湖南省常德市澧縣城關(guān)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（含答案）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年湖南省常德市澧縣城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)A.火燒赤壁 B.司馬光砸缸 C.刻舟求劍 D.鐵杵磨成針2.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(

)A.傾倒液體 B.加熱液體

C.點(diǎn)燃酒精燈 D.過濾3.杭州亞運(yùn)會(huì)上采用了碲化鎘發(fā)電玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)碲的說法不正確的是(

)A.碲原子的中子數(shù)為52 B.碲的元素符號(hào)為Te

C.碲的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6 D.碲屬于非金屬元素4.杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式，利用零碳甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬，符合“碳中和”綠色理念。它是由焦?fàn)t氣中的氫氣與從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳合成而得，發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3A.O2 B.H2O2 C.5.王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！薄奥劦健迪恪闭f明了(

)A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔 C.分子的質(zhì)量很小 D.分子由原子構(gòu)成6.超市中一些商品的包裝袋上有“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”等字樣，這里的“鐵”、“鋅”、“硒”指的是(

)A.單質(zhì) B.原子 C.元素 D.分子7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳 B.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D.硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰8.下列的相關(guān)推理：①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，性質(zhì)完全相同

②含一種元素的物質(zhì)，一定是單質(zhì)

③同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同

④粒子得到電子，一定度為成陰離子；其中不正確的是(

)A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④9.下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(

)A. B. C. D.10.近日，天津大學(xué)旗下的天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國(guó)際研究中心的研究團(tuán)隊(duì)，攜手美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的研究人員，成功創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)由石墨烯制成的功能半導(dǎo)體，為半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打開了新的大門。石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，具有導(dǎo)電性，其結(jié)構(gòu)與單層石墨相同，下列關(guān)于石墨烯的說法不正確的是(

)A.一定條件下可以燃燒 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.可做電極材料 D.與C6011.學(xué)習(xí)化學(xué)就是要學(xué)會(huì)用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)世界。下列有關(guān)化學(xué)核心素養(yǎng)的選項(xiàng)正確的是(

)A.宏觀與微觀：金剛石與石墨雖然組成元素相同，但性質(zhì)相差較大，原因是碳原子排列方式不同

B.變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定只含有碳、氫兩種元素

C.模型與推理：在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D.探究與創(chuàng)新：做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)(集氣瓶?jī)?nèi)裝有少量水)，可以將紅磷換成木炭12.綠原酸(化學(xué)式為C16H18OA.相對(duì)分子質(zhì)量為354g

B.由三種元素組成

C.碳、氫元素的質(zhì)量比為8：9

D.綠原酸分子由16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、9個(gè)氧原子構(gòu)成13.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(

)

(““表示反應(yīng)前的質(zhì)量，“”表示反應(yīng)后的質(zhì)量)A.X=19

B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為1：1614.元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn?電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核電荷數(shù)是(

)A.a+m+n B.a?m?n C.m+n?a D.m?n?a15.學(xué)會(huì)識(shí)圖能發(fā)展化學(xué)思維。下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

)

A.電解水 B.加熱木炭和氧化銅的固體混合物

C.一氧化碳在密閉容器中充分燃燒 D.足量紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒二、綜合題：共60分。16.請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

(1)兩個(gè)氫氧根離子______；

(2)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)______。17.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子。

(2)D中x=______。

(3)A與C形成的化合物的化學(xué)式是______。18.地球是一個(gè)美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.53%，其余是海水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用熱發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大，成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制，有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜。可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。

依據(jù)上文，回答下列問題。

(1)根據(jù)圖1全球海水淡化水用途排在首位的是______。

(2)石墨烯海水淡化膜允許通過的微粒是______(用化學(xué)符號(hào)表示)。19.氫能源是最理想的“綠色能源”之一，有規(guī)劃地開發(fā)和使用氫能源是優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要措施。我國(guó)氫能源的發(fā)展規(guī)劃分為“灰氫”“藍(lán)氫”和“綠氫”三個(gè)階段，具體如圖所示。

回答下列問題：

(1)煤炭生成“灰氫”屬于______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)通過反應(yīng)CH4+CO22CO+2H2制備的氫氣屬于______(填“灰氫”“藍(lán)氫”或“綠氫”)。

(3)水分解生成“綠氫”時(shí)的另一種生成物為20.我國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，使二氧化碳排放量力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。請(qǐng)回答：

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______(填化學(xué)式)氣體排放；

(2)下列說法與“碳達(dá)峰”、“碳中和”主題不符的是______。(填字母)

A.我國(guó)承諾從“碳達(dá)峰”到“碳中和”所用時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于其他發(fā)達(dá)國(guó)家，體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)

B.研發(fā)新工藝，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品

C.為了方便衛(wèi)生提倡使用一次性餐具

D.能源結(jié)構(gòu)應(yīng)向多元清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型21.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、用途有密切關(guān)聯(lián)，根據(jù)如圖回答問題：

(1)圖A表示的物質(zhì)是由______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。

(2)圖B、C所表示的兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同的原因是______。

(3)圖D中向盛有紅棕色NO2氣體的燒瓶中投入若干塊木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到紅棕色變淺。從微觀結(jié)構(gòu)上分析，木炭具有______的結(jié)構(gòu)，具有吸附性。22.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答：

(1)圖中儀器a的名稱是______；

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可從圖A～E中選用的裝置組合是______(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)指出該裝置中存在的一處錯(cuò)誤是______；

(4)若選用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______(填“b”或“c”)端通入。23.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.某研究性學(xué)習(xí)小組在“尋找新的催化劑”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：將部分生銹的鐵釘放入過氧化氫溶液，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是他們對(duì)此展開探究：

【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑？

【猜想與假設(shè)】

(1)猜想一：鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑；

猜想二：鐵釘里的______是過氧化氫分解的催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(2)請(qǐng)完善下面表格。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末，并將一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象______猜想一成立實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入相同質(zhì)量的鐵粉，并將一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象【交流討論】

(3)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ還不能夠確切地說明氧化鐵就是過氧化氫分解的催化劑，理由是______。

【繼續(xù)探究】小組同學(xué)補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而確認(rèn)了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(4)①實(shí)驗(yàn)前稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m1；

②完成實(shí)驗(yàn)Ⅰ；

③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)Ⅰ試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥，稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m2，且______(填“>”“=”或“<”)m2；

④把它再加到5%的過氧化氫溶液中，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ仍可觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【拓展延伸】

(5)為探究氧化鐵的催化效果，小組同學(xué)將過氧化氯溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量氧化鐵，另一份不做處理.則生成氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系的圖像正確的是______(填字母)。24.往12.5g某石灰石(主要成分是CaCO3)樣品中加入稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的用量關(guān)系如下圖所示(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算：

(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是______克。

(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量(請(qǐng)寫出計(jì)算過程，無過程不給分)。

參考答案1.A

2.D

3.A

4.D

5.A

6.C