初中信息技術(shù)2021教資面試押題及歷年真題歸納學(xué)習(xí)

2021年教師資格證考試《初中信息技術(shù)》押題庫匯編

1、

題目來源1月4日山西太原市面試考題

1題目：變換圖像大小和形狀

2內(nèi)容：

在電空秧組中，除了可以用“圖像一圖像大小"命令改變圖像的大小外，還可以用以

下方法改變圖像的大小和形狀。

第1步：打開要變換的圖像，選定適當(dāng)?shù)谋尘吧?，如紫色?/p>

第2步：§俶變換用像的大小和花狀

用“選擇”工

試講題目

具，選定要變

換的圖像的

局部。

第3步：

執(zhí)行“編輯一

自由變換”命圖1

令，選定區(qū)域

四周會出現(xiàn)編輯框。

第4步：把鼠標(biāo)指針指向控制點，指針變成建一形時拖動，適當(dāng)調(diào)整圖像的大?。ㄈ?/p>

圖D。

第5步：把指針移動編輯框外，指針變成類似雙箭頭孌曲lJr形

狀時，拖動，適當(dāng)旋轉(zhuǎn)圖像，達(dá)到所需要求時放開鼠標(biāo)。

第6步：敲一下回車鍵，或單擊選項欄右側(cè)的對勾力按鈕，就可以改變圖像的形狀。

此后取消選定區(qū)域，圖像就酶下來了。

▲4、拓展：在圖像上選定一個區(qū)域后，執(zhí)行“編瑁-〉變換”命令，打開“變換”菜單，

單擊其中的第2條至第6條命令之一，選定區(qū)域四周也會出現(xiàn)編輯根，這時，再按上面第4

步至第6步的操作，拖動鼠標(biāo)指針，也可以按命令指定的方式改變選定的圖像。單擊“變

換”菜單中最下面的5條命令之一，可以直接按命令指定的方式改變選定的圖像。

3.基本要求：

（1）在試講過程中要注意聯(lián)系實際生活中的例子。

（2）詳細(xì)講解變換和自由變換的區(qū)別。

（3）試講過程中要有適當(dāng)?shù)奶釂枴?/p>

1結(jié)合之前所學(xué)知識與本節(jié)課內(nèi)容，說出3種變換圖像大小的方法？

答辯題目

2在信息技術(shù)教學(xué)，如何使用教材？

2、

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題目來源1月4日河北石冢莊市面試考題

1.題目：分析圖表

2.內(nèi)容：

利用相同的額據(jù)可以創(chuàng)建不同的圖表，不同的圖表傳遞了不同的數(shù)據(jù)信息。例如，下

試講題目

面3幅圖都是針對“上網(wǎng)目的調(diào)查”這組數(shù)據(jù)生成的圖表，讓我們一起看看他們都傳遞了

哪些信息？

(1)拼圖

從利用2004年7月這一行

的調(diào)查數(shù)據(jù)生成的胡圖可以看X7月

出，網(wǎng)民對磔各媒體的使用越來

越廣泛。無論是在對各類新聞信

息的提供上，還是在滿足人們?nèi)?/p>

常工作、生活、娛樂、學(xué)習(xí)等各

種需求新的提供上，網(wǎng)絡(luò)媒體的

地位和作用已經(jīng)曰顯重要，如圖圖

1所示。

(2)折線圖一

從利用“休閑娛樂”這一列數(shù)據(jù)所生成的折線圖來看，越來越多的網(wǎng)民接受了以體蛤

娛樂為中心的互聯(lián)網(wǎng)新應(yīng)用。

(3)折線圖二

從利用表格中的所有數(shù)據(jù)生成的由多條折線構(gòu)成的折線圖來看，網(wǎng)民對股聯(lián)網(wǎng)的使用

更加多元化，不再只集中于某一項活動和功能。

上網(wǎng)目的同宣

一住而,樂

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實踐：分析柱形圖圖3所示，把看出的數(shù)據(jù)關(guān)系填在下面這段文字的空白處。

