中藥制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況自查報告

中藥制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況自查報告人才培養(yǎng)方案是組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量控制的基礎(chǔ)性文件，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體設(shè)計和實施方案。為堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，在學(xué)校、系部的統(tǒng)一安排下，自9年12月，我校就設(shè)立了人才培養(yǎng)方案修訂工作組，修訂小組。經(jīng)過近半年的緊張調(diào)研和不厭其煩的反復(fù)討論，聽取專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員給出的意見和建議，同時在認(rèn)真吸收、消化省內(nèi)其他醫(yī)藥類職業(yè)院校制藥類專業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、課堂教學(xué)組織、實踐教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化以及精心完善學(xué)生知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)等成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上修訂了新一輪的專業(yè)人才培養(yǎng)方案具體匯總?cè)缦拢阂弧⑷瞬排囵B(yǎng)方案執(zhí)行情況概況（一）2018年版人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況為為0學(xué)時占36.7；為8學(xué)時，占為2學(xué)時，占。為?？倢W(xué)分為8期8學(xué)時1學(xué)分計算每周2周5學(xué)教育照1周1學(xué)分計算8級中藥制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)執(zhí)行情況專業(yè)平臺課程1726是必修課程限選課專業(yè)方向課是任選課人文、專業(yè)技能是合計25045076課程計劃學(xué)時是否符合課程類別門數(shù)理論學(xué)時 實踐學(xué)時課程計劃學(xué)時是否符合課程類別門數(shù)理論學(xué)時 實踐學(xué)時合計要求公共基礎(chǔ)思政課程413401860是必修課程文化課7專業(yè)技能注：總學(xué)時5076分288：36.7%（不少于1/3，選修課總學(xué)時比:11.07%（不少于10，頂崗實習(xí)時間半年（不少于6個月。針對0比規(guī)范執(zhí)“”為、2、、、326周30周0時比例。0級中藥制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)執(zhí)行情況課程類別課程門數(shù)理論學(xué)時計劃學(xué)時實踐學(xué)時合計是否符合要求公共基礎(chǔ)思政課程813371753是81726是是是25255155必修課程文化課8必修課程文化課8專業(yè)技能專業(yè)群基礎(chǔ)課程必修課程專業(yè)核心課程限選課專業(yè)方向課公共選修任選課專業(yè)拓展選修合注：總學(xué)時5155分296：34（不少于1/3，選修課總學(xué)時比:10.35%（不少于10，頂崗實習(xí)時間半年（不少于6個月。1（以及并堅（群需求（礎(chǔ),發(fā)——分析職業(yè)能力形成所需知識與技能——建立基于能力本位的課程系。使（計本性知識1模塊和就業(yè)方向性課程模塊組合成一個專業(yè)及三個專門化方向的課程體（二）教學(xué)管理基本規(guī)范執(zhí)行情況（制訂修訂本專業(yè)5（深把授課計劃份（如學(xué)期成績查詢2（我校從5一個建設(shè)招生(2建章立制，完善管理制度。根據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范、制訂《教《教匯編。課程標(biāo)準(zhǔn)授上查詢做評價。（學(xué)校自5系（三）課程教學(xué)質(zhì)量情況1的。2上課學(xué)3握情況化并重突。（《信息技術(shù)（由5（占、筆記（（、期末考試。（由5（生評價各占（（（、期（。（時表現(xiàn)4（選用近3到材20本8年又有3了3編1門、參編2（內(nèi)雙師5（能力和全面明確了英語應(yīng)用能力識育目的。（中藥從學(xué)校能。開開設(shè)積極開展活動本排球賽展列活動在4選修課在就業(yè)應(yīng)對實戰(zhàn)講座7（四）實驗實訓(xùn)室安全情況二、人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況自查情況1.本次自查工作組織與實施教學(xué)理（修案實