中考作文指導

（１）語言積累：按照環(huán)境描寫、人物描寫、情感心理描寫分類、積累相關(guān)的詞語和句子，反復揣摩、體會、為我所用。（２）材料積累：以“成長”為主題，以親情、友情、人情（或家庭、學校、社會）分類，各寫至少一篇文章作為考場作文備用材料，反復修改直至成為精品。（３）思想積累：背誦名言警句并化為己有；多做日常生活中的現(xiàn)象分析和提煉練習，提高提煉生活內(nèi)涵的能力；多從閱讀材料中吸取營養(yǎng)。重視積累，胸中有文2021/6/271（１）按照“家庭、學校、社會”的分類方法，從自己的生活中各選擇最讓你感動的一件事，先寫出來，不管好壞（也可以用以前寫過的作文）（２）按照后面我們探究的寫作要求，反復修改，直至成精品。（３）把寫好的材料用到以前寫過的所有作文題中去，只改寫開頭、結(jié)尾和中間必須改寫的部分，使之符合不同的作文題目要求。備考的練習方法2021/6/272１、第一招：大處著眼：第一式：定一個積極的調(diào)。第二式：寫兩條變化的線。第三式：成三塊立體的面。２、第二招：細處著手：

第一式：寫好人物活動的背景。

第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點。第三式：寫好如影隨形的情感。第四式：寫好人物鮮明的性格。第五式：寫好文章獨到的感悟。３、第三招：移花接木。記敘文寫作的三大“密招”2021/6/273原始材料：下面是初三某同學作文中的一個片段。下面我們根據(jù)這個片段，運用我們總結(jié)的方法進行修改訓練——那次期中考試，我的成績一落千丈。母親便很生氣地訓斥我。我不服氣，便頂撞了母親，母親狠狠地打了我一巴掌。我便沖到房間哭起來。中午，母親敲門送飯給我，我深深感受到母親是多么愛我。操作演練基本分析：上面的材料中核心事件已經(jīng)清楚，需要思考的問題是：如何給文章定調(diào)？設置什么背景？表現(xiàn)什么主題？構(gòu)思什么情節(jié)？2021/6/274１.形式上：背景、事件、議論（抒情）２.內(nèi)容上：情節(jié)、情感、感悟。３.結(jié)構(gòu)上：全文５—７段。其中第一段：開頭，交代事件發(fā)生的背景和人物活動的背景。第２－４（６）段：故事的發(fā)生、發(fā)展和高潮，穿插情感和心理描寫。５（７）段：議論抒情，書寫感悟，升華主題（可以委婉巧妙，也可以直接鮮明點題）。動筆前要思考（草稿紙上大綱式擬定）第一招：大處著眼成三塊立體的面2021/6/275細處著手：就是要寫好記敘文的各個環(huán)節(jié)。①星期五的傍晚，我步行（坐著公交車）回家。修改理由：這個時間安排更符合我們一般初三學生實際情況，既清楚又合理。②一落千丈的期中考試成績讓我的心情糟糕透了。回到家，我沒有敲門，輕輕地推門而入。老媽已經(jīng)在廚房里忙碌著。我輕輕地叫了一聲“媽”，老媽只回頭看了我一眼，算是答應了，我知道，老媽已經(jīng)從班主任的短信里知道了我這次考試的慘敗。我趕緊溜回書房，等著老媽的數(shù)落。修改理由：這一段文字是“黎明前的黑暗”，是“大戰(zhàn)前的平靜”，也是人物活動的“背景”，它對后面的情節(jié)發(fā)展和人物性格都有“決定性”作用，是全文的“定調(diào)”。遣詞造句寫出“真實感”。