從1999年7月,在上網(wǎng)目的調(diào)查中始終占有很高的比例,在上網(wǎng)目的調(diào)

查中始終占有很低的比例。由

60.00*

此你能得到的結(jié)論是：

50.001

■獲取信￡

40.00*

■工

實踐：分析講圖如圖所

430.001口工作”

口姝苗族樂

示，把看出的數(shù)據(jù)關(guān)系填在下20.001

面這段文字的空白處。10.001

1999年7月，以______為0.001

目的上網(wǎng)的人數(shù)超過了總數(shù)的圖3“

50%。2004年的7月，以

和為目的上網(wǎng)的人數(shù)所占比例最高，都接近50%。由此，你能想到什么呢？

3基本要求:

（D學(xué)會分析圖表。

（2）配合講解過程中要有學(xué)生參與。

（3）試講過程中涉及操作，進(jìn)彳亍演示即^1。

lExcel中圖表的類型有哪些？

2這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是如何設(shè)計的？

3、

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題目來源1月4日黑龍江大慶市面試考題

L題目：初識Flash

2.內(nèi)容：

任務(wù)：Flash的重要術(shù)語

(D組件。

所謂組件就是我們使用繪圖工具創(chuàng)建的可重復(fù)使用的圖形。當(dāng)我們放置一個符號到

舞臺上或另一個符號中的時候，就創(chuàng)建了一個該符號的實體。符號的運用可縮小電影的

試講題目

尺寸，這是因為不管創(chuàng)建了多少個實體，在電影中只保存一份副本。使用符號，對于在

電影中多次出現(xiàn)的實體，可以修改實體的屬性而不影響符號，也可以編輯符號從而修改

所有的實體。

組件也可以是創(chuàng)建互動影像的按鈕部分。比如J安鈕會因鼠標(biāo)的點擊而發(fā)生變化，產(chǎn)

生可交互的動畫。組件還可以用來創(chuàng)建復(fù)雜的互動影像，這樣我們可以用電影片斷組裝

更復(fù)雜的Flash電影。

<2)圖層。

在時間軸窗口中有許多和“層”有關(guān)的命令。在Flash中，層指的是動畫層。

如果我們要做一個Flash動畫，其中有一個足球在滾動，背景為草地，與此同8寸，天

空中有只小鳥向另一方向飛去。這里就要用到屋的概念：不動的背景是一層j足球的漆

動也是一層；小鳥在另一層移動。

利用不同的層，我們可以輕松地制作各種復(fù)雜的動畫。同學(xué)們可以把層看成是相互

堆會在一起透明的紙，當(dāng)層上沒有任何東西的時候，你可以透過上面的層看到下面層的

噫

3基本要求：

(1)講解清楚Flash的重要術(shù)語。

<2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。

<3)試講過程中配合板書進(jìn)行講解。

1簡述Flash的重要術(shù)語。

答辯題目

2.鞏固提高環(huán)節(jié)設(shè)置為學(xué)生上機(jī)制作并展示Flash作品，這樣設(shè)置的目的是什么？

4、

題目來源1月4日吉林長春市面試考題

1題目：VB程序設(shè)計語言的操作環(huán)境

2.內(nèi)容：

庭倒

(1)啟動VB

試講題目①啟動Windows后，執(zhí)行“開始->程序"—licrosoftVisualBasic6.0中文版->\Iicrosoft

VisualBasic6.0中文版”命令。

②稍等片刻，屏幕上會打開一個VB窗口，窗口中往往還會顯示一個“新建工程”對

話框。這時，選捺其中的“標(biāo)準(zhǔn)EXE”選項。

③單擊打開按鈕，進(jìn)入圖1所示的、記集成開發(fā)環(huán)境。

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從圖1種可以看到，VB集成工作環(huán)境中有工具箱以及“工程”窗口、“窗體設(shè)計”窗

口、“屬性”窗口和“窗體布局”窗口等多個小窗口。

mt?片?

