中小學(xué)德育工作指南2023教育部

中小學(xué)德育工作指南2023教育部第一部分：政策背景與目標(biāo)原則

一、政策背景

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本指南。

二、目標(biāo)原則

1.目標(biāo)：全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2.原則：

（1）以人為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)全面發(fā)展。

（2）注重德育實(shí)踐，強(qiáng)化道德行為養(yǎng)成，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

（3）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高德育課程質(zhì)量，發(fā)揮課程育人作用。

（4）創(chuàng)新德育方法，注重德育實(shí)效，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的良好格局。

（5）堅(jiān)持依法治教，強(qiáng)化德育工作保障，確保德育工作落實(shí)。

三、具體措施

1.完善德育課程體系：構(gòu)建涵蓋道德與法治、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的德育課程體系，強(qiáng)化課程育人功能。

2.強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)：開(kāi)展豐富多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：提高教師德育素養(yǎng)，發(fā)揮教師在德育工作中的示范引領(lǐng)作用。

4.推進(jìn)家庭教育：加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀，營(yíng)造良好家庭環(huán)境。

5.深化德育評(píng)價(jià)改革：完善德育評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生道德成長(zhǎng)動(dòng)力。

6.加強(qiáng)心理健康教育：培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

7.營(yíng)造良好育人環(huán)境：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)育人環(huán)境，形成全社會(huì)關(guān)心支持德育工作的良好氛圍。

8.強(qiáng)化德育工作保障：加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

本部分內(nèi)容旨在明確中小學(xué)德育工作的政策背景、目標(biāo)原則和具體措施，為后續(xù)部分提供總體指導(dǎo)。后續(xù)部分將圍繞本部分提出的措施，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，確保德育工作落到實(shí)處。

第二部分：德育課程體系與教學(xué)內(nèi)容

一、德育課程體系建設(shè)

1.課程目標(biāo)：德育課程應(yīng)著眼于學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同、文化自信、社會(huì)責(zé)任感等方面的教育。

2.課程內(nèi)容：

-道德與法治課程：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

-語(yǔ)文課程：通過(guò)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和審美情趣。

-歷史課程：讓學(xué)生了解國(guó)家歷史，增強(qiáng)民族自豪感，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀和國(guó)家觀。

二、德育教學(xué)內(nèi)容

1.道德教育

-基本道德規(guī)范教育：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等基本道德規(guī)范。

-道德品質(zhì)教育：培育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤勞節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)。

2.法治教育

-法律知識(shí)普及：使學(xué)生了解憲法、刑法、民法等基本法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)。

-法律意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析、模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

3.心理健康教育

-心理素質(zhì)培養(yǎng)：開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極的心理品質(zhì)，提高抗挫折能力。

-情緒管理指導(dǎo)：教授學(xué)生有效的情緒管理方法，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。

4.社會(huì)實(shí)踐教育

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)現(xiàn)象，提高社會(huì)認(rèn)知。

-志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感。

三、德育教學(xué)策略

1.課堂教學(xué)：運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、情景式等教學(xué)方法，提高德育課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.實(shí)踐教學(xué)：注重德育實(shí)踐，將德育內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

3.榜樣教育：發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的好人好事。

4.文化育人：通過(guò)舉辦校園文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的文化氛圍，陶冶學(xué)生情操。

本部分內(nèi)容圍繞德育課程體系與教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)，旨在為中小學(xué)德育工作提供具體可行的教學(xué)方案，推動(dòng)德育工作深入開(kāi)展。

第三部分：德育實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)施策略

一、德育實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.校內(nèi)活動(dòng)

-主題班會(huì)：圍繞德育主題，定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行道德教育、法治教育和心理健康教育。

-校園節(jié)日：利用各類校園節(jié)日，如讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等，融入德育元素，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-社團(tuán)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與各類社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)。

2.校外活動(dòng)

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館等，了解歷史文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

-親子活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

二、德育實(shí)施策略

1.德育課程與實(shí)踐相結(jié)合

-將德育課程與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，確保學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用德育知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的德育特長(zhǎng)和興趣。

2.多元化評(píng)價(jià)體系

-建立多元化德育評(píng)價(jià)體系，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的道德行為和道德認(rèn)知。

-引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自我反思和評(píng)價(jià)的能力。

3.教師引導(dǎo)與榜樣示范

-教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

-通過(guò)教師的行為示范，影響和帶動(dòng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

4.家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人

-加強(qiáng)家校合作，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)德育水平，共同參與學(xué)生德育工作。

