機(jī)械制圖（Ⅰ）教學(xué)教案

______教案

20-20學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱機(jī)械制圖（I）上

授課對(duì)象

授課教師

XXX教務(wù)處制

教案說(shuō)明

教案是教師為實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱要求而精心設(shè)計(jì)的授課方案；是

教師依據(jù)教學(xué)大綱，在深透鉆研教材，參考大量有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編

寫(xiě)程序形成的文字材料。

一、教案大綱基本內(nèi)容及要求

1、教學(xué)目標(biāo)：包括知識(shí)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和思想教育目標(biāo)，確定教學(xué)目

標(biāo)的依據(jù)一是大綱，二是教材，三是學(xué)生。教學(xué)大綱規(guī)定了各年級(jí)、各學(xué)科的基

礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的基本要求，因此不能脫離大綱的指導(dǎo)；每章節(jié)教材都有

各自的特點(diǎn)，因此必須從具體的教材內(nèi)容出發(fā)；學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力也有

差異，因此又必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。只看二者兼顧，教學(xué)目標(biāo)才能準(zhǔn)確定位。

2、課時(shí)安排：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按章節(jié)安排課時(shí)。課時(shí)安排要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容

要求和學(xué)生的接受能力而定，各課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的分配要講究科學(xué)性、合理性。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟

練掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)就是學(xué)生對(duì)教材中不易理解掌握的地方。重點(diǎn)和難點(diǎn)的

確定，一定要站在學(xué)生的角度去考慮。教師認(rèn)為易學(xué)好懂的地方，學(xué)生不一定感

到好學(xué)。

4、主要內(nèi)容：按章節(jié)詳細(xì)編寫(xiě)授課內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，每章節(jié)講稿的內(nèi)

容是教學(xué)大綱的分散點(diǎn)和具體落腳點(diǎn)，要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，每堂課教學(xué)內(nèi)容

的量要基本相近，不能過(guò)輕或過(guò)重。在講稿編寫(xiě)過(guò)程中，盡可能針對(duì)教學(xué)過(guò)程中

的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)板書(shū)。

5、教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法是在科學(xué)理論指導(dǎo)下，探求完成教學(xué)任務(wù)，

實(shí)現(xiàn)最佳效果所選用的教和學(xué)的方法。教學(xué)方法的選擇主要依據(jù)一定的教學(xué)目

的，因此，它所要求的教法自然也不同。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用要從實(shí)際出發(fā)，

除了依據(jù)一定的教學(xué)目的，還要依據(jù)教材的特點(diǎn)，以及符合學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律,

要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以期獲得曳好的效果。

6、教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程中需要用的輔助材料。

7、教學(xué)后記：教師應(yīng)重視填寫(xiě)“教學(xué)后記”，把課堂上出現(xiàn)的一些偶發(fā)事件

的處理、教學(xué)藝術(shù)火花的閃現(xiàn)、教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙銜接等都記錄下來(lái)，作為研究教

學(xué)的第一手資料。

二、教案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保證

1、教學(xué)目標(biāo)要求準(zhǔn)確，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2、教學(xué)內(nèi)容所涉及的知識(shí)信息，要求把握好教什么與學(xué)什么、深度與廣度、

重點(diǎn)與難點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育點(diǎn)等。

3、教學(xué)方法與手段要能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，教法要靈活、得當(dāng)，師

生要互動(dòng)。

4、教學(xué)后記能夠作用于以后的教學(xué)活動(dòng)。

5、任課教師必須在授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案，并經(jīng)教研室主任組織審定，合格

者再經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后方可在教學(xué)中使用。

6、編寫(xiě)完的教案及講稿應(yīng)及時(shí)并不斷地補(bǔ)充、修正、完善，吸收教改和科

研新成果，反映學(xué)科和課程的前沿動(dòng)態(tài)。

7、任課教師授課時(shí)必須攜帶教案。

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第1章制圖基本知識(shí)和基本技能

1.2尺規(guī)繪圖的操作方法和制圖步驟

13平面圖形的尺寸注法和圓弧連接的線段分析

1.4徒手繪圖及其畫(huà)法

1、學(xué)習(xí)正確使用各種繪圖工具及儀器。

2、熟練掌握幾何作圖方法與技巧。

3、熟練掌握平面圖形的分析與作圖方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、正多邊形、斜度、錐度、橢圓、圓弧連段等作圖技巧。