（寫好人物活動的背景）第二招：細處著手2021/6/276本文的情節(jié)發(fā)展有以下的幾種可能，需要我們根據(jù)對文章的人物定位和主題定位來選擇：１、回到家，母親先罵我再打我——我沖進書房里哭——母親送飯——母子（女）和解。２、回到家，母親先不罵“我”，餐桌上打我——我沖進書房里哭——母親送宵夜——母子（女）和解。３、回到家里，母親先罵我再打我——我沖進書房里哭——母子（女）不歡而散。第二招：細處著手（寫好情節(jié)變化的節(jié)點）2021/6/277以情節(jié)設計２為例的詳略處理：回到家，母親先不罵“我”，餐桌上打我——我沖進書房里哭——母親送宵夜——母子（女）和解。*一般處理：詳寫：母親打“我”——母親送宵夜——和解（如果突出“母親打我”的細節(jié)，不但會損害母親的形象，還會讓前后情節(jié)的變化形成沖突，使情節(jié)的轉(zhuǎn)換不能水到渠成。）我的處理：詳寫：哭的細節(jié)、敲門和開門的細節(jié)。細節(jié)１：哭（一個人在房間里哭的時候，是可以發(fā)生很多事情的，找到一個巧妙的聯(lián)想點，借助時間和空間的轉(zhuǎn)換來舒緩“我”的情緒，從而完成對母親由“恨”到“敬”的情感轉(zhuǎn)換過程）細節(jié)２：敲門和開門（以動作描寫和心理描寫來表現(xiàn)人物細微的心理變化，完成情節(jié)和情感變化的自然轉(zhuǎn)換）（考慮材料的詳略處理和轉(zhuǎn)換技巧）第二招：細處著手（寫好情節(jié)變化的節(jié)點）2021/6/278③爸爸不在家。媽媽的責罵并沒有如期而至?！俺燥埌??！眿寢尩穆曇舨⒉淮蟆寢寧臀見A了一碗的菜。卻坐著一動不動。“這次考試——”我小心翼翼地試探著。沒想到卻一下子點燃了媽媽的怒火?！澳阍趺椿厥掳?？……”“老實說，是不是談戀愛了？”“談戀愛怎么啦？”——“啪”，我的臉上火辣辣的。媽媽打我了，而且是狠狠地一巴掌。我把碗一摔，嚎啕著沖進了房間。修改理由：媽媽一直隱忍不發(fā)，是因為不想“我”吃不好飯，也在尋找機會?！拔摇币惨恢痹谌?，心虛和僥幸心理讓我試圖試探媽媽的反應。而媽媽的突然爆發(fā)正是因為前面一直在隱忍。而“我”的很不理智的沖撞則是點燃媽媽怒火的導火索。有了這些反復的鋪墊，情節(jié)的變化才顯得合情合理。這段文字的難點在于對話描寫：既寫出媽媽最擔心的問題，又簡潔而有層次地推動情節(jié)發(fā)展。這需要對生活有細致的觀察和深入的體驗。第二招第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點2021/6/279④我趴在桌子上哭，又趴在床上哭?？晌鼌s像洪水一般積蓄著。我想還是打開電腦去那虛擬的網(wǎng)絡上遨游吧。于是，那久違了的電腦桌面出現(xiàn)了——那是我特意設置的一張全家福照片。修改理由：反復寫哭是為了強調(diào)我挨打后的委屈，把情緒寫到極致，為“開電腦”蓄勢。因為總不能一直哭下去。再說，隨著時間的推移，人的情緒是會轉(zhuǎn)移和變化的。這個時候最可能的情節(jié)發(fā)展還有什么呢？1、出去找同學玩。但是剛哭過的眼睛會暴露自己的秘密。2、哭過之后睡著了。直到媽媽來送飯叫醒“我”。這也有點沒心沒肺的，兩三歲的時候還差不多，因為越小越容易忘記事情。3、就是玩電腦。這很符合初三孩子的心態(tài)，也有一點賭氣的成分在里面，最合情合理。第二招第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點2021/6/2710⑤從小至今，媽媽是第一次打我。