爭做遵紀守法小公民

做一名遵紀守法小公民2021/6/271遵紀守法是什么

遵紀守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關的法律法規(guī)。遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。2021/6/272思考，如果沒有規(guī)矩，世界會是什么樣2021/6/273車輛堵塞2021/6/274發(fā)生事故2021/6/275垃圾成堆2021/6/276“垃圾樹”2021/6/2772021/6/2781.過馬路時，黃燈亮了，趕緊跑過，去過馬路。

答案：錯

2021/6/2792.星期天，在家沒事干，打110.120挺好玩的。答案：錯2021/6/2710要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下;答案：錯2021/6/2711答案：對不入二廳是指不入游戲廳和舞廳2021/6/2712答案：對同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評2021/6/2713答案：錯

吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香2021/6/2714答案：錯

手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見2021/6/27151.我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿【】周歲的公民。

A.16周歲

B.18周歲

C.20周歲

B2021/6/27162.我國成年人保護法規(guī)定，任何組織不得招用未滿【】周歲的未成年人，國家另有規(guī)定除外.A.12

B.14C.16C2021/6/27173.根據未成年人保護法的規(guī)定，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用【】維護自己的合法權益，A.法律手段B.強制手段C.自力救濟手段A2021/6/27184.下列不屬于未成年人活動的場所是()A.影劇院B.營業(yè)性舞廳C.科技館B2021/6/27195.營業(yè)性電子游戲廳在()，不得允許未成年人進入。并應當設有明顯的未成年人禁止進入標志。A.國家法定節(jié)假日外B.任何時候C.雙休日B2021/6/2720一天，小明遲到了，當時正在升國旗，小明該()A.直接進去，找到班級隊伍，回自己的位置上。B.等待國旗升完再進去。C.直接回教室。A2021/6/2721小剛的朋友被人欺負，請小剛幫忙打人，你會()A.不理他。B.答應他。C.不答應，并勸他。C2021/6/2722

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收到匿名信.匿名電話怎么辦？

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2021/6/2725怎樣做個遵紀守法的小公民？我國有句古話：“沒有規(guī)矩不成方圓。”對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律。我們中學生最為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的利益。要“學、懂、守”，首先要知法，知道我國的基本大法《憲法》我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》。憲法規(guī)定了公民的權利和基本義務。我們應當從小了解憲法規(guī)定，做遵紀守法的小公民2021/6/2726爭做遵紀守法的小學生2021/6/2727家庭、學校與網吧之間的爭奪戰(zhàn)給同學們提出幾個問題：1.你去過網吧嗎？2.你認為在那里是否能學到有用的東西？3.你認為那里適合小學生逗留嗎？2021/6/2728如果遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援.2021/6/2729拒絕違法2021/6/2730違紀的后果2003年12月8日上午第四節(jié)課，某中學的一個班級，學生在沒有教師在場的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學生布置作業(yè)，并讓各個小組組長維持紀律。小亮在寫作業(yè)時多次與同桌說話。小亮所在的小組組長小剛便拿起課本打小亮頭部數下，致使小亮當場昏倒在地。事故發(fā)生后，學校立即派人把小亮送往醫(yī)院，經診斷為癲癇病【擊打行為誘發(fā)因素】。各項費用共計7600元。后因賠償問題未達成協(xié)議，小亮將學校和小剛及監(jiān)護人訴至法院2021/6/2731為吃宵夜搶同學錢財

在海口市某中學初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學生宿舍找同學強行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內的學生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學生。搶得幾元錢后，被警察抓獲。法院審理此案，最終兩人被判處有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。2021/6/27321.14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。2021/6/27332002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習后到學校門口攔截張某。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。

2021/6/27342008年上半年，蕩朱初中上課期間二名違反紀律的學生離開集體，引發(fā)互相打斗，造成一人死亡。用去醫(yī)療費6萬、賠償費24萬，在社會上造成不良影響。2008年上半年興化振興雙語學校和楚天學校學生在校外與人爭斗，造成一死一傷的刑事案件。2021/6/2735通過這幾件真實的示例，你明白了什么？2021/6/2736我們來玩一個游戲2021/6/2737遵紀守則我知道游戲規(guī)則：從第一組一個人開始，每人說一個要怎么遵紀守法，如紅燈停綠燈行。一個接一個，提醒者和失敗者，上講臺表演一個節(jié)目或學一種動物的叫聲。（大家可以揭發(fā)誰提醒了）。2021/6/2738同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；②課間有秩序，不喧嘩打鬧；③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；④穿著得體，不盲目追求時尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神；⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網，打游戲機；⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。2021/6/2739遵紀守法是一個長期的、自覺的行為。他雖然十分復雜，但只要用心也可以變得簡單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀守法有著莫大的關系。如果要遵紀守法，也需要很長的一段時間，這不是你說做就可以做的，