2、平面圖形的尺寸分析、線段分析。

3、平面圖形的繪制方法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)和難A：

重點(diǎn)：

正多邊形、斜度、錐度、橢圓、圓弧連接等作圖技巧，平面圖形的尺寸分

析、線段分析。

難點(diǎn)：

平面圖形的繪制方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)卷情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：授課題目（章、節(jié)）:

第1章制圖的基本知識(shí)和基本技能

平面圖形綜合訓(xùn)練（習(xí)題課）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、熟練掌握繪圖工具的正確使用方法。

2、掌握各種線型的正確繪制方法。

3、掌握尺寸標(biāo)注的原則和順序。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、繪圖工具的正確使用方法。

2、各種線型的正確繪制方法。

3、尺寸標(biāo)注的原則和順序。

4、平面圖形的畫(huà)法。

教學(xué)方法與手段：

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

各種線型的正確繪制方法、尺寸標(biāo)注的原則和順序。

難點(diǎn)：

平面圖形的畫(huà)法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

完成一張A3圖紙的繪制（平面圖形）：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)）：

第2章點(diǎn)、直線、平面的投影

2.1投影法

2.2多面正投影和點(diǎn)的投影

教學(xué)百林與要求：

1、掌握投影法的分類，三視圖的形成。

2、掌握點(diǎn)的投影與該點(diǎn)直角坐標(biāo)的關(guān)系。

3、掌握兩點(diǎn)的相對(duì)位置及重影點(diǎn)可見(jiàn)性的判別。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、投影法

2、多面正投影

3、點(diǎn)的投影

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合C

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

三視圖的投影關(guān)系、點(diǎn)的投影規(guī)律、點(diǎn)的相對(duì)位置。

難點(diǎn)：

各種位置點(diǎn)的投影、重影點(diǎn)及可見(jiàn)性的判別。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第2章點(diǎn)、直線、平面的投影

2.3直線的投影

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、重點(diǎn)掌握各種位置直線的投影特性。

2、掌握直線與投影面的相對(duì)位置。

3、掌握點(diǎn)與直線的位置關(guān)系。

4、掌握直線與直線的相對(duì)位置關(guān)系。

教學(xué)主要內(nèi)永、時(shí)網(wǎng)安排及教學(xué)方法與手段：

1、直線上點(diǎn)的作圖方法

2、直線的種類及其投影特征

3、兩條直線相交、平行、交叉、垂直的投影特性和作圖方法

2節(jié)課，多媒體教學(xué)，課件加黑板講解

重A和舉點(diǎn)、:

教學(xué)內(nèi)容：

1、直線與投影面的相對(duì)位置

2、各種位置直線的投影特性

3、點(diǎn)與直線、直線與直線的相對(duì)位置關(guān)系

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第2章點(diǎn)、直線、平面的投影

2.4平面的投影

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、熟練掌握各種位置平面的投影特性、投影圖作法。

2、熟練掌握平面上取點(diǎn)、直線的方法。

3、熟練掌握兩平面的相對(duì)位置關(guān)系判斷方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、掌握各種位置平面的投影特性、投影圖作法。

2、平面上取點(diǎn)、直線的方法。

3、點(diǎn)、直線是否在平面上。

4、兩平面的相對(duì)位置。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

各種位置平面的投影特性；平面上的直線和點(diǎn)。

難點(diǎn)：

點(diǎn)、直線是否在平面上；直線、平面之間相對(duì)位置的判斷方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第2章點(diǎn)、直線、平面的投影

2.5換面法及直線與平面的投影變換

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握換面法的基本原理和應(yīng)用。

2、掌握直線在換面法中的基本情況。

3、掌握平面在換面法中的基本情況。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

換面法的基本概念、原理和作圖步驟。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

換面法的基本概念和基本原理、直線和平面在換面法中的基本情況。

難點(diǎn)：

換面法的綜合應(yīng)月。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（賣(mài)卷情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第2章點(diǎn)、直線、平面的投影

2.6直線與平面以及兩平面之間的相對(duì)位置

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、熟練掌握直線與平面、平面與平面之間的相對(duì)位置判斷方法。

2、熟練掌握相交兩對(duì)象可見(jiàn)性的判別方法。

教學(xué)主要內(nèi)參、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、直線與平面的相對(duì)位置（相交、垂直、在平面上）的判定方法