X4?

■動

IW

na

&?

工具箱：工具箱中有很多控件按鈕，表示可用于設(shè)計程序界面的工具。把指針移到某

個按鈕上停留片刻，會出現(xiàn)一個顯示有控件名的黃色小方框。試著用看中方法顯示各控件

的名稱，然后把對應(yīng)英文名稱填在圖2的方框內(nèi)。

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“窗體設(shè)計”窗口：主要用于設(shè)計程序界面。

“屬性”窗口：顯示當(dāng)前對象的名稱、大小、標(biāo)題、位置等特性。

“工程”窗口：用來管理開發(fā)應(yīng)用程所寸所需的文件。

“窗體布局”：用于顯示所設(shè)計的程序界面在屏幕中的位置和大小。如果在'窗體設(shè)計”

窗口中修改了窗體的大小和位置，在“窗體布局”窗口中就會把它?口屏幕的關(guān)系直觀地顯示

出來。

▲練一練：在“窗體設(shè)計”窗口中單擊窗體，選定它，在窗體的四周會出現(xiàn)8個操作

點。把鼠標(biāo)指針移到這幾個操作點上，適當(dāng)拖動，可以改變窗體的大小。試著用這種方法

改變窗體的大小，同事觀察“窗體布局”窗口中窗體的變化。

3基本要求：

(1)要把教學(xué)流程寫清楚。

(2)課堂要有互動環(huán)節(jié)。

(3)聯(lián)系生活進(jìn)行任務(wù)教學(xué)。

1請至少說出三個VB集成開發(fā)環(huán)境組成的作用是什么？

答辯題目

2本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是怎么設(shè)計的請模擬，并說明設(shè)計意圖？

5、

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題目來源___________________________1月J日湖南張家界市面試考題

L題目：制作簡單的按鈕

2.內(nèi)容：

按鈕是元件的一種，要制作按鈕也要先建立元件。

動手做：在“生日賀卡.挺”中添加一個按鈕，控制動畫的播放。

第1步：啟動Flash,打開文件“生日賀卡.里”。

第2步：執(zhí)行“插入一本建元件”命令，出現(xiàn)“創(chuàng)建新元件”對話框后，在名稱柢愉

入“按鈿學(xué)新播放”，在行為欄中選捺“按鈕％然后單擊“確定”按鈕，可以看到“時間

軸”面板上出現(xiàn)了“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”和“點擊”等幀。如圖U

、鳥口i單1價出彘~"

■國底！/??■

試講題目_?

???c%?：112。fpsMs4.1*

第3步：單擊“彈起”幀，再選定口?然后單擊選項柱中的圓角矩形半徑按鈕

在彈出的對話框中把邊角半徑設(shè)為10,然后單擊“確定”按鈕，再利用對齊面板，將矩形

居中對齊。如圖2。|

邊角半徑（G：JO|點【雁]

g1

圖2

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第4步：在工具箱中的顏色欄里設(shè)置筆觸顏色為無色，埴充色為黃色，然后把鼠標(biāo)指

針移到舞臺中，指針變成十字形后拖動鼠標(biāo)畫一個圓角矩形。

第5步：選定“A”工具，在編輯區(qū)中輸入文字“重新播放”，設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w和大小

