冬日相約見證成長-幼兒園期末家長會【課件】

冬日相約見證成長主講人：小fa老師--小班期末家長會時間：xxx前言親愛的各位家長，大家好！

感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持，我代表班里的老師和所有孩子們對你們的到來表示歡迎與感謝。

接下來我將分享孩子本學(xué)期在幼兒園的成長與變化，也會就家長關(guān)心的問題進行解答交流，為孩子們的下一步發(fā)展提供更好的支持與幫助。破冰游戲——下雨

各位家長聽我口令，當(dāng)我說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當(dāng)我說中雨時，拍拍手，放松一下手；當(dāng)我說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當(dāng)我說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳。游戲規(guī)則：目錄關(guān)心幼兒發(fā)展情況二回顧本學(xué)期活動回顧三共育家長配合事宜四護航假期注意事項五回望·班級工作小結(jié)一一

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回望班級工作小結(jié)回望班級工作小結(jié)生活常規(guī)方面

生活自理能力有了明顯提高，大多數(shù)幼兒基本上能做到自己的事情自己做，如獨立吃飯、自己穿脫衣物、安靜午睡等。獨立進餐自覺洗手安靜午睡獨立穿衣

孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，在各方面都有了明顯的進步，能高高興興地參與到幼兒園各項活動與學(xué)習(xí)生活中?；赝嗉壒ぷ餍〗Y(jié)活動開展方面

本學(xué)期我們開展了、親子運動會、冬至包水餃、消防演練、新年集市、做臘肉等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中拓展了認知，結(jié)交了朋友，愉悅了心情?；赝嗉壒ぷ餍〗Y(jié)活動開展方面獨穿衣

本學(xué)期我們開展了、親子運動會、冬至包水餃、消防演練、新年集市、做臘肉等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中拓展了認知，結(jié)交了朋友，愉悅了心情?；赝嗉壒ぷ餍〗Y(jié)活動開展方面獨穿衣

我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、樓道、戶外等各區(qū)域根據(jù)各個階段開展的活動加以布置。進一步詮釋“環(huán)境育人”的教育理念，豐富幼兒園的教育內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教育教學(xué)中的作用。二、

關(guān)心幼兒發(fā)展情況

小班幼兒的一個顯著進步，就是逐漸擺脫自我中心，學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強。1.生活自理能力增強關(guān)心

幼兒發(fā)展情況小班幼兒發(fā)展特點

手部小肌肉的發(fā)展相對較遲緩，但雙手協(xié)調(diào)技能有了較大發(fā)展，他們會用蠟筆畫畫，會使用剪刀剪直線，動作逐步精細化了。2.動作協(xié)調(diào)性增強關(guān)心

幼兒發(fā)展情況小班幼兒發(fā)展特點

無意注意占優(yōu)勢，幼兒往往受到行動和外都環(huán)境的影響。他們在做事情時往往會先做后想，或者邊做邊想，不會思考好以后再做。3.由直覺行動思維向具體形象思維發(fā)展

喜歡與人交往，尤其喜歡與同伴一起活動，在與同伴或成人的交往中幼兒開始發(fā)展自我概念，如自己的名字、性別，自己喜歡干什么，什么是“我的”，什么是“你的”等。4.自我概念開始發(fā)展，但自控力差

小班幼兒不僅能用簡單的語言與成人、同伴交往，向別人表達自己的感受和需要，還能敘述生活中的事，只是在獨白時不流暢，帶有很大的情景性。5.能用簡單的語言表達自己的感受與需要關(guān)心

幼兒發(fā)展情況小班幼兒發(fā)展特點

他們對做事的順序性、生活習(xí)慣、物品的空間位置及所屬上有嚴(yán)格的要求，如不能隨意打亂坐的位置，接送卡必須要自己交給媽媽而不能讓媽媽拿等。6.處于秩序敏感期

幼兒常把自己假想的事情當(dāng)作真實的事情，是他們想象夸張性的表現(xiàn)。幼兒喜歡游戲，就是因為他們沉迷于想象的情景，把自己真的當(dāng)成了游戲中的角色。7.常把假想當(dāng)真實剛?cè)雸@關(guān)心

幼兒發(fā)展情況情緒方面

是否還記得，剛?cè)雸@時孩子們每天早上哭鬧著不愿來園，撕心裂肺、依依不舍的場景？孩子對幼兒園生活的抗拒，在集體生活中出現(xiàn)的各種不適應(yīng)?，F(xiàn)在

大多數(shù)幼兒每天能開開心心入園，適應(yīng)并愿意參與班中的各種活動，有自己的好朋友。對偶爾出現(xiàn)的依戀情況不要焦慮，給孩子時間，靜待花開。關(guān)心

