局掛職鍛煉的工作總結(jié)

局掛職鍛煉的工作總結(jié)局掛職鍛煉的工作總結(jié)「篇一」在近期掛職工作期間，相比起上半年，在重點工作完成方面有了很大的進(jìn)步，同時也加強(qiáng)學(xué)習(xí)了自身的不足?，F(xiàn)將近期的工作匯報如下：一、生產(chǎn)組織安排工作在沒有生產(chǎn)調(diào)度的協(xié)助下，我現(xiàn)在已可以獨立完成每日的生產(chǎn)工作安排及緊缺件的交付；同時晚上積極主動值班，保障生產(chǎn)的順利運轉(zhuǎn)。二、質(zhì)量管理工作在掛職工作期間，由于西廠區(qū)質(zhì)量問題較多，在與車間領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商后，我被指派到西廠區(qū)專項管理質(zhì)量工作。我要求技術(shù)人員及班組長加強(qiáng)了每日的巡檢，同時我也加強(qiáng)了每日稽查的頻次。在西廠區(qū)的一個多月，質(zhì)量問題數(shù)量大幅下降。三、現(xiàn)場管理工作在西廠區(qū)這一個多月，我組織車間調(diào)度及班組長完成了地面刷漆、區(qū)域劃分定置、邊角落雜物清理、機(jī)修房頂雜物清理等工作，現(xiàn)場管理水平有了進(jìn)一步的提升。四、安全環(huán)境工作安全環(huán)保方面，我堅持每周二、周五下午檢查拋丸機(jī)除塵器的清理情況；每日檢查?；瘞斓陌踩?、衛(wèi)生情況。同時安排技術(shù)人員在車間培訓(xùn)學(xué)習(xí)群內(nèi)更新設(shè)備的安全操作注意事項，要求全體滲碳組人員學(xué)習(xí)并定期抽查學(xué)習(xí)情況，提升全體員工的安全意識。五、個人工作中的不足通過后半段的掛職鍛煉，我改進(jìn)了自身很多的不足。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己心還不夠細(xì)膩，一些細(xì)節(jié)問題的處理方式不好；對員工的管理也不到位。六、后期工作的改進(jìn)方向借鑒網(wǎng)絡(luò)及書本改善經(jīng)驗，提升自身在細(xì)節(jié)問題處理方面的能力。同時，學(xué)習(xí)員工管理的方法和技巧，不斷提升自身的管理水平。以上是我在掛職期間的工作內(nèi)容及總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)審議給予批評指正，便于自己在以后工作中的糾正和改進(jìn)。局掛職鍛煉的工作總結(jié)「篇二」也許是命中有這份幸運吧，我被中心校選派到區(qū)第七中學(xué)進(jìn)行為期一年的掛職學(xué)習(xí)。我相信這對于我來說是一次極好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，大約兩個學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)生活，我必將會得到快速地成長，只要我努力，我想。第七中學(xué)在我的心目中是一所名校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，擁有眾多名優(yōu)骨干教師的師資隊伍，富有聲望和個人魅力的管理層，這一切都讓我感到激動和親切。不知為何，我竟然感覺自己成了七中的一員，這種感覺真的不錯。早早地到學(xué)校報到，梁校長熱情地接待我，專程召開了學(xué)校中層以上干部會議，鄭重地將我介紹給大家，并且要求各位領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉，我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識和經(jīng)驗，還一定會包括一份份真誠而濃厚的友情。掛職教導(dǎo)主任和科研主任的我被安排在教導(dǎo)處辦公。兩位精明能干的教學(xué)干事和我在名字上就很有緣，年長的張姐叫張曉紅，和我五叔家的妹妹同名；年輕的王姐叫王冬梅，和我弟媳同名。面對兩位為人真誠和業(yè)務(wù)能力突出的姐姐，我知道，我遇到了兩位好老師，在她們身上，我將學(xué)習(xí)到很多，包括對教師的指導(dǎo)、教學(xué)管理以及學(xué)校各辦公室之間的協(xié)調(diào)。我開始了我的七中生活，早上“你入學(xué)的新書包有誰給你拿”的手機(jī)鬧鈴將我在5時20分準(zhǔn)時喚醒，洗漱完畢，收拾停當(dāng)，背上我廉價但還算耐看的單肩黑書包，準(zhǔn)時走上了6時50分發(fā)往阿城的客車。好心情的我，乘車時擁有著和別人不一樣的時光：看看窗外的翠綠，呼吸著春天的清新氣息，間或入眼幾位勤勞的農(nóng)民，讓我有著“一年之計在于春，一天之際在于晨?！钡木o迫；閉上眼，任思緒飛越時空，兒時的玩伴，童年的夢想，高中的好友，大學(xué)的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時刻呢？我除了雙休日每天都有，而且是雙倍的。感謝命運！步入七中校園，面對熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師，我走上前去，很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意，開始了快樂的一整天工作時光。聽課、集體備課、考場編排、成績統(tǒng)計，一系列的教學(xué)活動我都積極參與，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、感受、實踐。這一切讓我感覺很充實，充滿快樂。七中的圖書館真好，里面有各種各類的書籍，這對于喜歡讀書的我來說又是一份享受了。課余時間，一杯水、一本書便讓我走進(jìn)了一位位語言和心靈大師，欣賞著他們優(yōu)美的文字，感悟著他們生命的精彩，感激著他們忠恕于人的心胸生命是一段旅程，掛職學(xué)習(xí)的一年時光只是其中的幾十分之一，但是這一年對我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力，我付出，我思考，我期待著一個精彩的成功人生！局掛職鍛煉的工作總結(jié)「篇三」根據(jù)xx教育中心的工作安排，從11月6日至19日到xx小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時間里，我深受xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時也被xx小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說感受頗深，受益良多。一、學(xué)校校園文化建設(shè)方面xx小學(xué)做為南開區(qū)“示范?！?。占地平方米。共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生?？缛離x小學(xué)校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語，別具一格的黑板報，讓人耳目一新，感到一種互動效應(yīng)，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來，xx小學(xué)不斷設(shè)計、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語，時刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公，不要閉塞視聽等，所有這些具有哲理的語言，使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦，使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵，時刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，讓師生隨時以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中。