（見下圖的左圖）。利用箭頭形狀的指針工具，把文字拖到矩形的下面。

第6步：單擊“指針經(jīng)過”幀，敲F6鍵插入關(guān)鍵幀，然后選定矩形，在“屬性”面板

中把矩形的填充顏色改為淺綠色。單擊“B”按鈕，把文字“重新播放”力口粗。

第7步：單擊“按下”幀，敲F6鍵插入關(guān)鍵幀。

第8步：執(zhí)行“編輯一〉編輯文檔”命令，回到場景的編輯區(qū)，新建一個“按鈕量新

播放”圖層，在最后一幀插入關(guān)鍵幀，然后打開“庫面板”，把“按鈕一重新播放“元件拖

到舞臺中合適的位置。

第9步：右擊這個按鈕，單擊快捷菜單中的“動作”命令。彈出“動作”面板后，找

到“動作”選項下面的“影片控制”中的股吼選項并雙擊，把命令代碼添加到腳本編輯框

中，其他選項保持不變。這樣，單擊該按鈕時，就會從當(dāng)前場景中的第1幀開始播放畫面。

第10步：執(zhí)行“控制一〉測試影片”命令，觀看動畫效果，再單擊“重新播放”按鈕,

測試按鈕效果。

3.基本要求：

<1）如果教學(xué)期間需要其他輔助教學(xué)工具，進(jìn)行演示即可。

<2）要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

（3）請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。

L什么是交互式的動畫？

答辯題目2.中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中經(jīng)常采用“任務(wù)驅(qū)動〃教學(xué)模式，通過讓學(xué)生完成任務(wù)實現(xiàn)學(xué)習(xí)目

標(biāo)。所以任務(wù)設(shè)計就顯得尤為重要，設(shè)計任務(wù)時應(yīng)該注意哪些問題？

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題目來源1月4日安徽苗山市面試考題

1題目：圖像疊加

2.內(nèi)容:

動手做：為右圖斫示的“蝴蝶與花”

圖像疊加具有“造頭光暈”的“云彩”效

果。

第1步：打開前面制作完成的圖像文

件“蝴蝶與花”，執(zhí)行“圖像一圖像大小'

命令，打開“圖像大小”對話框，查看并記下圉像的大小。

第2步：款建一幅與“蝴蝶與花”圖像同樣大小的圖像，然后執(zhí)行“造潢一量染一

云彩''和"連造一宣染一造頭光量”命令，給圖像添加藍(lán)天白云并常有光暈的效果，再

以Cloul段&為文件名保存到自己的文件夾中。提示：用于溫臺香加的圖像必須具有相同

的像素大小。

第3步：使''蝴蝶與花”圖像窗口成為當(dāng)前窗口，然后執(zhí)行“圖像一應(yīng)用圖像”命

令，出現(xiàn)“應(yīng)用圖像”對話板時，按圖一所示設(shè)定有關(guān)參數(shù)后單擊“好”按鈕，就可以

試講題目

把名為Cloud殷&的圖像與“蝴蝶與花”圖像疊加，從而潺到所需的畫面，如圖一、圖二。

________0二叱，■

第4步：把制作完成的圖像換名保存到

自己的文件夾中。一點通：在這個例子中，通過執(zhí)行“圖像一應(yīng)用圖像“命令，把兩幅

圖像RGB通道中的圖像以“疊加”的方式溫臺到了一起。實際操作時，執(zhí)行“圖像一運

算”命令可以在多幅圖像中混合指定通道和圖層中的圖像，操作方法基本類似。

小拓展：打開一幅圖像后，按住Ah渡，把鼠標(biāo)指針移到狀態(tài)欄左惻的文件信息框中

后按住鼠標(biāo)左鍵，屏幕上就會顯示出圖像的寬度、高度、通道數(shù)和圖像分簫率等信息，

如圖三所示。

6、

Sff720?tao?米)

Xft<68像素(65?米)

11道3的B酸色)

分僻率T2像索/蛛

988K/1

3.基本要求：

(1)講清楚圖像蕊加的過程。

(2)配合講解進(jìn)行必要的板書設(shè)計。

(3)試講過程中涉及操作，進(jìn)行演示即1可。

1在曬蜘中的通道中有幾個通道分別是什么？

答疳題目

2.這節(jié)課，請你談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？

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題目來源1月5日四川成都市面試考題

L題目：多媒體技術(shù)及其基本特征

2內(nèi).容：

不同領(lǐng)域的人們對多媒體技術(shù)的認(rèn)識也不同。簡單來說，用計算機(jī)綜合處理文本、圖

服圖像、聲音、視頻等媒體信息，使它們之間建立連接，從而集成一個具有負(fù)好交互功能

的整體的技術(shù)，可以稱為多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)主要具有以下幾個方面的特征。

