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文檔簡介

時商是一位數(shù)的除法課件?

導入新課?

學習新知?

實踐應用?

課堂小結?

布置作業(yè)復習舊知復習商是兩位數(shù)的除法算式，如復習除數(shù)是兩位數(shù)的除法算式，如情境創(chuàng)設創(chuàng)設一個買東西的情境，例如小明有84個蘋果，他要把這些蘋果平均分給42個人，每個人能得到多少個蘋果？引出商是兩位數(shù)的除法算式84÷42=2。然后再創(chuàng)設一個情境小華有42個蘋果，他要把這些蘋果平均分給21個人，每個人能得到多少個蘋果？引出除數(shù)是兩位數(shù)的除法算式42÷21=2。整除、有余數(shù)的概念整除的概念有余數(shù)的概念除法算式的讀寫除法算式的讀法例如，“10除以2”讀作“10除以2”或“10除以2的商”。除法算式的寫法例如，“10÷2”表示10除以2的商。除法算式中各部分的名稱01020304被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)基礎練習總結詞詳細描述練習題提升練習總結詞詳細描述練習題拓展練習總結詞01詳細描述02練習題03學生自我總結總結學習內容自我評價學生應該對自己的學習過程和結果進行評價，包括對新知識點的理解程度、課堂參與度、練習題的完成情況等，以便更好地了解自己的學習狀況。教師點評與補充學生表現(xiàn)評價知識點補充課本上的練習題家長與學生共同完成的課外作業(yè)題目1：請家長與學生一起討論并總結除法的基本原則和技巧。促進親子互動，加強學生對除法的理解。這道題需要家長和學生一起完成。通過討論和總結，可以加深學生對除法的理解，同時促進親子之間的

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