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第三節(jié)種間關(guān)系分層作業(yè)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.[2024·江蘇鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)期末]關(guān)于種間關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.蠶與植物是捕食關(guān)系B.捕食者能調(diào)整不同物種之間的種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的強(qiáng)弱,有利于增加生物的多樣性C.原始合作對(duì)雙方都有利,離開(kāi)對(duì)方后也能獨(dú)自生活D.捕食或種間競(jìng)爭(zhēng),都肯定能導(dǎo)致一方滅亡2.[2024·江蘇鹽城阜寧中學(xué)期中]中華文明歷史悠久,有許多語(yǔ)句蘊(yùn)含著生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了物種間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間的互利共生關(guān)系C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了不同物種間的捕食關(guān)系D.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”能體現(xiàn)不同物種間的捕食關(guān)系3.[2024·江蘇鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)期末]某地棉田中發(fā)覺(jué)了棉鈴蟲(chóng),它們?nèi)∈趁藁ǖ幕ɡ佟⑷~等。在引入某種蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)和蜘蛛的種群數(shù)量發(fā)生了變更。下列能合理說(shuō)明這兩種生物種群數(shù)量變更的是()A.棉田中蜘蛛的種群數(shù)量快速增加,則兩個(gè)種群是共生關(guān)系B.引入蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量削減,則兩個(gè)種群可能是捕食關(guān)系C.施用殺蟲(chóng)劑后,蜘蛛和棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量都削減,則兩個(gè)種群是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.引入蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量先減后增,則兩個(gè)種群是偏利共生關(guān)系4.[2024·江蘇南京六校高二期末聯(lián)考]我國(guó)古書(shū)早有“旱極而蝗”的記載,大量的蝗蟲(chóng)會(huì)吞食禾苗,使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞。干旱袒露的荒地是蝗蟲(chóng)最佳的產(chǎn)卵場(chǎng)所,在干旱的年份,土壤變得堅(jiān)實(shí),地面植被稀疏,蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵數(shù)大為增加;陰濕多雨的環(huán)境易使蝗蟲(chóng)間流行疾病,雨雪還能干脆殺滅蝗蟲(chóng)卵。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.蝗蟲(chóng)間的流行疾病能影響其種群密度B.可以選擇用樣方法調(diào)查蝗蟲(chóng)卵的密度C.合理澆灌和引入青蛙等天敵可以防治蝗害D.陰濕多雨環(huán)境中蝗蟲(chóng)的值大于干旱環(huán)境B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練5.[2024·江蘇南通階段檢測(cè)]棉蚜體型微小,以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè),科研小組對(duì)某棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表。以下說(shuō)法正確的是()調(diào)查日期(月.日)6.106.116.156.206.256.307.5棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.7941.58261.73A.棉蚜與棉花的其他天敵間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.若長(zhǎng)期運(yùn)用農(nóng)藥防治棉蚜?xí)?dǎo)致棉蚜產(chǎn)生抗藥性變異C.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量采納標(biāo)記重捕法D.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈“”型6.[2024·淮安期中質(zhì)檢]為探討麗蠅與家蠅的種間關(guān)系,探討人員在環(huán)境不變的條件下對(duì)兩種蠅進(jìn)行了混合培育試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.