2、平面與平面的相對(duì)位置（相交、垂直）的判定方法

3、相交兩對(duì)象的交點(diǎn)或交線的作圖方法及可見(jiàn)性判定方法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)和唯點(diǎn):

重點(diǎn)：

直線與平面的相對(duì)位置、平面與平面的相對(duì)位置。

難點(diǎn)：

相交兩對(duì)象的交點(diǎn)或交線的作圖方法、相交兩對(duì)象可見(jiàn)性判別方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第3章立體的投影

3.1立體及其表面上的點(diǎn)與線

3.2平面與平面立體表面相交

教學(xué)百林與要求：

1、掌握平面立體的投影特性、投影圖畫(huà)法及其表面取點(diǎn)；

2、掌握回轉(zhuǎn)體的投影特性、投影圖畫(huà)法及其表面取點(diǎn)

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、棱柱、棱錐的沒(méi)影規(guī)律；

2、平面立體表面取點(diǎn)、取線的方法；

3、圓柱、圓錐、球、圓環(huán)的投影規(guī)律；

4、回轉(zhuǎn)體表面取點(diǎn)、取線的方法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合C

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

棱柱、棱錐的投影規(guī)律；平面立體表面取點(diǎn)方法；圓柱、圓錐、球、圓環(huán)的

投影規(guī)律；回轉(zhuǎn)體表面取點(diǎn)方法。

難點(diǎn)：

平面立體上點(diǎn)的投影可見(jiàn)性判別；回轉(zhuǎn)體轉(zhuǎn)向輪廓線的定義；立體表面上點(diǎn)

的可見(jiàn)性判別；緯圓法的使用。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第3章立體的投影

3.3平面與回轉(zhuǎn)體表面相交

教學(xué)用具：圓規(guī)，三角板

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握截交線的概念和性質(zhì)以及求作截交線的基本方法

2、掌握平面立體截交線的求作方法。

3、掌握回轉(zhuǎn)體截交線的求作方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、截交線的概念和性質(zhì)以及求作截交線的基本方法

2、各種位置平面截切平面立體時(shí)截交線的性質(zhì)、分析及作圖方法

3、各種位置平面截切回轉(zhuǎn)體時(shí)截交線的性質(zhì)、分析及作圖方法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和唯A：

重點(diǎn)：

各種位置平面截切圓柱時(shí)截交線的性質(zhì)、分析及作圖方法；

各種位置平面截切圓錐時(shí)截交線的性質(zhì)、分析及作圖方法；

各種位置平面截切圓球時(shí)截交線的性質(zhì)、分析及作圖方法。

難點(diǎn)：

如何利用輔助緯圓或素線法求截交線、如何判別截交后的可見(jiàn)性。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)）：

第3章立體的投影

3.4兩回轉(zhuǎn)體表面相交

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握相貫線的概念和性質(zhì)以及求作截交線的基本方法。

2、掌握兩圓柱體相交時(shí)相貫線的畫(huà)法。

3、掌握?qǐng)A柱與圓錐（圓球）相交時(shí)相貫線的畫(huà)法。

4、掌握?qǐng)A錐與圓球相交時(shí)相貫線的畫(huà)法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、相貫線的概念和性質(zhì)

2、各類相貫線的基本求作方法

3、輔助平面法求相貫線

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和難點(diǎn)、:

重點(diǎn)：

相貫線的概念和性質(zhì)、各類相貫線的基本求作方法。

難點(diǎn)：

輔助平面法求作相貫線。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)）：

第3章立體的沒(méi)影

截交、相及綜合練習(xí)

教學(xué)百林與要求：

1、掌握各類截交線的求作方法。

2、掌握各類相貫線的求作方法。

3、掌握立體截切或相交后可見(jiàn)性的判定方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、各類截交線的求作方法。

2、各類相貫線的求作方法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)、和唯點(diǎn):

重點(diǎn)：

求作各類截交線的方法，求作各類相貫線的方法。

難點(diǎn)：

立體截切或相交后可見(jiàn)性的判定方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn):

第4章組合體視圖及尺寸注法

4.1三視圖的形成及其特性

4.2畫(huà)組合體的視圖

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、熟練掌握三視圖的形成及其特性。

2、掌握組合體的形體分析法和線面分析法。

3、掌握畫(huà)組合體視圖的方法和步驟。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、三視圖的形成及其特性；