我的目光不禁停在了照片上媽媽那張幸福的臉上：一幕幕快樂的回憶，一個個開心的故事，像電影一樣在我的腦海里閃過，給我委屈的洪水掘開了一道口子。修改理由：生活中有很多“偶然”可以改變?nèi)说拿\。這在作文構(gòu)思中叫做“善用巧合”。俗話說得好，“無巧不成書”，那么“巧合”就是構(gòu)思文章的重要手段?！扒珊稀北仨毢虾跚槔?、合乎邏輯。一個懂事的孩子把“全家?！狈旁陔娔X桌面上，我覺得是完全可能的，也就合情合理。這一“巧合”正是該文情節(jié)變化的重要轉(zhuǎn)折點：它喚醒了“我”對美好童年的回憶、對年輕的美麗媽媽的回憶、對一家子和睦幸福的回憶。正是這些“回憶”沖淡了我的“委屈”，讓我的情緒由委屈到平靜再到諒解。這樣，“我”的形象也開始變得懂事、可愛——這一點有重要：評卷老師總是喜歡懂事、可愛的孩子，在為他們很多人就是母親或父親。當你把自己和評卷老師的距離拉近了的時候，老師一定舍得給你高分的。第二招第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點2021/6/2711⑥“篤——篤——篤?！笔乔瞄T聲。我懶得搭理。接著又是輕輕的三下。我站起來猶豫著。當敲門聲第三次響起的時候，我輕輕地打開了門。母親端著一碗云吞放在我的書桌上，看了我一眼，默默地走出了房間。那一刻，我知道自己錯了。我慢慢地品著母親做的云吞，心里暗暗下著決心：我一定會重新站起來的?。ㄈ募s550字）修改理由：媽媽第一次打了已經(jīng)讀初三的孩子之后，會是什么心情呢？（打在孩子身上，痛在自己心上）。我們在文章里是不能直接描寫的，但是，我們可以通過媽媽的動作和神態(tài)表現(xiàn)出來。“三次敲門送云吞”就是母親對挨打后的孩子的試探，也是對自己打孩子的歉疚之情的表現(xiàn)。而“我”沒有馬上開門，也是我的情緒需要一個合理的緩沖時間。這一段是雙方微妙心理變化的表現(xiàn)，雙方都會對對方進行仔細觀察。因此要寫得很細膩而真實。下筆之前需要反復揣摩和想象，充分調(diào)動自己的生活體驗，字斟句酌，才能寫出味道來。第二招第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點2021/6/2712①星期五的傍晚，我步行（坐著公交車）回家。②一落千丈的期中考試成績讓我的心情糟糕透了?；氐郊?，我沒有敲門，輕輕地推門而入。老媽已經(jīng)在廚房里忙碌著。我輕輕地叫了一聲“媽”，老媽只回頭看了我一眼，算是答應了，我知道，老媽已經(jīng)從班主任的短信里知道了我這次考試的慘敗。我趕緊溜回書房，等著老媽的數(shù)落。③爸爸不在家。媽媽的責罵并沒有如期而至?！俺燥埌??！眿寢尩穆曇舨⒉淮?。媽媽幫我夾了一碗的菜。卻坐著一動不動?！斑@次考試——”我小心翼翼地試探著。沒想到卻一下子點燃了媽媽的怒火?！澳阍趺椿厥掳。俊薄袄蠈嵳f，是不是談戀愛了？”“談戀愛怎么啦？”——“啪”，我的臉上火辣辣的。媽媽打我了，而且是狠狠地一巴掌。我把碗一摔，嚎啕著沖進了房間。④我趴在桌子上哭，又趴在床上哭?？晌鼌s像洪水一般積蓄著。我想還是打開電腦去那虛擬的網(wǎng)絡上遨游吧。于是，那久違了的電腦桌面出現(xiàn)了——那是我特意設置的一張全家福照片。