<1）數(shù)字化

數(shù)字化是多媒體技術(shù)的本質(zhì)特征。在計算機(jī)內(nèi)部，信息都是以數(shù)的形式出現(xiàn)的，不同

的數(shù)表示不同的信息。數(shù)的表示方法是二進(jìn)制記數(shù)法。這種記數(shù)法只使用0和1兩個數(shù)字。

⑵集成性

多媒體技術(shù)的窠成性是指以計算機(jī)為中心，綜合處理多神媒體信息，使這些信息彼此

關(guān)聯(lián)、協(xié)同工作，從而以一個有;機(jī)的整體觸動人們各種感官的特征。包含兩個方面的含義，

一是多種媒體信息的集成，二是處理多媒體信息的系統(tǒng)的集成。

（3）交互性

多媒體技術(shù)的交互性，允許人們不再是祓動地接受文本、圖形圖像、聲音等信息，而

試講題目是主動地進(jìn)行檢索、提訶、回答等操作，使人們參與到信息處理的過程中，通過計算機(jī)有

效地控制和使用信息，從而熠加對信息的注意和理解。借助這種交互式操作，人們可以茨

得更多的信息并有助于記憶信息。

（4）非線性

多媒體信息是以非線性的方式呈現(xiàn)的。這里所說的非線性是指以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的方式處理

信息之間關(guān)系的特征。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)由節(jié)點和鎮(zhèn)兩個要素組成。節(jié)由是指文本、圖形圖像、聲

音、音頻和動畫等各種信息或它們的組合。鉞是指從一個節(jié)點指向另一個節(jié)點的一種關(guān)系，

算表現(xiàn)形式可以是按鈕、菜單命令、超鏈接等。以非線性方式組織信息時，可以不必像書

本那樣一行一行、一頁一頁地安排內(nèi)容，而可以根據(jù)信息本身的內(nèi)在聯(lián)系安排內(nèi)容，使用

戶能夠根據(jù)自己的需要靈活改變茨取信息的1順序。

3.基本要求：

（1）需要結(jié)合實例進(jìn)行內(nèi)容的講解。

（2）試講時間控制在10分鐘以內(nèi)。

（3）講清楚多媒體技術(shù)的一般特征。

<4）要設(shè)置互動環(huán)節(jié)。

1.多媒體信息的類型及特點？

答箝題目

2.你本課的教學(xué)重點是什么？如何突破的？

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題目來源1月5日青海西亍市面試考題

1.題目：建立統(tǒng)計圖表

2.內(nèi)容：

一般來說，電子表格軟件都具備建立統(tǒng)計圖表的功能，可以直雙又形象的展示各數(shù)據(jù)

之間的關(guān)系。

步驟：在Excel中建立統(tǒng)計圖表時，包括4個步驟：迭擇圖表類型；選擇圖表源數(shù)據(jù);

設(shè)置圖表選項；設(shè)定圖袤位孟。在“金山表格”中建立統(tǒng)計圖標(biāo)時，包括3個步驟：選擇

圖表類型；選擇圖表源數(shù)據(jù)；設(shè)置圖表選項。

(1)打開“某地區(qū)12年飲食結(jié)構(gòu)變化表”；

(2)選擇圖表類型，單擊工具欄上的“插入”，選擇“圖表”，“插入圖表”，選擇對應(yīng)

的圖裊圖形，點擊下一步就可以選擇圖表源數(shù)據(jù)，此處選擇“篌狀柱形圖”，圖一所示。

廢表向?qū)?4步逑之1-子表類文[VUpfcM

標(biāo)窟類理自定義類步

到表類23C)子圖衰類23a)

?

