第9課《美麗的顏色》課件 【知識精研】統(tǒng)編版語文八年級上冊

課前準備：1.衛(wèi)生：C12.語文書、抽測本3.朗讀《美麗的顏色》讀讀寫寫詞語她是唯一一位僅隔八年時間，分別摘取了諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎的著名科學家。愛因斯坦評價她：在所有的著名人物中，她是唯一不為榮譽所腐蝕的人。她是——居里夫人。艾芙·居里AIFUJULI居里夫人的次女，音樂教育家和傳記作家，代表作有傳記《居里夫人傳》。作者介紹八年級上冊Copyright?布魯這是一篇自讀課文，我們要怎么去學習呢？請同學們出謀劃策。明確目標——讀讀閱讀提示，看看寫了什么內容獨學1mins+聚焦分享2mins學習目標1.體會鏡頭下居里夫婦工作的艱辛和精神的堅守。2.感受傳記文章真實性、文學性的語言特色。任務一：選說鏡頭，感受人格魅力（16mins）作者深情地展示了一個個鏡頭，請同學們讀課文梳理鏡頭，從中選取最能打動你的鏡頭，說說你的感受。獨對10mins+聚焦分享6minsD2“在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室?！羰窍掠辏晁鸵砸环N令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方?！雅镂荼茸鳌皽厥摇?，寫出了夏天棚屋內的燥熱?！傲钊藚挓┑妮p柔聲音”，生動的細節(jié)描寫，突出了棚屋的殘破。寫棚屋的燥熱、殘破表現(xiàn)居里夫婦生活、工作環(huán)境的艱苦，在如此艱苦的環(huán)境中從事繁重的、艱辛的科學研究，突出他們獻身科學、樂觀堅定的崇高精神。D3“瑪麗和比埃爾更要習慣忍受室外的嚴寒，他們煉制瀝青鈾礦的設備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息。”——工作過程中會產(chǎn)生大量對人身體有害的放射性氣體，但棚屋里甚至沒有“通風罩”這種必要的保護措施，有害氣體不能即使排除，迫使兩人只能在露天下進行，可見夫婦二人的工作環(huán)境的惡劣和條件的艱苦。D9“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”——這是一段細節(jié)描寫，再現(xiàn)了居里夫人煉制鐳時的情景，“在院子里”“被風吹”“周圍的煙”寫出了工作環(huán)境的惡劣；“滿是塵污和酸漬的舊工作服”、頭發(fā)“飄起來”、“煙刺激著眼睛和咽喉”寫出了她煉制鐳的勞動強度之大，工作之艱辛，突出了她不畏艱難、熱愛科學、樂觀堅定的科學精神和任勞任怨的精神品格。作者像一個攝影師充滿深情地將一個個鏡頭展示出來，我們仿佛置身于殘破的棚屋，看到居里夫婦忙碌的身影，感受到科學發(fā)現(xiàn)的艱辛，也領略到科學家的堅守與樂觀。極差的設備環(huán)境、超強度的勞動與“他們之間的柔情和他們智力上的熱情”形成鮮明對比,讓我們深切感受到了夫婦倆頑強的意志和勇氣。任務二：拓展遷移，探究傳記之美（24mins）獨對9mins+小展7mins+大展8minsA1上板本文為艾芙·居里為母親所作的傳記（他傳），而叢書②P118《從事研究(節(jié)選)》則選自居里夫人的自傳。閱讀這兩篇文章，找一找兩文中能夠互相印證的語句，并勾畫出《美麗的顏色》中引用居里夫人的話的相關語句，體會自傳與他傳的區(qū)別，說說你的發(fā)現(xiàn)。

居里夫人說：“我一次煉制20公斤材料，結果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！?/p>

從這里我看到了一個工作極度疲勞，為科學研究做出巨大犧牲的居里夫人，她對科研有著無比的執(zhí)著和熱愛。例如：在他傳中，引用傳主的原話，可以更直接地表現(xiàn)傳主居里夫人的內心世界和精神,從側面塑造傳主的性格，增強文章的感染力。同時，直接印證了作者的觀點，補充了歷史細節(jié)，為作者的評述提供了依據(jù)，使評價更加真實可信，兩種敘事視角反復切換，變換文章的敘事節(jié)奏，使行文更生動靈活。任務二：拓展遷移，探究傳記之美（13mins）居里夫人和丈夫耗時3年提煉的0.1克鐳發(fā)出的淡藍色光芒這篇文章在選入教材之前，曾經(jīng)有三個題目——《鐳的發(fā)現(xiàn)》《偉大的發(fā)現(xiàn)》《美麗的顏色》，你更喜歡哪一個？為什么？“美麗的顏色”一語雙關，不僅指鐳發(fā)出的光的顏色美麗，更指居里夫人高貴的精神品格、燦爛的人格魅力。整理總結鐳的確有著美麗的顏色，卻是放射性最強的元素。正是由于長期接觸放射性物質，居里夫人美麗健康的容貌悄悄地隱退，逐漸變得眼花、耳鳴，全身無力，未