開源世界的導師關系：探索導師計劃的內通、經(jīng)濟和職業(yè)價值

關系探索導師計劃的內涵、經(jīng)濟和職業(yè)價值高級科學家合作作者 3 4 5 6 8 9 9 11 12 13 導師計劃的挑戰(zhàn) 22 87%的輔導對象是學生，86%已87%的輔導對象是學生，86%已經(jīng)參與了開源，88%或多或少的涉及和使用IT技術。導師計劃鼓勵弱導師計劃鼓勵弱勢群體參與開源項目，以保障開源項目的公平性導師計劃為開源項目建設及社區(qū)領導力的良性迭代進行了支撐和創(chuàng)造了機會。69%的輔導對象因69%的輔導對象因為指導而看到了他們的職業(yè)發(fā)展，47%的人表示該計劃幫助他們找到了工作。在完成指導之前，64%的輔導對象對他們參與開源的能力缺乏一定程度的信心?！辉诮佑|導師計劃之前，67%的學員從未因參與開源而獲99%的前學員向其他人推薦了該計99%的前學員向其他人推薦了該計劃，所有參與人員都表示該計劃受益52%的在職輔導對象因參與開源項目67%的在職輔導對象表示他們的收入在參與該計劃學習和指導后該計劃的挑戰(zhàn)之一是招募具備開源開該計劃的挑戰(zhàn)之一是招募具備開源開發(fā)基本技能的學員。85%的輔導對象正在或愿意在接受指導后繼續(xù)為他們參與的項與開始該計劃之前相比，90%的輔導對象對自己為開源做出貢獻的能力更有信心。Copyright?2022TheLinuxFoundation|January2023.ThisreportislicensedundertheCreativeCommonsAttribution-NoDerivatives4.0InternationalPublicLicense.通過代代相傳的知識來投資我們的未來發(fā)展并不是導師計語母語人士——以改善我們社區(qū)的多樣性。開源等領域基礎設施的支柱——關鍵的互聯(lián)網(wǎng)基提供對導師計劃有差異的訪問意味著確實存在這些障礙，某些情況下提供付費指導和在其他情況下提供免費MENTORSHIPINOPENSOU2022年LFX申請學員的經(jīng)濟狀況MENTORSHIPINOPENSO“我的開源之旅始于一位導師在職場輔導會議“我的開源之旅始于一位導師在職場輔導會議導師計劃在學校等其他環(huán)境中也大有裨益。在學校環(huán)境立關系。MENTORSHIPINOPENSOU些學生能夠獲得個性化的職業(yè)指導。體項目工作。參與者還可以跟隨亞馬遜軟件工程師參程序的訪問權限。?Apache軟件基金會為想要為Apache項目做出傳統(tǒng)上在自由和開源軟件中代表性不足的群體的人們接受這些維護專家的培訓?！監(jiān)utreachy和Google們的夏天。暑期班是為其他人和學生準備的。對于其—SHUAHKHAN,LFX導師計劃負責人 （圖2）意識到導師工作是有益且持續(xù)學習的道路。你參與的輔導項目是什么名字？40%40%的補丁好嗎？”樣性發(fā)揮作用的地方?！眳⑴c率提高到了20%。”的唯一途徑?！币娴倪^程。”必須理解技術技與人的管理?！泵魑矣龅搅耸裁磫栴}?！辈蛔孕庞幸恍┳孕?5%45%.你愿意為你所指導的項目做出貢獻嗎？49%49%l1%參與我們活動的代表性并讓他們在指導計劃內外獲得更多職業(yè)機具備必要的技能或經(jīng)驗。。2發(fā)人員并不居住在教育機構教授所需技能的地區(qū)。1國家教育統(tǒng)計中心。2022.本科學位領域。教育狀況。美國教育部教育科學研究所。于2022年11月23日從/programs/coe/indicator/cta檢索。.2美國勞工統(tǒng)計局。2022.“計算機和信息技術職業(yè)：職業(yè)展望手冊”。于2022年11月23日從/ooh/computer-and-information-technology/home.htm檢索。生活產(chǎn)生變革性的經(jīng)濟影響。一個年輕的技術人員來說往往是無價的。參加LFX導師計劃前的學員薪酬目的學員畢業(yè)后的就業(yè)狀況在完成導師計劃項目之前和與開源技術項目的狀態(tài)？49%導師計劃前導師計劃后全日制學生非全日制學生帶薪職工高于最低工資的全職工作兼職工作志愿者其他LFX導師計劃項目畢業(yè)后的收入級別變化不想回答沒有LFX導師計劃畢業(yè)后的新職業(yè)機會你的導師計劃是否有助于你的職業(yè)或找到了機會更大的新工作 48% LFX導師計劃畢業(yè)生的就業(yè)情你的導師計劃是否幫助你找到了一份新 47% LFX導師制學員在畢業(yè)前和畢業(yè)后有償和無償參與開源項目在完成導師計劃之前和之后，哪一個最能描述您參與開源技術項目的狀態(tài)？您當導師計劃前41%導師計劃前41%43%開源軟件志愿者觀察開源軟件項目中導師計劃后導師計劃后且當前已就業(yè)畢業(yè)學員對LFX導師計劃的益處的價值感受以下哪項陳述最能描述您從導師計劃中獲得的收益選擇所有適用項）LFX導師計劃畢業(yè)生的總體收益分布你會向他人推薦導師計劃嗎？不不想回答LFX導師計劃畢業(yè)生的總體收益分布你會向他人推薦導師計劃嗎？不不想回答是的我現(xiàn)在的職業(yè)愿我現(xiàn)在的職業(yè)愿心有所提高。我們要感謝我們我們要感謝我們統(tǒng)計數(shù)據(jù)特征2022年LF導師調查的選定人口統(tǒng)計 此報