四年級(jí)風(fēng)景作文

四年級(jí)風(fēng)景作文四年級(jí)風(fēng)景作文篇1書，書是最好的老師！我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書。寒假，我買了《森林報(bào)（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內(nèi)。我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書才是最美的一道風(fēng)景！古往今來、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因?yàn)樗镊攘o處不在！有很多人不愛看書，我想在此呼吁：書就是一筆寶藏、財(cái)富，難道你愿意成為窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識(shí)，你會(huì)擁有很多的！只要你去看！本次書中之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家多讀書哦！我自言自語著，望著那淡粉的晚霞。在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風(fēng)景嗎？四年級(jí)風(fēng)景作文篇2清晨，當(dāng)陽光輕輕灑向校園，錢庫二小大門靜靜敞開，準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛的家長已早早地來到校門口，他們熟練地領(lǐng)取衣服，確認(rèn)站位后，忙碌地開啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無阻、傾心盡責(zé)的家長護(hù)苗隊(duì)。鏡頭一一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，雨水如一條條高壓水柱向陽光護(hù)苗隊(duì)射來，但絲毫無法澆滅陽光護(hù)苗隊(duì)的熱情，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽光”護(hù)苗隊(duì)。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對(duì)待自己的孩子一樣，自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí)，自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開來……鏡頭二親眼目睹不及親身體驗(yàn)來得更有感受。有一回，爸爸開車送我到校門口，只見一位身穿橙色馬甲的護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過來，小心地替我打開車門，一只手熟練地幫我拎過書包，另一只手扶我下車，隨即關(guān)緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開，前后不過五六秒鐘，節(jié)約了家長的時(shí)間，保障了學(xué)生的安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠地道聲感謝，可是她已經(jīng)匆匆地離去，去迎接其他孩子了……鏡頭三校門口地處公園對(duì)面，小區(qū)周圍。每天人來人往，車水馬龍，堵塞是一大難題。可有了護(hù)苗隊(duì)后，問題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹著口哨，像交警一樣指揮著車輛和行人?！班健@輛車，你往邊上開……那輛車，別著急，先等等……那位小朋友趕緊過來……”一切都那么井然有序。日復(fù)一日，這些鏡頭處處可見，時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心?！瓣柟庾o(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間，校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，為我們的安全保駕護(hù)航。四年級(jí)風(fēng)景作文篇3眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷薄＜词沽?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)；她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。??！那是一幅美麗的風(fēng)景。四年級(jí)風(fēng)景作文篇4每當(dāng)夜幕降臨，繁星滿天的時(shí)候，美麗的萬達(dá)廣場(chǎng)總是熱鬧非凡。節(jié)日的夜晚，廣場(chǎng)比平日更加熱鬧。人們趁著休閑時(shí)光，紛紛來到這里。廣場(chǎng)中央的噴泉似乎比平時(shí)噴得更高了，看它噴出的泉水，在五顏六色的燈光映射下，顯得更加燦爛奪目。那噴出的泉水形態(tài)各異，有的像煙火，噴散出濃密的水霧；有的像水球，在空中旋轉(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的舞蹈；有的像流星，射向天空后慢慢地灑落……美麗的噴泉伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲，讓人們?nèi)滩蛔●v足觀賞?！澳闶俏业男⊙叫√O果，怎么愛你都不嫌多……”一陣激情澎湃的.音樂從廣場(chǎng)的另一邊傳來，人們紛紛往那邊走去。原來是一群衣著統(tǒng)一、精神抖擻的廣場(chǎng)大媽們正在跳廣場(chǎng)舞，她們或扭腰，或擺臂，或踢腿，整齊優(yōu)美的舞姿震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。笑容在她們臉上蕩漾，激情在她們身上洋溢。她們用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國母親的祝福，廣場(chǎng)大媽們名副其實(shí)地成為廣場(chǎng)上最美的風(fēng)景！我也很開心，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的噴泉，還欣賞了廣場(chǎng)大媽們優(yōu)美的舞蹈。我在心中默默地祝福：祖國母親生日快樂！四年級(jí)風(fēng)景作文篇5寒假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ソB興的柯巖風(fēng)景區(qū)旅游。一個(gè)多小時(shí)的車程后，我們來到了柯巖風(fēng)景區(qū)?？聨r風(fēng)景區(qū)分為三大景區(qū)，分別是柯巖景區(qū)、鑒湖景區(qū)和魯鎮(zhèn)景區(qū)。進(jìn)入柯巖景區(qū)，首先看到的是巨大而神奇的“蓮花聽音”。它半徑9.9米，由99塊巨石砌成，象征佛家的“九九歸一”。再過去就是“天功大佛”。只見一塊巨石上雕刻著一尊如來佛像，我細(xì)細(xì)地端詳著大佛，只見他眉慈目善，仿佛也在細(xì)細(xì)地看著我。再繞過去就是柯巖風(fēng)景區(qū)的象征——云骨了。云骨是當(dāng)年采石場(chǎng)留下的一塊巨大的天然形成的石頭，真可以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來形容。