2、畫(huà)組合體視圖的方法和步驟。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和睢皮：

重點(diǎn)：

組合體組合形式及其形體分析，形體分析法、線面分析法。

難點(diǎn)：

組合體表面間的相對(duì)位置；線面分析法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第4章組合體視圖及尺寸注法

4.3讀組合體的視圖

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、能運(yùn)用形體分析法和線面分析法進(jìn)行組合體的讀圖。

2、能由己知二視圖求作出第三視圖。

3、能運(yùn)用線面分析法想象出表面形狀和位置。

教學(xué)主要內(nèi)除-時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

形體分析法

線面分析法

綜合應(yīng)用

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重支和唯點(diǎn):

重點(diǎn)：

能運(yùn)用形體分析法和線面分析法進(jìn)行組合體的讀圖。

難點(diǎn)：

能由己知二視圖求作出第三視圖。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第4章組合體視圖及尺寸注法

4.4組合體的尺寸注法

4.5形體構(gòu)型基礎(chǔ)

教學(xué)百林與要求：

1、能運(yùn)用形體分析法和線面分析法標(biāo)注組合體的尺寸，并符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、在限定條件下進(jìn)行構(gòu)型設(shè)計(jì)，分向穿孔構(gòu)型設(shè)計(jì)，疊加構(gòu)型設(shè)計(jì)，仿形

構(gòu)型設(shè)計(jì)。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、常見(jiàn)基本形體的尺寸標(biāo)注。

2、組合體的尺寸注法。

3、各種構(gòu)型設(shè)計(jì)的方法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合C

重點(diǎn)和睢A:

重點(diǎn)：

1、常見(jiàn)基本形體的尺寸標(biāo)注、組合體的尺寸注法；

2、構(gòu)型設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：

1、定位尺寸的標(biāo)注，尺寸基準(zhǔn)的選擇；

2、根據(jù)給定的條件構(gòu)思出不同結(jié)構(gòu)、不同形狀的組合體。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)拘情況及分析入

教案

授課日期：授課節(jié)次：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)）：

第4章組合體視圖及尺寸注法

畫(huà)組合體模型三視圖，組合體綜合解題

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、能熟練繪制組合體的三視圖。

2、能準(zhǔn)確標(biāo)注組合體的尺寸，做到尺寸齊全，清晰，并符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

1、組合體的繪圖方法。

2、組合體的尺寸注法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和唯點(diǎn)：

重點(diǎn)：

熟練掌握組合體的繪圖方法和步驟，熟練掌握組合體尺寸注法。

難點(diǎn)：

組合體的繪圖方法和步驟；準(zhǔn)確標(biāo)注組合體的尺寸。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

XXX大學(xué)教案

20-20學(xué)年第二學(xué)期

課程名稱機(jī)械制圖（I）下

授課對(duì)象

授課教師

XXX教務(wù)處制

教案說(shuō)明

教案是教師為實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱要求而精心設(shè)計(jì)的授課方案；是

教師依據(jù)教學(xué)大綱，在深透鉆研教材，參考大量有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編

寫(xiě)程序形成的文字材料。

一、教案大綱基本內(nèi)容及要求

1、教學(xué)目標(biāo)：包括知識(shí)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和思想教育目標(biāo)，確定教學(xué)目

標(biāo)的依據(jù)一是大綱，二是教材，三是學(xué)生。教學(xué)大綱規(guī)定了各年級(jí)、各學(xué)科的基

礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的基本要求，因此不能脫離大綱的指導(dǎo)；每章節(jié)教材都有

各自的特點(diǎn)，因此必須從具體的教材內(nèi)容出發(fā)；學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力也有

差異，因此又必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況C只有二者兼顧，教學(xué)目標(biāo)才能準(zhǔn)確定位C

2、課時(shí)安排：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按章節(jié)安排課時(shí)。課時(shí)安排要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容

要求和學(xué)生的接受能力而定，各課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的分配要講究科學(xué)性、合理性。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟

練掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)就是學(xué)生對(duì)教材中不易理解掌握的地方。重點(diǎn)和難點(diǎn)的