折

圖

試講題目線

W圖E

XY靜點圖

面枳圖

圖環(huán)圖

曲面圖

比技相交于類別軸上的數(shù)

按下不放可查看示例W)

圖一〃

取消tr一步@為「完慶亞廣

(3)選擇圖表源數(shù)據(jù)，用鼠標(biāo)在源數(shù)據(jù)表格中選擇需要建立圖表的數(shù)據(jù)項，被選擇的

數(shù)據(jù)項被虛線框罩住，然后再在右邊的圖表中迭接"系列產(chǎn)生在“列即可，點擊下一步就

可以設(shè)置圖表選項，此處選擇“系列產(chǎn)生在列“圖二所示。

8、

11/124

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圖二?

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（4）設(shè)置圖表選項，在設(shè)置圖表選項中設(shè)置圖表標(biāo)題、分類x軸、數(shù)值、?軸即可，此

處設(shè)置“圖表標(biāo)題”為“某地12年飲食結(jié)構(gòu)變化.柱形圖”、分類x軸為“年份”，數(shù)值y

軸為“所占比例”，點擊下一步就可以設(shè)定圖表位置，圖三所示。

是費句號-4修?之3受表"

（5）設(shè)定圖表位置，選定圖表需要1而入的位置，此處設(shè)置為“作為箕中的對象近入”，

點擊完成即可，圖四所示。

“金山表格”中建豆統(tǒng)計圖標(biāo)時，包括3個步驟：送擇圖表類型；選擇圖表源數(shù)據(jù);