探討結(jié)果表明,麗蠅以家蠅為食B.家蠅假如全部死亡,可能有利于麗蠅種群優(yōu)化C.探討顯示,從約45周到60周,麗蠅呈“”型增長(zhǎng)D.試驗(yàn)表明,在不利因素影響下,有些種群會(huì)急劇衰退,甚至滅亡7.草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞原生生物,包括大草履蟲(chóng)、雙小核草履蟲(chóng)、多小核草履蟲(chóng)等。它們具有相像的形態(tài)和習(xí)性。科研人員在相宜同等條件下,將大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)進(jìn)行單獨(dú)培育和混合培育試驗(yàn),培育16天,每天統(tǒng)計(jì)草履蟲(chóng)的數(shù)量,所得結(jié)果如圖所示。不考慮其他微生物,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.單獨(dú)、相宜同等條件下培育,大草履蟲(chóng)的值低于雙小核草履蟲(chóng)B.兩種培育方式,雙小核草履蟲(chóng)的數(shù)量增長(zhǎng)均近似呈“”型C.混合培育第16天,培育液中存在種間和種內(nèi)兩種競(jìng)爭(zhēng)D.單獨(dú)培育第10天,雙小核草履蟲(chóng)種群的誕生率等于死亡率8.[2024·江蘇南通期中質(zhì)檢]科研人員在培育瓶中培育微囊藍(lán)細(xì)菌和顫藍(lán)細(xì)菌以探討其種間關(guān)系,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.調(diào)查湖水中微囊藍(lán)細(xì)菌和顫藍(lán)細(xì)菌種群密度的方法通常是樣方法B.曲線(xiàn)①表明,在天內(nèi),種群增長(zhǎng)速率漸漸增加C.曲線(xiàn)②的值小于①,緣由是兩種藍(lán)細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)有限資源和空間D.單獨(dú)培育微囊藍(lán)細(xì)菌時(shí),隨著其密度的增加,環(huán)境容納量會(huì)發(fā)生變更9.[2024·江蘇淮陰中學(xué)期中質(zhì)檢]為探討甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培育和單獨(dú)培育,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.單獨(dú)培育條件下,理論上甲藻數(shù)量約為個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快B.混合培育時(shí),種間競(jìng)爭(zhēng)是甲藻數(shù)量在天增長(zhǎng)緩慢的主要緣由C.無(wú)論單獨(dú)培育還是混合培育,甲藻種群數(shù)量都呈“”型增長(zhǎng)D.混合培育時(shí),甲藻和乙藻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而且競(jìng)爭(zhēng)力明顯有懸殊C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練10.[2024·江蘇南京第十二中學(xué)階段檢測(cè)]為治理蝗災(zāi),我國(guó)古代人們總結(jié)出許多方法:五代時(shí)期“……等縣蝗,尋為鴝鵒食之皆盡,敕禁羅弋鴝鵒”,意思是引入鴝鵒能防治蝗蟲(chóng),禁止捕獲鴝鵒;明代時(shí)期“然蝗蟲(chóng)之所至,獨(dú)不食榆桑與水中菱芡,宜廣種此”,意思是蝗蟲(chóng)經(jīng)過(guò)的地方,唯獨(dú)不啃食榆桑和水中菱芡,因此可以大量種植。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.引入并愛(ài)護(hù)鴝鵒的目的是增加蝗蟲(chóng)天敵數(shù)量B.廣種榆桑與菱芡可以有效削減蝗蟲(chóng)食物來(lái)源C.上述防治措施都能有效降低蝗蟲(chóng)的值D.生物因素是影響蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的最主要因素11.[2024·江蘇淮陰中學(xué)期中質(zhì)檢]酷熱干燥的某國(guó)家公園內(nèi)生長(zhǎng)有許多馬齒莧屬植物,其葉片嫩而多肉,深受大象寵愛(ài)。其枝條在大象進(jìn)食時(shí)常被折斷掉到地上,遭到踩踏的枝條會(huì)長(zhǎng)成新的植株。白天馬齒莧屬植物會(huì)關(guān)閉氣孔,在涼快的夜晚汲取并儲(chǔ)存起來(lái)。針對(duì)上述現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.大象和馬齒莧屬植物之間存在共同進(jìn)化B.大象和馬齒莧屬植物存在互利共生關(guān)系C.水分是馬齒莧屬植物生長(zhǎng)的主要限制因素D.白天馬齒莧屬植物氣孔關(guān)閉,仍能進(jìn)行光合作用12.[2024·山東高考]某種螺可以捕食多種藻類(lèi),但捕食喜好不同。、兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻,中不放螺,中放入100只螺。一段時(shí)間后,將中的螺全部移入中,并起先統(tǒng)計(jì)、中的藻類(lèi)數(shù)量,結(jié)果如圖所示。