確定，一定要站在學(xué)生的角度去考慮。教師認(rèn)為易學(xué)好懂的地方，學(xué)生不一定感

到好學(xué)。

4、主要內(nèi)容：按章節(jié)詳細(xì)編寫(xiě)授課內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，每章節(jié)講稿的內(nèi)

容是教學(xué)大綱的分散點(diǎn)和具體落腳點(diǎn)，要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，每堂課教學(xué)內(nèi)容

的量要基本相近，不能過(guò)輕或過(guò)重。在講稿編寫(xiě)過(guò)程中，盡可能針對(duì)教學(xué)過(guò)程中

的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)板書(shū)。

5、教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法是在科學(xué)理論指導(dǎo)下，探求完成教學(xué)任務(wù)，

實(shí)現(xiàn)最住效果所選用的教和學(xué)的方法。教學(xué)方法的選擇主要依據(jù)定的教學(xué)目

的，因此，它所要求的教法自然也不同。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用要從實(shí)際出發(fā)，

除了依據(jù)一定的教學(xué)目的，還要依據(jù)教材的特點(diǎn)，以及符合學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律,

要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以期獲得良好的效果。

6、教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程中需要用的輔助材料。

7、教學(xué)后記：教師應(yīng)重視填寫(xiě)“教學(xué)后記”，把課堂上出現(xiàn)的一些偶發(fā)事件

的處理、教學(xué)藝術(shù)火花的閃現(xiàn)、教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙銜接等都記錄下來(lái)，作為研究教

學(xué)的第一手資料。

二、教案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保證

1、教學(xué)目標(biāo)要求準(zhǔn)確，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2、教學(xué)內(nèi)容所涉及的知識(shí)信息，要求把握好教什么與學(xué)什么、深度與廣度、

重點(diǎn)與難點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育點(diǎn)等。

3、教學(xué)方法與手段要能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，教法要靈活、得當(dāng)，師

生要互動(dòng)。

4、教學(xué)后記能夠作用于以后的教學(xué)活動(dòng)。

5、任課教師必須在授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案，并經(jīng)教研室主任組織審定，合格

者再經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后方可在教學(xué)中使用。

6、編寫(xiě)完的教案及講稿應(yīng)及時(shí)并不斷地補(bǔ)充、修正、完善，吸收教改和科

研新成果，反映學(xué)科和課程的前沿動(dòng)態(tài)。

7、任課教師授課時(shí)必須攜帶教案。

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn)：

授課題目（章、節(jié)人

第5章軸測(cè)圖

5.1軸測(cè)圖的基本知識(shí)

5.2正等測(cè)

53斜二測(cè)

教學(xué)目標(biāo)與要求：

4、了解軸測(cè)投影的基本概念：

5、掌握正等測(cè)圖和斜二測(cè)圖的畫(huà)法。

教學(xué)主要內(nèi)裒、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

軸測(cè)投影的基本概念。

正等測(cè)圖的畫(huà)法。

斜二測(cè)圖的畫(huà)法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和難皮：

重點(diǎn)：

課程任務(wù)以及學(xué)習(xí)方法、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》的制圖基本規(guī)定（圖紙幅面

及格式、繪圖比例、圖線形式、尺寸標(biāo)注）。

難點(diǎn)：

圖線形式、尺寸標(biāo)注基本原則、基本要素，

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（賣(mài)卷情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

授課題目（章、節(jié)人

第6章機(jī)件常用的表達(dá)方法

6.1視圖

6.2剖視圖（一）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握各種視圖的畫(huà)法。

2、掌握剖視圖的基本概念-

教學(xué)主要內(nèi)參、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

向視圖、局部視圖、斜視圖等各種視圖的畫(huà)法。

剖視圖的基本概念

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

各種視圖的畫(huà)法；剖視圖的基本概念和各種剖視圖的畫(huà)法。

難點(diǎn)：

向視圖、局部視圖、斜視圖的畫(huà)法；各種剖現(xiàn)圖的畫(huà)法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)拘情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

第6章機(jī)件常用的表達(dá)方法

6.2剖視圖（二）

6.3斷而圖

2、掌握斷面圖的基本概念、畫(huà)法；

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

各種剖視圖畫(huà)法。

斷面圖的基本概念、畫(huà)法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板打相結(jié)合。

重A和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

全剖、半剖、局剖視圖的畫(huà)法：斷面圖的基本概念、畫(huà)法C

難點(diǎn)：

各種剖切方法的使用范圍及選用；斷面圖與的區(qū)別和聯(lián)系。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)拘情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

