《兩小兒辯日》新課學(xué)習(xí)

《兩小兒辯日》匯報(bào)人：XXX語文六年級下冊目錄壹課文背景及作者介紹貳生字詞學(xué)習(xí)叁篇章梳理課文背景及作者介紹CATALOGUE第一章同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識不足的精神，體現(xiàn)了孔子的謙虛和嚴(yán)謹(jǐn)。反映出中國古代的人民對自然現(xiàn)象的探求和獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、追求真理的可貴精神。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題，而孔子不能作決斷之事。課文背景作者介紹列子，名寇，又名御寇（又稱“圄寇”“國寇”），相傳是戰(zhàn)國前期的道家人物，道家學(xué)派著名的思想家、寓言家和文學(xué)家，鄭國人，大約與鄭繆公同時(shí)。其學(xué)本于黃帝老子，主張清靜無為。唐玄宗天寶年間詔封列子為“沖虛真人”，其作品《列子》對后世影響深遠(yuǎn)。生字詞學(xué)習(xí)CATALOGUE第二章辯

拼音：biàn部首：辛（但在實(shí)際書寫中，常將“讠”（言字旁）作為識別部首，因?yàn)樗硎九c言語、說話有關(guān)）組詞：1.

辯論：指雙方或多方就某個問題或觀點(diǎn)進(jìn)行口頭上的爭辯和闡述。2.

辯解：指對某種錯誤或指責(zé)進(jìn)行說明和解釋，以消除誤解或證明自己的清白。造句：5.

在辯論賽中，他憑借出色的辯才和嚴(yán)密的邏輯，成功地?fù)魯×藢κ帧?.

面對誤解和指責(zé)，她耐心地辯解，終于贏得了大家的信任和理解。辯斗概念辯斗指爭辯、爭論，常用于描述雙方或多方在某一問題上持有不同觀點(diǎn)，并通過口頭表達(dá)進(jìn)行激烈的爭論或辯論。造句兩位學(xué)者在學(xué)術(shù)會議上就某一問題展開了激烈的辯斗，各自堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，場面十分緊張。辯斗盤盂造句他家的盤盂上都是青花，顯得古樸而典雅；在古代，許多英雄豪杰的功績都被刻在盤盂之上，流傳千古；日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。盤盂介紹盤盂，拼音為pányú，亦作“盤杅”，是指圓盤與方盂的并稱，用于盛物。在古代，人們常將銘言或功績刻于盤盂之上，作為法鑒或紀(jì)念。盤盂含義盤盂泛指盛水和盛食物的器皿，在古代是英雄豪杰功績的記載方式，而在現(xiàn)代則常見于家庭或餐飲場所中，作為裝飾或?qū)嵱闷骶叽嬖?。盤盂課文原文及譯文CATALOGUE第三章原文孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”譯文孔子向東游歷，看到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛剛升起時(shí)離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。”另一個小孩認(rèn)為太陽剛剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)離人近些。一個小孩說：“太陽剛出來時(shí)像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠(yuǎn)時(shí)看起來小而近時(shí)看起來大嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時(shí)有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近時(shí)熱而遠(yuǎn)時(shí)涼嗎？”孔子也無法判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說您十分有智慧呢？”注釋[辯斗]:辯論，爭論。[故]:緣故，原因。[孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。]:第一句是寫孔子路遇兩小兒辯斗，詢問他倆爭辯的原因。由此交代了故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因。[以]：認(rèn)為。[始]:剛剛。[去]:離。[一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”]:第二句是一個小孩提出早晨太陽離人近，中午太陽離人遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。[初]:剛剛。[一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！盷:第三句是另一個小孩提出早晨太陽離人遠(yuǎn)，中午太陽離人近的觀點(diǎn)。[車蓋]:古時(shí)車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。[及]:到，到了。[盤盂]:盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。[為]:是。注釋[-兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂(yu),此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”]:第四句是(前)一個小孩用車蓋比喻剛出來的太陽，說明此時(shí)太陽大，用盤盂比喻正午時(shí)的太陽，說明此時(shí)太陽小，用這個現(xiàn)象證明自己的觀點(diǎn)。[滄滄涼涼]:寒涼。[及其]:等到。[探湯]:把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。[-兒曰：“日初出滄(cang)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”]:第五句是(后)一個小孩用“滄滄涼涼”和“如探湯”分別是早晨和中午太陽照在人身上的感受來為自己的觀點(diǎn)提供的論據(jù)。[決]:判斷。[孔子不能決也。]:第六句孔子本著“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的態(tài)度對待這個問題。[孰]:誰。[為]:同“謂”,說。[汝]:你。[兩小兒笑曰：“孰(shù)為汝(ru)多知乎?”]:第七句以反問句式結(jié)束全文，既表現(xiàn)出兩個孩子的機(jī)智可愛，又引發(fā)人們的思考：一個人無論知識多么淵博，也無法回答所有的問題，這就是“學(xué)無止境”的道理吧。段落劃分第一部分(1):講孔子路遇兩小兒辯斗。交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因。第二部分(2-5):講兩小兒分別說了各自的觀點(diǎn)和理由。0102第三部分(6、7):講孔子面對兩小兒的爭辯無法作出判斷，引起兩小兒的“笑曰”。03主題概括