2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹(shù)常青說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹(shù)常青說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹(shù)常青”新人教版教材，旨在幫助學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，處理人際交往中的問(wèn)題。本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的特質(zhì)，掌握建立和維持友誼的方法，提高人際交往能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于引發(fā)學(xué)生思考和共鳴，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通與交往能力，提高他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中正確處理人際關(guān)系、建立和呵護(hù)友誼的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解友誼的特質(zhì)，掌握交友的原則和方法，發(fā)展自我認(rèn)知和情感管理，培養(yǎng)積極的社會(huì)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以促進(jìn)其個(gè)人素養(yǎng)的全面提升。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解友誼的特質(zhì)，掌握建立和呵護(hù)友誼的方法。

難點(diǎn)：如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧處理交友問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生直觀(guān)感受友誼的特質(zhì)，如親密、平等、雙向等，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的交友經(jīng)歷，加深理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)交友技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、尊重等，提高實(shí)際操作能力。

3.針對(duì)學(xué)生在交友中可能遇到的問(wèn)題，如誤解、沖突等，提供具體的解決策略，如換位思考、溝通協(xié)商等。

4.強(qiáng)化課后實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)，及時(shí)反饋并調(diào)整策略，以突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解友誼的特質(zhì)和交友原則，隨后組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬不同交友場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交友技巧和解決沖突的方法。

3.利用多媒體資源，如視頻、故事等，展示友誼的力量和現(xiàn)實(shí)生活中的交友案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個(gè)關(guān)于友誼的小故事或名人名言開(kāi)場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一課學(xué)習(xí)的交友原則，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的友誼特質(zhì)和呵護(hù)友誼的方法做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解友誼的特質(zhì)，如親密、平等、雙向等，并解釋為什么這些特質(zhì)對(duì)于友誼至關(guān)重要。

舉例說(shuō)明：通過(guò)生活中的實(shí)際例子，展示如何建立和呵護(hù)友誼，以及友誼在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

互動(dòng)探究：學(xué)生分小組討論，分享自己建立友誼的經(jīng)歷，討論如何處理交友中的問(wèn)題和沖突。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬不同情境下的交友過(guò)程，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用交友技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的特質(zhì)和呵護(hù)友誼的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己交友經(jīng)歷的文章，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)分析交友過(guò)程中的成功與失敗，以及如何改進(jìn)。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《人際交往心理學(xué)》：深入了解人際交往中的心理機(jī)制，幫助學(xué)生更好地理解交友過(guò)程中的心理變化。

-《如何贏得朋友與影響他人》：提供實(shí)用的交友技巧和建議，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中建立和維護(hù)友誼。

-《友誼的故事》：收集不同文化背景下的友誼故事，讓學(xué)生感受友誼的普遍價(jià)值和多樣性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀(guān)看與友誼主題相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《美麗心靈》、《觸不可及》等，分析影片中的友誼關(guān)系，撰寫(xiě)觀(guān)后感。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)在幫助他人中建立友誼的過(guò)程，記錄自己的心得體會(huì)。

-設(shè)計(jì)一次小型調(diào)查，了解身邊人的交友觀(guān)念和經(jīng)歷，整理調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行交流分享。

-閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如《小王子》、《紅樓夢(mèng)》等，分析其中的友誼描寫(xiě)，探討友誼的深層含義。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索關(guān)于友誼的名言警句，制作成卡片，互相分享并討論其意義。

-開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)和感悟，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)角色扮演和情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交友技巧，提高教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

2.引入多媒體資源，如友誼主題的短視頻、動(dòng)畫(huà)等，幫助學(xué)生直觀(guān)理解友誼的特質(zhì)，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提升學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴(lài)課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)分，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生參與度不高，可能因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的實(shí)際生活體驗(yàn)有較大差異，導(dǎo)致興趣不濃。

3.教學(xué)組織上，時(shí)間分配不夠合理，有時(shí)討論環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致課程內(nèi)容未能完全覆蓋。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度以及個(gè)人成長(zhǎng)記錄等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加更多貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與自己的實(shí)際經(jīng)歷相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的積極性。

3.優(yōu)化教學(xué)組織，合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都