第6章機(jī)件常用的表達(dá)方法

6.4局部放大圖、簡(jiǎn)化畫(huà)法和其它規(guī)定畫(huà)法

6.5第三角畫(huà)法簡(jiǎn)介

機(jī)件表達(dá)方法綜合練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握局部放大圖、簡(jiǎn)化畫(huà)法和其他規(guī)定向法

2、了解第三角畫(huà)法。

3、各種表達(dá)方法的綜合應(yīng)用。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

局部放大圖、簡(jiǎn)化畫(huà)法和其他規(guī)定畫(huà)法

第三角畫(huà)法

各種表達(dá)方法的綜合應(yīng)用

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合；課堂指導(dǎo)。

重A和唯皮：

重點(diǎn)：

各種規(guī)定畫(huà)法。

難點(diǎn)：

各種表達(dá)方法的綜合應(yīng)用。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)拘情況及分析入

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題6(章、節(jié)八

第6章機(jī)件常用的表達(dá)方法

機(jī)件表達(dá)方法綜合練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握各種表達(dá)方法的綜合應(yīng)用。

2、掌握模型繪制和尺寸標(biāo)注方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

綜合運(yùn)用各種表達(dá)方法繪制模型。

教學(xué)方法與手段：

課堂指導(dǎo)

重點(diǎn)和唯皮：

重點(diǎn)：

各種表達(dá)方法的綜合應(yīng)用。

難點(diǎn)：

如何選取恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

機(jī)件塑模(A3)

教學(xué)后記(實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題6（章、節(jié)八

第7章標(biāo)準(zhǔn)件和常用件

7.1螺紋和螺紋緊固件

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握螺紋的規(guī)定畫(huà)法和標(biāo)注方法。

2、掌握常用螺紋緊固件的畫(huà)法及連接畫(huà)法。

教學(xué)主要內(nèi)參、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容，

內(nèi)、外螺紋和螺紋聯(lián)接的畫(huà)法

螺紋的標(biāo)注方法

螺紋緊固件的標(biāo)記

螺紋緊固件的連接畫(huà)法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重A和難A：

重點(diǎn)：

螺紋的規(guī)定畫(huà)法和標(biāo)注方法；螺紋緊固件的標(biāo)記和連接畫(huà)法。

難點(diǎn)：

內(nèi)、外螺紋和螺紋聯(lián)接的畫(huà)法、螺紋緊固件的連接畫(huà)法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)拘情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn)：

授課題口（章、節(jié)八

第7章標(biāo)準(zhǔn)件和齒輪

7.2齒輪以及圓柱齒輪的規(guī)定畫(huà)法

7.3鍵、銷和滾動(dòng)軸承

7.4彈簧

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握直齒圓柱齒輪及其嚙合的規(guī)定畫(huà)法。

2、掌握鍵、銷、滾動(dòng)軸承、彈簧的畫(huà)法。

教學(xué)主要內(nèi)今、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

直齒圓柱齒輪及其嚙合的規(guī)定畫(huà)法

鍵、銷、滾動(dòng)軸承、彈簧的規(guī)定畫(huà)法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)、和唯A:

重點(diǎn)：

直齒圓柱齒輪的規(guī)定畫(huà)法；

鍵和銷連接的選用和查表，規(guī)定畫(huà)法；

滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、各部分的名稱、軸承的選用、規(guī)定畫(huà)法。

難點(diǎn)：

齒輪的各部分名稱、齒輪有關(guān)數(shù)據(jù)稱及齒輪的畫(huà)法及比例畫(huà)法，零件工作圖

上尺寸的標(biāo)注；

齒輪的有關(guān)尺寸計(jì)算、嚙合區(qū)的畫(huà)法、輪轂、輪輻的類比法設(shè)計(jì)、鍵槽查表;

鍵和銷連接的選用和查表，規(guī)定畫(huà)法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)此情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

第8章零件圖

8.1&件圖與裝配圖的關(guān)系以及零件圖的內(nèi)容

8.2零件圖的視圖選擇

8.3零件圖的尺寸標(biāo)注

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、了解常用零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及加工方法。