xx小學(xué)的校園文化，充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺中感染、陶冶師生。并內(nèi)化成信念、覺悟、習(xí)慣，起到了滴水穿石的作用。二、學(xué)校的辦學(xué)特色理念及各職能部門如何貫徹學(xué)校以建設(shè)"花園。學(xué)園。樂園"的三園文化為辦學(xué)特色，本著"以愛育愛，先愛后教"的辦學(xué)理念。鑄就了xx小學(xué)高尚師德。小學(xué)有校長1人。副校長3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室，底下又設(shè)立年級組長、教研組長和備課組長。xx小學(xué)校長就是在教學(xué)管理中結(jié)合實際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)而實現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實踐探索，出臺了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)xx小學(xué)的制度很完善，而且這些制度，無論是針對領(lǐng)導(dǎo)和老師，還是針對學(xué)生，執(zhí)行的都很到位。首先在行政層面有（校長崗位職責(zé)）、（副校長崗位職責(zé)）、（教導(dǎo)主任崗位職責(zé)）、（德育處崗位職責(zé)）、（后勤處崗位職責(zé)）等職責(zé)；在教師層面，制訂了（班主任工作職責(zé)）、（任科教師工作職責(zé)）等崗位職責(zé)，這些崗位責(zé)任制，使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實行（環(huán)保衛(wèi)生工作制度），制定量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼，為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上，始終堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。三、課堂教學(xué)的方面在教育教學(xué)活動中，xx有自己的模式和特色：課堂上每一個老師的思想、觀點和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學(xué)科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測試，互助評價改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在xx總共聽了22節(jié)課，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)xx的教師對教材都很熟悉，課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，老師語言風(fēng)趣幽默，時刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生積極性、主動性都很好。四、校本教驗的方面xx小學(xué)不忽視校本教研的重要作用，做為教育實踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專業(yè)成長的必由之路，xx的校本教驗工作有以下特點：一是學(xué)校重視，把校本教研工作作為一項常規(guī)工作抓緊、抓實；二是具有連續(xù)性，通過上研討課——評課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題，發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動，實現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。局掛職鍛煉的工作總結(jié)「篇四」根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，我于20XX年6月28日至8月20日在中建鐵路有限公司沈丹客運專線中心試驗室進(jìn)行了為期50多天的掛職鍛煉，通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我對土工試驗的整個工作流程有了更深入的認(rèn)識，以下就是本人對這次企業(yè)掛職鍛煉的總結(jié)。這次“掛職鍛煉”中，雖然我目前所教授的課程是《試驗與檢測技術(shù)》，但由于我一畢業(yè)就到學(xué)校參加教學(xué)工作的原因，我還是第一次來到施工企業(yè)的試驗部門實習(xí)工作，對試驗室的組建和儀器標(biāo)定、自檢自校比較陌生，但企業(yè)對教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態(tài)度，在工作中企業(yè)工作人員給予了我很多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我每天跟隨企業(yè)工作人員一起工作，親身體驗了試驗工作環(huán)境、工作常規(guī)和真實的操作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識與技能。我根據(jù)日常教學(xué)的工作經(jīng)歷，把工作的細(xì)節(jié)和試驗操作中出現(xiàn)的一些問題及注意事項如實地記錄下來，進(jìn)行整理、歸納，對現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增補或刪除，不斷充實更新知識，將新理論、新的試驗工藝引入到教學(xué)中，以便指導(dǎo)我日后的教學(xué)。通過在企業(yè)工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新的設(shè)備、技術(shù)，讓我認(rèn)識到搞好高職教育的關(guān)鍵是要提高學(xué)生的動手實踐能力，而這就需要學(xué)校加大土建專業(yè)實驗實訓(xùn)室的經(jīng)費投入，購買必要的儀器、設(shè)備和教學(xué)軟件，充實專業(yè)教學(xué)資源。切實加強(qiáng)校外實踐基地的建設(shè)，鞏固已有實踐基地，增設(shè)新的實踐基地，爭取與多家建筑企業(yè)、市政公司建立長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，將服務(wù)社會與學(xué)生實踐相結(jié)合，從而縮短了學(xué)生與社會需求、與行業(yè)間的距離。我在企業(yè)除了具體工作外，還有幸參加了由中建鐵路建設(shè)有限公司試驗檢測中心組織，委托鐵道部產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、鐵道部鐵路繼續(xù)教育高新技術(shù)基地在遼寧省鳳城市舉辦的鐵路工程試驗人員培訓(xùn)班，并且取得了試驗工程師的證書。在掛職鍛煉期間，中建鐵路公司試