如果從東往西看，就像一根狼牙棒;從北往南看，像一個(gè)葫蘆;最典型的還是從東南往西北看，上粗下細(xì)，像一個(gè)火炬，又像冰激凌，變化多端。接下來又來到了鑒湖景區(qū)，我們乘坐畫舫來到湖中央的一個(gè)小島上，這里的島很多、很有特色，大島連小島，島連橋，橋牽島。最后我們又來到了魯鎮(zhèn)景區(qū)，這里有以前的房屋、街道、有各式的店鋪，賣著各式各樣的商品。公社里面正演著《祥林嫂》，我還和兩個(gè)穿著古裝的人合影了呢!柯巖景區(qū)的壯觀、鑒湖景區(qū)的秀麗、魯鎮(zhèn)景區(qū)的古老，使人流連忘返，游玩了柯巖風(fēng)景區(qū)就好像游完了整個(gè)紹興!四年級(jí)風(fēng)景作文篇6百花盛開，是一種風(fēng)景；青山綠水是一種風(fēng)景；滿心歡樂是一種風(fēng)景；燦爛笑容是最美的風(fēng)景。風(fēng)景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，粘貼了美好的心情。母親的笑容最迷人，最具有力量。媽媽總說我懶，可從那個(gè)微笑后，我便變得勤勞了。媽媽不愿我一身臭毛病，開始幫我改正缺點(diǎn)。那時(shí)我只有7歲，剛上小學(xué)。媽媽開始強(qiáng)迫我為自己洗襪子。小小年紀(jì)的我撒嬌、賴皮，不洗襪子?！跋?！”媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副兇神惡煞的樣子。一個(gè)字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪里承受的起，我開始洗襪子。臟臟襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導(dǎo)下，被我這個(gè)不愛勞動(dòng)的小屁孩洗的干干凈凈、香香的。媽媽一句話也沒有說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡(jiǎn)直融化了我的心。我愛勞動(dòng)了，至那以后，我經(jīng)常把自己的臟襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。四年級(jí)風(fēng)景作文篇7我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉(zhuǎn)到一處，卻再也無法移開，因?yàn)槲铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景......在大街上的平凡一角落中，一個(gè)小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里閃爍著無助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有著一個(gè)小女孩。在小女孩的眼中，我沒有看見無助，看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無助。女孩看到他不再哭泣，就向他問起他哭泣的原因。原來，他叫晨晨，是為了尋找迷路的寵物，結(jié)果一不小心跑遠(yuǎn)了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請(qǐng)教會(huì)孩子回家）小女孩明白了事情的緣由后，小小的心里有著奇怪的感覺，似乎自己應(yīng)該肩負(fù)起送眼前這個(gè)小弟弟回家的責(zé)任。她開始詢問起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對(duì)他笑。小女孩思來想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這么辦！小女孩一邊牽著晨晨的手，一邊想著回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。說著說著,就到了一幢樓前，周圍有許多鮮艷的植物，令人眼花繚亂。小木易歡快地跑進(jìn)去：爸爸媽媽，我回來了！一時(shí)高興，竟忘了自己還有一個(gè)小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進(jìn)去，不知該如何是好。跟媽媽打完招呼后，木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。了解了事情的原委后，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過努力，晨晨終于找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成為了好朋友。其實(shí)，最美的風(fēng)景就是人與人之間的溫暖。所以，請(qǐng)相信世間有溫暖。四年級(jí)風(fēng)景作文篇8“泉眼無聲溪細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味?！半防崭瑁弘防沾?，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨(dú)特的姿態(tài)也是草原上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。當(dāng)然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚(yáng)，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠(yuǎn)處潔白的羊群，如果不仔細(xì)看，還以為是開在地上的白色小花。這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。四年級(jí)風(fēng)景作文篇9記憶中的故鄉(xiāng)，青山依傍，碧水環(huán)抱，在明媚的春光下閃耀著迷人的光彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風(fēng)。故鄉(xiāng)的風(fēng)，和煦，清爽，宛如一支纖纖細(xì)手，輕撫著路人的臉頰。初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛，柔柔的雨滋潤著故鄉(xiāng)的萬物，將一絲絲溫情播灑在人們的心間，風(fēng)便緩緩趕來，和雨一同編織著春季的詩章，一齊宣告著春的到來，空氣中夾雜著雨后泥土潤濕的清香，風(fēng)中散發(fā)著馥郁的桃花清香，陶醉了無數(shù)到鄉(xiāng)間賞春的人。夏季來臨，風(fēng)稍稍有了些暖意，綠樹在陽光的觸撫和清風(fēng)的撫慰下，顯得更加挺拔青翠。夏之風(fēng)，是四季中最為溫暖的，行走在林間，感受著風(fēng)帶來的輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過指尖，讓人享受著如搖籃曲般的和悅，如醉在夢(mèng)中一樣，愜意無比。金秋即至，樹葉變得枯黃，在風(fēng)中搖曳著，徐徐掉落，別有一番詩意，秋之韻，仿佛也隱隱在秋風(fēng)里體現(xiàn)了。田野里，秋風(fēng)拂過稻田，稻葉在風(fēng)中招搖，稻草人在風(fēng)里微笑，陣陣稻香魂?duì)繅?mèng)繞著農(nóng)民的心房；青山上，秋風(fēng)颯颯吹過果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風(fēng)的多彩；小溪邊，風(fēng)綿柔地搓捻著小溪水，溪水歡快