《傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（中職）

《傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號：14222114英文名稱：TraditionalCostumeDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：中西服裝史、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)中一門專業(yè)拓展課程，要求理論教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重的課程，結(jié)合所學(xué)服裝設(shè)計(jì)知識，通過對傳統(tǒng)服飾款式、色彩、紋樣設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)服裝形制特征及文化內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)服裝的審美特征，并掌握根據(jù)市場要求進(jìn)行傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)的方法。課程圍繞傳統(tǒng)服裝進(jìn)行展開，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)服裝審美及文化內(nèi)涵，能夠拓寬學(xué)生設(shè)計(jì)能力，對傳承及創(chuàng)新傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)具有重要作用，適應(yīng)社會對傳統(tǒng)服裝專業(yè)設(shè)計(jì)人員的要求。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握中國傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)的基本方法，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法進(jìn)行服裝的紋樣、色彩、款式的設(shè)計(jì)制作。了解傳統(tǒng)服飾的款式、色彩、紋樣等設(shè)計(jì)步驟，掌握傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)的方法。了解傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代服飾的差別，掌握傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代服飾融合的方法。課程目標(biāo)2：了解中國傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)的相關(guān)技能，掌握傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)制作。能熟練進(jìn)行傳統(tǒng)服裝款式、紋樣、色彩的設(shè)計(jì)，并運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法進(jìn)行傳統(tǒng)服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對后期的服裝制作工藝有一定了解，具有良好的傳統(tǒng)服飾文化素養(yǎng)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)服裝創(chuàng)意與文化內(nèi)涵表達(dá)的完美融合。課程目標(biāo)3：能從傳統(tǒng)服飾文化中吸取素材，利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法繪制及設(shè)計(jì)服裝款式、色彩、圖案及服飾配件，提高學(xué)生傳統(tǒng)服飾的創(chuàng)意表達(dá)及現(xiàn)代應(yīng)用的設(shè)計(jì)能力，能夠勝任傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)的工作，具備傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)傳承與創(chuàng)新的綜合能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1方案研究：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法與原理，針對服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播問題進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)對象特征選擇研究路線，分析解決方案。課程目標(biāo)1M5.1理解影響：了解服裝產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)管理、時(shí)尚傳播等環(huán)節(jié)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保要求及法律方面的知識，理解不同社會環(huán)境對服裝與服飾設(shè)計(jì)活動的影響，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。課程目標(biāo)2H5.3評估影響：樹立綠色制造的理念，正確評估服裝與服飾相關(guān)產(chǎn)品使用的原材料、生產(chǎn)過程、傳播過程及產(chǎn)品應(yīng)用對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論基本要求：：講述傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識及基本要素。重點(diǎn)：講授傳統(tǒng)服飾形制中款式、色彩及紋樣特征。難點(diǎn)：對傳統(tǒng)服飾文化內(nèi)涵的理解。德育要求：文化自信。培養(yǎng)學(xué)生理解和發(fā)掘傳統(tǒng)服裝美，增強(qiáng)文化自信。10集中講授課程目標(biāo)12傳統(tǒng)服裝款式設(shè)計(jì)基本要求：傳統(tǒng)服裝的形制特征、紋樣內(nèi)涵、色彩的搭配及功能。重點(diǎn)：講授傳統(tǒng)服飾形制中款式的特征及制版方法。難點(diǎn)：是對傳統(tǒng)服飾款式設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。德育要求：文化自信。培養(yǎng)學(xué)生理解和發(fā)掘傳統(tǒng)服裝美，增強(qiáng)文化自信。3集中講授課程目標(biāo)1、23傳統(tǒng)服裝紋樣設(shè)計(jì)基本要求：掌握典型服飾歷史演變、特征、圖案的設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)：講授傳統(tǒng)服飾形制中色彩及紋樣的特征及設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：對傳統(tǒng)服飾色彩搭配及紋樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。