2、掌握繪制各類簡(jiǎn)單零件圖的方法。

3、正確、完整、清晰、較合理地標(biāo)注零件圖的尺寸。

教學(xué)主要內(nèi)叁、時(shí)向安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

繪制各類簡(jiǎn)單零件圖的方法

合理地標(biāo)注零件圖的尺寸的方法。

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)和唯A：

重點(diǎn)：

1、掌握繪制和閱讀零件圖的方法；

2、正確、完整、清晰、較合理地標(biāo)注零件圖的尺寸；

3、正確注寫(xiě)表面殂糙度。

難點(diǎn)：

1、正確繪制和閱讀中等偏上復(fù)雜程度的零件圖；

2、正確、完整、清晰、較合理地標(biāo)注零件圖的尺寸。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

第8章零件圖

8.4表面粗糙度

8.5極限與配合以及形位公差簡(jiǎn)介（一）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握正確注寫(xiě)零件圖中表面粗糙度的方法。

2、掌握尺寸公差的概念。

教學(xué)生妻內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

表面粗糙度的含義及標(biāo)注方法；

極限與配合的含義；

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板竹相結(jié)合。

重點(diǎn)和唯點(diǎn)：

重點(diǎn)：

正確注寫(xiě)零件圖中表面粗糙度。

難點(diǎn)：

正確注寫(xiě)零件圖中的表面粗糙度、理解極限與配合概念。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)此情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題口（章、節(jié)八

第8章零件圖

8.5極限與配合以及形位公差簡(jiǎn)介（二）

8.6零件結(jié)構(gòu)的工藝性簡(jiǎn)介

8.7讀零件圖

教學(xué)目標(biāo)與要求：

4、掌握正確注寫(xiě)尺寸公差、形位公差的方法；

5、了解常用工藝結(jié)構(gòu)；

6、掌握讀零件圖的步驟和方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

尺寸公差、形位公差的正確注寫(xiě)方法

常用工藝結(jié)構(gòu)

讀零件圖的步驟和方法

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)和難點(diǎn):

重點(diǎn)：

正確注寫(xiě)尺寸公差、形位公差；讀零件圖的步驟和方法。

難點(diǎn)：

常用工藝結(jié)構(gòu)、讀零件圖的步驟和方法。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)趨情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn):

授課題目（章、節(jié)人

第8章零件圖

零件測(cè)繪，畫(huà)零件圖（A3）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、掌握零件圖的繪制方法。

2、掌握零件圖的尺寸注法。

3、掌握零件圖技術(shù)要求的注寫(xiě)方法。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安排及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

零件圖的繪制方法

零件圖的尺寸注法

零件圖技術(shù)要求的注寫(xiě)方法

教學(xué)方法與手段：

課堂指導(dǎo)

重A和難皮：

重點(diǎn)：

零件圖的繪制方法、零件圖的尺寸及技術(shù)要求的注寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：

如何選擇合理表達(dá)方法、尺寸及技術(shù)要求的正確標(biāo)注。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

零件模型

教學(xué)后記（實(shí)四情況及分析人

教案

授課日期：授課班級(jí)：授課地點(diǎn)：

授課題口（章、節(jié)八

第9章裝配圖

9.1裝配圖的內(nèi)容和視圖表達(dá)方法

9.2裝配圖的尺寸標(biāo)注及零件序號(hào)、明細(xì)欄

9.3裝配結(jié)構(gòu)的合理性簡(jiǎn)介§10-4由零件圖畫(huà)裝配圖

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、了解裝配圖的作用和內(nèi)容；

2、掌握裝配圖的常用表達(dá)方法及視圖選擇；

3、掌握裝配圖結(jié)構(gòu)的合理性。

教學(xué)主要內(nèi)家、時(shí)間安挑及教學(xué)方法與手段：

教學(xué)內(nèi)容：

裝配圖的作用和內(nèi)容

裝配圖的常用表達(dá)方法及視圖選擇；

掌握裝配圖結(jié)構(gòu)的合理性

教學(xué)方法與手段：

多媒體與板書(shū)相結(jié)合。

重點(diǎn)和睢點(diǎn)、:

重點(diǎn)：

裝配圖的常用表達(dá)方法及視圖選擇；裝配圖結(jié)構(gòu)的合理性。

難點(diǎn)：

裝配圖的表達(dá)方法及視圖選擇。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

教學(xué)后記（實(shí)施情況及分析入

教案

授課日期：