⑤從小至今，媽媽是第一次打我。我的目光不禁停在了照片上媽媽那張幸福的臉上：一幕幕快樂的回憶，一個個開心的故事，像電影一樣在我的腦海里閃過，給我委屈的洪水掘開了一道口子。

⑥“篤——篤——篤?！笔乔瞄T聲。我懶得搭理。接著又是輕輕的三下。我站起來猶豫著。當敲門聲第三次響起的時候，我輕輕地打開了門。母親端著一碗云吞放在我的書桌上，看了我一眼，默默地走出了房間。那一刻，我知道自己錯了。我慢慢地品著母親做的云吞，心里暗暗下著決心：我一定會重新站起來的！第二招第二式：寫好情節(jié)變化的節(jié)點2021/6/27131、上面的文字約550字，字數(shù)達到了中考作文的基本要求。情節(jié)完整，構(gòu)思亦有奇巧之處。語言簡練通順，基本具備“好作文”的雛形。但是，這還只是完成了情節(jié)線的布局。要使文章變得細膩豐滿，還需要一些東西才行。2、有了好的情節(jié)構(gòu)思，還需要添加情感線。即通過細膩的心理描寫、情態(tài)描寫和環(huán)境描寫來豐富文章的內(nèi)容，表現(xiàn)人物性格；通過渲染、襯托、對比、鋪墊、穿插、伏筆、照應等寫作技巧來增強文章的表現(xiàn)力。3、請看第三式：寫好如影隨形的情感線。關(guān)于上文的點評2021/6/2714①星期五的傍晚，深秋的太陽依然余威不減，烤得人心情郁悶，公交車像蝸牛一般爬到了公交站點。我很不情愿地上車，找個座位坐下，望著窗外被夕陽映紅的天際發(fā)呆。（定調(diào)、鋪墊）②一落千丈的期中考試成績讓我的心情糟糕透了。再想想老媽的數(shù)落甚至責罵（鋪墊和伏筆），我簡直不愿回家了。然而，家還是如期地出現(xiàn)在我的眼前。我沒有敲門，輕輕地推門而入。老媽已經(jīng)在廚房里忙碌著。我輕輕地叫了一聲“媽”，老媽只回頭看了我一眼，算是答應了，只是那眼神卻像刀子一樣刺痛我（鋪墊）我知道，老媽已經(jīng)從班主任的短信里知道了我這次考試的慘敗。（穿插）我趕緊溜回書房，等著老媽的數(shù)落。③爸爸不在家。媽媽的責罵并沒有如期而至。反倒是像一只沒有落地的靴子一直懸在我的心頭（忐忑的心情照應前文）“吃飯吧。”媽媽的聲音并不大。也沒有嗆人的火藥味。（意外的平靜往往醞釀著更大的沖突）我看著滿桌子的美味佳肴卻沒有以往狼吞虎咽的欲望（今昔對比，也照應了我情緒“糟糕透了”）媽媽幫我夾了一碗的菜。卻坐著一動不動。（媽媽在隱忍）“這次考試——”我小心翼翼地試探著。沒想到卻一下子點燃了媽媽的怒火?！澳阍趺椿厥掳?？……”媽媽的責罵如暴雨一般鋪天蓋地而來（為后文寫沖突作伏筆）我忍著，忍著。眼淚早已不爭氣地渡過我的臉頰（為后文的沖突做鋪墊）“老實說，是不是談戀愛了？”后來，媽媽喘著氣惡狠狠的逼問我，那樣子是我從來未見過的（引發(fā)沖突的導火線）。“談戀愛怎么啦？”——“啪”，我的臉上火辣辣的。媽媽打我了，而且是狠狠地一巴掌。我把碗一摔，嚎啕著沖進了房間。第二招第三式：寫好如影隨形的情感線2021/6/2715④我趴在桌子上哭，又趴在床上哭?？晌鼌s像洪水一般積蓄著。我想還是打開電腦去那虛擬的網(wǎng)絡上遨游吧。于是，那久違了的電腦桌面出現(xiàn)了——那是我特意設置的一張全家福照片。那個傻傻的擺著V字手勢的小丫頭正是剛上小學的我，左邊是不茍言笑的爸爸，右邊是滿臉幸福的媽媽，背景是燦爛的春花和綠油油的遠山。我拿鼠標的手停下了。我的眼淚又“涮”地流了下來，滴落在電腦臺上，濺成一朵透明的花瓣。（時間會讓人慢慢安靜下來，美好的回憶則是情感變化的第一個轉(zhuǎn)折點，一定