設(shè)置圖表選項。圖表的位置默認(rèn)作為其中對對象插入當(dāng)前表格。

3基本要求：

（1）清在10分鐘內(nèi)完成試講。

（2）怎樣建立圖表。

（3）試講過程中涉及操作，進(jìn)行演示即可。

1.統(tǒng)計圖表的標(biāo)準(zhǔn)類型有幾種，名稱分別是什么？

答善題目

2這節(jié)課的三維目標(biāo)是如何設(shè)計的？這樣設(shè)計的目的是什么？

9、

12/124

題目來源1月5日甘肅蘭州市面試考題

1.題目：繪制圓柱體

2.內(nèi)容：

（1）在“圖層面板”單擊創(chuàng)建新的［圖層］按鈕，重新創(chuàng)建“圖層1”改名為“圓柱

（2）選擇工具箱中的矩形選框工具，創(chuàng)建一個矩形選區(qū)。

（3）仿照繪制球體的步驟4選怪工具箱中的漸變工具，在“漸變編輯器”對話框中編

輯漸變色。在對話框的漸變色帶下方設(shè)置四個顏色色標(biāo)。

將第1個色標(biāo)拖動到色帶最左端，在“拾色器”對話框中將其設(shè)置為淺灰色（RGB值

為187,187,187）o

將第2個色標(biāo)的位普設(shè)貴在色帶的17%處，在，拾色器”對話框中將其設(shè)更為白色（RGB

值為255,255,255）。

將第3個色標(biāo)的位匿設(shè)置在色帶的75雌，在“拾色器”對話框中將其設(shè)置為深灰色

（RGB值為82,82.82）。

將第4個色標(biāo)拖動到色帶最右端，在“拾色器”對話框中將其設(shè)置為淺灰色（RGB值

為187.187.187）o

設(shè)貴好“漸變編輯器”對話框后，單擊［確定甘安鈕確定。

試講題目

（4）在漸變工具選項欄中單擊線性漸變按鈕，選捺線性漸變。

（5）在矩形選區(qū)內(nèi)由左向右拖動鼠標(biāo)，謾置由左向右漸變。

（6）選擇［選怪］一取消選捺］,取消選區(qū)后，圓柱體側(cè)面效果。

（7）選捺工具箱中的橢圓選框工具，繪制橢圓選區(qū)。

（8）將前景色設(shè)置為淺灰色（RGB值為213,213,213）,選擇工具箱中的顏料桶工具，

為選區(qū)添色。

（9）用鍵盤上的向下箭頭將選區(qū)移動。

（10）選擇工具箱中的矩形選框工具，并在工具選項欄中選擇添加到選區(qū)按鈕，在橢

國選區(qū)上：添加一個矩形選區(qū)。

（11）選擇［選掾L［反選然后按［De】e⑻鍵刪除選區(qū)，即可繪制出圓柱底端。

（12）取消選區(qū)，調(diào)整圖柱體和球體的位置，靜物最終效果。

3.基本要求：

（D完成教學(xué)目標(biāo)。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)完整。

（3）要設(shè)置導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

1請簡述漸變工具中色標(biāo)的使用？

答辯題目

2.在本節(jié)課新知探究環(huán)節(jié)，你是如何把一個任務(wù)進(jìn)行分解的？

10、1.題目：柱形圖、折線圖、餅圖

2.內(nèi)容：

用電子表格軟件處理數(shù)據(jù)時，可以自動生成多種形式的統(tǒng)計報表。例如，柱形圖、條形圖、

折線圖、面積圖、餅圖……利用統(tǒng)計圖表，可以直觀、形象地展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

一、柱形圖、折線圖和餅圖

在各種統(tǒng)計圖表中，柱形圖、折線圖和餅圖比較簡單，應(yīng)用也更為普遍。

1.柱形圖

柱形圖是一種直方圖，用豎直的矩形表示數(shù)據(jù)。矩形的高度，反映的是數(shù)據(jù)的值。實際應(yīng)用

13/124

時，經(jīng)常用不同顏色的矩形區(qū)分不同的數(shù)據(jù)項。通過柱形圖，可以清晰地看到數(shù)據(jù)項之間的

差異。例如。在右圖所示的柱形圖中，不同顏色的矩形分別表示糧食、肉類、水果和蔬菜、

牛奶等數(shù)據(jù)項，反映了四個統(tǒng)計年度中，當(dāng)?shù)鼐用袼鶖z入四類食物的百分比。

某地區(qū)12年來飲食結(jié)構(gòu)變化

6

5

4■

3

2

10

2.折線圖

折線圖用一些以直線相連的點表示數(shù)據(jù)。點在圖表中的橫向位置，對應(yīng)著它所屬的數(shù)據(jù)項，

縱向位置對應(yīng)著它的值。折線圖可以較好地反映數(shù)據(jù)的變化情況。例如，右圖是某工廠近5年

的生產(chǎn)狀況折線圖，其中有5個點，它們的橫向位置表示不同的年度，縱向位置表示當(dāng)年的產(chǎn)

量。從圖中可以很容易地看出，2000年到2002年是產(chǎn)量大幅度上升的階段，2002年以后有所

下降，2003年又開始回升。

3.餅圖

餅圖用一個圓表示全體數(shù)據(jù)，用圓中不同顏色的扇形表示不同的數(shù)據(jù)項。扇形的面積對應(yīng)的

是數(shù)據(jù)的值。利用餅圖，可以直觀地反映各數(shù)據(jù)項與整體之間的數(shù)量關(guān)系。例如，右圖是表

示地殼中幾種元素所占比例的餅圖，從中可以看到氧、硅、鋁、鐵等元素在地殼中所占的比

例。

14/124

例

景比

要元

構(gòu)主

中幾

地殼

□

?.

■硅

□將

□

tt具他

■

求：

本要

3.基

講。

完成試

分鐘內(nèi)

在10

⑴請

。

參與

學(xué)生

要有

程中

解過

合講

⑵配

。

行講解

板書進(jìn)

中配合

講過程

(3)試

題目

答辯

特點？

有什么

餅圖都

圖以及

、折線

形圖

出柱

你說

1.請

？

含義

法的

驅(qū)動

任務(wù)

科中

術(shù)學(xué)

息技

釋信

2.解

格式

段落

設(shè)置

目：

1.題

11、

內(nèi)容：

2.

體與

置字

過設(shè)

可通

效果，

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