期者需先歸還圖書并支付逾期罰款，每本書每天____元，直至罰款付清。3.圖書館活動(dòng)為激發(fā)閱讀興趣，圖書館每學(xué)期會(huì)舉辦一系列閱讀活動(dòng)，如閱讀研討會(huì)、讀書報(bào)告競(jìng)賽等。這些活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)生間的交流，分享閱讀體驗(yàn)，進(jìn)一步提升閱讀熱情。4.閱讀跟蹤與評(píng)估學(xué)校將設(shè)立閱讀記錄系統(tǒng)，記錄每位學(xué)生的借書信息、閱讀時(shí)間及閱讀心得等。這些記錄在學(xué)期末將作為評(píng)估學(xué)生閱讀能力和水平的重要參考。5.圖書保護(hù)與維護(hù)圖書館的書籍由專業(yè)圖書管理員負(fù)責(zé)管理與維護(hù)。學(xué)生在借閱時(shí)需確保圖書的完好，并按時(shí)歸還。若圖書在借閱期間受損或遺失，學(xué)生需承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。6.結(jié)論通過(guò)實(shí)施小學(xué)圖書借閱政策，我們旨在有效組織和管理學(xué)生的閱讀