-與社區(qū)、企事業(yè)單位等建立合作關(guān)系，形成全社會(huì)共同參與的德育格局。

5.創(chuàng)新德育載體

-利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的德育活動(dòng)。

-結(jié)合學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)德育游戲、德育故事等寓教于樂(lè)的德育產(chǎn)品。

本部分內(nèi)容重點(diǎn)闡述德育實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，旨在通過(guò)豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生道德行為的養(yǎng)成和道德認(rèn)知的提升，確保德育工作取得實(shí)際成效。

第四部分：德育工作保障與評(píng)估機(jī)制

一、德育工作保障措施

1.組織保障

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)德育工作。

-設(shè)立德育工作辦公室，負(fù)責(zé)德育工作的日常管理和組織實(shí)施。

2.人力資源保障

-配備專兼職德育工作人員，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

-定期組織德育工作人員培訓(xùn)和研討，提高德育工作水平和專業(yè)能力。

3.經(jīng)費(fèi)保障

-將德育工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，確保德育活動(dòng)正常開(kāi)展。

-鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資助學(xué)，拓寬德育工作經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

4.制度保障

-制定德育工作規(guī)章制度，明確德育工作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-建立健全德育工作考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生參與德育工作的積極性。

二、德育評(píng)估機(jī)制

1.評(píng)估原則

-客觀公正：確保評(píng)估過(guò)程和結(jié)果客觀、公正、透明。

-以學(xué)生為本：關(guān)注學(xué)生道德成長(zhǎng)過(guò)程，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本目的。

-多元參與：吸納家長(zhǎng)、社區(qū)、教育專家等多方力量參與評(píng)估。

2.評(píng)估內(nèi)容

-德育課程實(shí)施情況：包括課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。

-德育實(shí)踐活動(dòng)效果：評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程、學(xué)生參與度等。

-德育隊(duì)伍建設(shè)：評(píng)估德育工作人員的數(shù)量、質(zhì)量、培訓(xùn)情況等。

-德育環(huán)境營(yíng)造：考察學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的實(shí)施情況。

3.評(píng)估方法

-定期評(píng)估：定期對(duì)德育工作進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和上級(jí)評(píng)估。

-動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等方式，了解德育工作實(shí)施情況。

-成果展示：舉辦德育成果展示活動(dòng)，展示學(xué)生道德成長(zhǎng)成果。

4.評(píng)估結(jié)果運(yùn)用

-將評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校德育工作改進(jìn)的依據(jù)，及時(shí)調(diào)整德育策略。

-評(píng)估結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要參考，激發(fā)教師德育工作積極性。

-適時(shí)公布評(píng)估結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督，提高德育工作透明度。

本部分內(nèi)容著重強(qiáng)調(diào)德育工作的保障措施和評(píng)估機(jī)制，確保德育工作落到實(shí)處，并通過(guò)評(píng)估反饋不斷優(yōu)化德育工作，提高德育工作質(zhì)量和效果。

第五部分：德育工作推廣與持續(xù)發(fā)展

一、德育工作推廣策略

1.典型示范

-選拔和培養(yǎng)德育工作典型學(xué)校，總結(jié)和推廣其成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

-組織德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓其他學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)德育工作整體提升。

2.媒體宣傳

-利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等平臺(tái)，宣傳德育工作成果和經(jīng)驗(yàn)。

-聯(lián)合新聞媒體，加大對(duì)德育工作先進(jìn)典型的宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3.交流合作

-建立德育工作聯(lián)盟，促進(jìn)校際之間的交流與合作，共享德育資源。

-與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流，引進(jìn)先進(jìn)的德育理念和方法，提升德育工作水平。

二、德育工作持續(xù)發(fā)展措施

1.德育研究

-設(shè)立德育研究課題，鼓勵(lì)教師開(kāi)展德育實(shí)踐研究，不斷探索德育工作新方法。

-定期舉辦德育研討會(huì)，交流德育研究成果，推動(dòng)德育理論創(chuàng)新。

2.德育課程與教材開(kāi)發(fā)

-根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和德育工作需求，開(kāi)發(fā)具有時(shí)代特色的德育課程和教材。

-結(jié)合地方文化，挖掘德育資源，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

3.德育隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，提高德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的德育觀念，將德育融入學(xué)科教學(xué)，提升德育教學(xué)質(zhì)量。

4.政策支持

-爭(zhēng)取政府、教育行政部門(mén)對(duì)德育工作的政策支持，為德育工作提供必要的條件和保障。

-推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的修訂和完善，確