試驗(yàn)期間螺數(shù)量不變,下列說(shuō)法正確的是()A.螺捕食藻類(lèi)的喜好為甲藻乙藻丙藻B.三種藻的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力為乙藻甲藻丙藻C.圖示中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)13.[2024·江蘇南通如皋中學(xué)階段檢測(cè)]同域共存是指一些生物生存在同一個(gè)區(qū)域,由于競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致對(duì)環(huán)境需求發(fā)生錯(cuò)位的現(xiàn)象。下列不屬于同域共存的是()A.杜鵑在林冠層棲息,畫(huà)眉在林下層生活B.鰱魚(yú)在水上層,青魚(yú)在水下層C.兔子總是選擇在狐貍出現(xiàn)少的地方活動(dòng)D.不同溫度喜好的動(dòng)物選擇不同陽(yáng)光照耀處棲息14.在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,科研人員對(duì)兩種動(dòng)物的種群密度進(jìn)行了數(shù)年的追蹤調(diào)查,圖甲和圖乙是依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)構(gòu)建的兩種數(shù)學(xué)模型。下列敘述正確的是()A.兩種動(dòng)物之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)B.調(diào)查期間兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變更均呈“”型曲線(xiàn)C.動(dòng)物A的種群密度為時(shí)種群數(shù)量達(dá)到值D.兩種動(dòng)物種群數(shù)量的變更主要通過(guò)正反饋調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)15.[2024·江蘇南京第十二中學(xué)階段檢測(cè)]下列關(guān)于原始合作的敘述,正確的是()A.和互利共生一樣,原始合作的生物分開(kāi)后可以獨(dú)立生存B.原始合作會(huì)使一方獲益、一方受損C.借居蟹和固著于借居蟹螺殼上的??麑儆谠己献麝P(guān)系D.新型冠狀病毒和人體細(xì)胞屬于原始合作關(guān)系16.[2024·江蘇徐州期中質(zhì)檢][多選]下圖表示在肯定時(shí)間內(nèi)煙粉虱和麗蚜小蜂的種群數(shù)量變更曲線(xiàn)。下列敘述正確的是()A.麗蚜小蜂是影響煙粉虱種群數(shù)量變更的密度制約因素B.圖中兩條曲線(xiàn)出現(xiàn)交點(diǎn),此時(shí)煙粉虱的數(shù)量與麗蚜小蜂的數(shù)量相等C.煙粉虱數(shù)量下降的緣由是麗蚜小蜂的捕食導(dǎo)致死亡率上升D.據(jù)圖推斷兩者的關(guān)系可能為捕食,甲曲線(xiàn)表示煙粉虱數(shù)量變更17.[2024·江蘇連云港新海高級(jí)中學(xué)階段檢測(cè)][多選]“集團(tuán)內(nèi)雙向捕食”是指具有同種食物來(lái)源的兩種捕食者之間存在相互捕食對(duì)方的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象廣泛存在于多種類(lèi)型的群落中,并對(duì)群落中相關(guān)物種的種群動(dòng)態(tài)和害蟲(chóng)的生物防治效果產(chǎn)生很大影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中天敵1和2兩者之間的關(guān)系為捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)B.沒(méi)有植食性昆蟲(chóng)時(shí),天敵1和2也能通過(guò)雙向捕食長(zhǎng)期共存C.通過(guò)引入更多種類(lèi)的天敵可以更有效地抑制害蟲(chóng)D.只調(diào)查植食性昆蟲(chóng)的種群密度,不能反映其種群數(shù)量的變更趨勢(shì)18.[2024·黑龍江大慶階段質(zhì)檢]正關(guān)聯(lián)指的是將群落勻稱(chēng)分成若干樣方,兩個(gè)物種出現(xiàn)在同一樣方中的概率較高,反之則是負(fù)關(guān)聯(lián)。回答下列問(wèn)題。(1)下列種間關(guān)系會(huì)導(dǎo)致正關(guān)聯(lián)的是。A.原始合作 B.互利共生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生(2)除了種間關(guān)系,物種的關(guān)聯(lián)還與其生存環(huán)境有關(guān),相比正關(guān)聯(lián),負(fù)關(guān)聯(lián)的物種對(duì)食物或空間的需求重疊度較(填“大”或“小”)。(3)他感作用是植物體通過(guò)向外分泌化學(xué)物質(zhì),抑制其他植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。他感作用可以導(dǎo)致(填“正關(guān)聯(lián)”或“負(fù)關(guān)聯(lián)”)。種群內(nèi)部也存在他感作用,早稻根系分泌物會(huì)保留在土壤中抑
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