德育要求：傳統(tǒng)服飾之美的熏陶。通過對傳統(tǒng)服飾色彩、圖案的講解，闡述傳統(tǒng)服飾中美的價(jià)值。3集中講授課程目標(biāo)1、24傳統(tǒng)服裝綜合設(shè)計(jì)基本要求：理解和發(fā)掘傳統(tǒng)服裝美。重點(diǎn)：講授傳統(tǒng)服飾綜合設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)代生活的要求進(jìn)行傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新。德育要求：文化自信與愛國情懷。通過案列，列舉獨(dú)具特色的中國服飾文化。8集中講授課程目標(biāo)3合計(jì)24實(shí)踐教學(xué)序號實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1傳統(tǒng)服飾經(jīng)典款式繪制及設(shè)計(jì)內(nèi)容：了解傳統(tǒng)服裝的經(jīng)典款式。要求：掌握經(jīng)典款式設(shè)計(jì)改良方法。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)12傳統(tǒng)服飾色彩及圖案設(shè)計(jì)內(nèi)容：傳統(tǒng)服飾色彩及圖案設(shè)計(jì)方法。要求：利用所學(xué)知識進(jìn)行色彩及圖案設(shè)計(jì)。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)23傳統(tǒng)服飾單品設(shè)計(jì)內(nèi)容：針對某一傳統(tǒng)服飾單品進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求：理解傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代生活相適應(yīng)的環(huán)境及條件。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2、34傳統(tǒng)服飾綜合設(shè)計(jì)內(nèi)容：矢量圖形軟件繪制服裝款式圖的方法。要求：獨(dú)立完成分析過程；掌握傳統(tǒng)男女裝上衣、下裝的綜合設(shè)計(jì)方法。4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)、移動信息化教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績占50%，期末考核成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)201515502期末大作業(yè)20102050課程目標(biāo)對應(yīng)分值402535100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)。能夠恰當(dāng)利用設(shè)計(jì)方法表達(dá)傳統(tǒng)服飾的文化內(nèi)涵及形式美感，解決傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)問題。按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)。作業(yè)符合課程教學(xué)內(nèi)容，能夠利用設(shè)計(jì)方法解決傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)問題，效果較好。按時(shí)完成，80%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)。作業(yè)基本符合課程教學(xué)內(nèi)容，能夠利用設(shè)計(jì)方法解決傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)問題，效果一般。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，作業(yè)基本符合課程教學(xué)內(nèi)容，不能夠利用設(shè)計(jì)方法解決傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)問題，效果差。2.期末作業(yè)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)作業(yè)內(nèi)容完整，符合期末作業(yè)要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，能夠要求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。色彩協(xié)調(diào)、明暗層次豐富，具有傳統(tǒng)服飾美感；作業(yè)規(guī)范無抄襲痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用設(shè)計(jì)語言進(jìn)行傳統(tǒng)服裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)。作業(yè)內(nèi)容完整，符合期末作業(yè)要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有一定的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。色彩較協(xié)調(diào)、明暗較層次豐富，具有傳統(tǒng)服飾美感；作業(yè)規(guī)范無抄襲痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用設(shè)計(jì)語言進(jìn)行傳統(tǒng)服裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)。作業(yè)內(nèi)容較完整，符合期末作業(yè)要求；內(nèi)容主題較明確，基本符合課程教學(xué)內(nèi)容。色彩搭配一般、明暗層次不明顯，能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)服飾美感；作業(yè)規(guī)范無抄襲痕跡，能運(yùn)用設(shè)計(jì)語言進(jìn)行傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)。作業(yè)內(nèi)容不完整，未達(dá)到期末作業(yè)要求；內(nèi)容主題不明確，基本符合課程教學(xué)內(nèi)容。色彩搭配差、明暗層次單調(diào)，不能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)服飾美感；作業(yè)規(guī)范有抄襲痕跡，不能運(yùn)用設(shè)計(jì)語言進(jìn)行傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)。六、教