幼兒發(fā)展情況語言領(lǐng)域方面傾聽表達

閱讀書寫能聽懂日常會話并給予回應(yīng)，但在傾聽別人講話時不夠?qū)Ｗ?，容易走神和插話。能用普通話表達自己的需要和想法，喜歡與老師和同伴交流，但大部分幼兒在眾人、集體面前表現(xiàn)或表達時較為扭捏。喜歡聽故事、看圖書，初步理解其內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)、指認并講述畫面中感興趣的人或物。但愛護圖書意識和獨立安靜看書的習(xí)慣仍需培養(yǎng)。愿意用寫寫畫畫的方式表達自己的想法，但握筆姿勢和坐姿仍需繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心

幼兒發(fā)展情況科學(xué)領(lǐng)域方面數(shù)概念方位及圖形喜歡參與數(shù)學(xué)活動，能區(qū)分物體的大小、高矮、多少。能唱數(shù)1-10，但點數(shù)和按規(guī)律排序掌握的還不夠好。能正確區(qū)分物體的空間位置和方位，如上下、前后、里外等等。認識圓形、正方形、三角形。關(guān)心

幼兒發(fā)展情況科學(xué)領(lǐng)域方面科學(xué)探究走進自然愿意參與科學(xué)實驗及探究活動，能與同伴分享探究結(jié)果，但過程中缺乏耐心，一旦失敗不愿再嘗試。通過組織活動及自然角的開展，使幼兒運用多種感官感知周圍環(huán)境和現(xiàn)象。關(guān)心

幼兒發(fā)展情況區(qū)域活動開展方面

區(qū)域活動式幼兒園一日活動中重要的教育形式之一，我們開設(shè)5個活動區(qū)，使幼兒在游戲中學(xué)會與人交往、整理玩具、動手動腦，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展。娃娃家圖書區(qū)

自然角

美工區(qū)

益智區(qū)2通過日常教學(xué)活動和生活自理能力大賽，孩子們的自理能力明顯提高。大部分幼兒能自己穿鞋，疊、掛衣服，但自覺性還需要增強。通過一學(xué)期的小班生活，大部分幼兒能自己吃飯、正確洗手、如廁、安靜午睡。但個別幼兒仍有不會拿勺子、挑食、聊天現(xiàn)象嚴(yán)重等問題出現(xiàn)。13關(guān)心

幼兒發(fā)展情況生活活動方面希望在寒假期間，大家能和幼兒園保持一致，放手讓孩子自己做自己的事情。不要包辦代替，更不要追著喂飯，學(xué)做“懶父母”。三、

回顧本學(xué)期活動回顧提高幼兒生活自理能力，激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識。自理能力比賽加深幼兒對我國傳統(tǒng)文化節(jié)日的了解，體驗新年來臨的節(jié)日喜悅氣氛。迎新年提高孩子的身體素質(zhì)，更好地增進家園之間的交流，讓孩子體驗到親子運動的快樂。親子運動會提高幼兒的語言表達能力和想象力，為幼兒提供一個表現(xiàn)個性、展現(xiàn)自我的舞臺。故事大賽培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的好習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍。閱讀打卡回顧

本學(xué)期活動回顧四、

共育家長配合事宜共育

家長配合事宜1.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（1）給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)空間。（2）孩子做任務(wù)時，家長忌在家中看電視、玩電腦。（3）少看電視、多陪孩子看圖書。2.家園一致（1）有意識的培養(yǎng)幼兒的專注力和傾聽能力，幼兒做事時不打斷。（2）讓幼兒自己的事情自己做，不要因為孩子做不好或做得慢就包辦代替。（3）進行禮貌教育，見到客人主動打招呼。（4）陪伴閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（1）規(guī)律作息生活，堅持早睡早起。（2）規(guī)律飲食。（3）加強體育鍛煉，強身健體。4.樹立良好榜樣（1）家長以身作則，合理安排使用電子產(chǎn)品，保護眼睛。四、

護航假期注意事項自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上打鬧玩耍。1過馬路要有大人陪伴，走斑馬線，不能隨意橫穿。2父母帶孩子出行時，務(wù)必使用兒童安全座椅，確保安全。3護航

假期注意事項交通安全養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，防止傳染病發(fā)生。護航

假期注意事項飲食安全買食品時，看清是否是三無產(chǎn)品，過期產(chǎn)品一定不要食用。生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果。不要暴飲暴食，防止消化不良。不能獨自使用家用電器不能碰觸電線、插頭、燈頭等不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍護航

假期注意事項用電安全123不準(zhǔn)玩火