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文檔簡介
【MOOC】循證醫(yī)學-武漢大學中國大學慕課MOOC答案循證醫(yī)學概述單元測驗1、【單選題】遵照循證醫(yī)學原理,臨床決策應依據(jù):本題答案:【D.以上均是】2、【單選題】在循證醫(yī)學實踐中,常根據(jù)PICO原則來構建一個可以回答的臨床問題,其中的I指的是:本題答案:【干預措施】證據(jù)的來源與檢索單元測驗1、【單選題】以下五種證據(jù)形式中,哪種證據(jù)資源的綜合性最高本題答案:【計算機決策支持系統(tǒng)】2、【單選題】以下縮小檢索范圍的方法中,不正確的是本題答案:【進行擴展檢索】3、【單選題】以下關于Cochranelibrary檢索錯誤的是本題答案:【Trials資料庫是在Cochrane協(xié)作網(wǎng)臨床試驗專業(yè)組指導下完成的臨床試驗并收錄在數(shù)據(jù)庫中】4、【單選題】以下有關檢索的基本方法,說法正確的是本題答案:【主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的醫(yī)學術語,能夠較準確地表達出文獻的主要概念】5、【單選題】關于臨床實踐指南的使用正確的是本題答案:【臨床實踐指南的使用也要征求患者的意見】6、【多選題】PubMed數(shù)據(jù)庫具備以下哪些檢索功能?本題答案:【字段檢索#主題詞檢索#英文期刊的投稿網(wǎng)址#單篇文獻匹配器】7、【多選題】EndNoteX9軟件具有以下哪些功能本題答案:【查找重復文獻#在線檢索文獻#創(chuàng)建文獻分組#快速閱讀文獻】8、【多選題】EndNote軟件可通過以下哪些方添加文獻本題答案:【在線檢索#數(shù)據(jù)庫導入#PDF文件導入#手工輸入】臨床研究設計類型與臨床問題單元測驗1、【單選題】關于臨床研究以下哪種說法是錯誤的本題答案:【隨機對照試驗是最佳設計】2、【單選題】某醫(yī)生欲研究添加維生素D的鈣片對缺鈣兒童生長發(fā)育的的影響,將來某醫(yī)院就診的缺鈣兒童隨機分為兩組,一組服用添加維生素D的鈣片,另一組服用普通鈣片,此屬于本題答案:【標準對照】3、【單選題】當對疾病的情況了解不多的時候,往往總是從哪種研究開始本題答案:【描述性研究】常用統(tǒng)計指標的定義與解讀單元測驗1、【單選題】根據(jù)一個具體的樣本求出的總體均值95%的置信區(qū)間,下面理解正確的是本題答案:【在用同樣方法構造的總體參數(shù)的多個區(qū)間中,有95%的區(qū)間包含該總體參數(shù)】2、【單選題】在隊列研究中,研究對象的分組原則是按照本題答案:【是否暴露于某因素分組】3、【單選題】在一項病例對照研究中,共納入500名病例和500名對照,分別在400名病例和100名對照中發(fā)現(xiàn)可疑病因因素。具有該因素的人發(fā)生該病的相對危險度是本題答案:【由上述資料不能計算】4、【單選題】關于標準化均數(shù)差(SMD)的說法,正確的是本題答案:【消除了多個研究測量單位不同的影響】5、【單選題】關于診斷試驗證據(jù)的描述指標本題答案:【似然比是診斷試驗的固有特性,不隨患病率變化而變化】6、【單選題】下列對發(fā)病率描述正確的是本題答案:【發(fā)病率以新發(fā)病例計算,適用于發(fā)病時間明確的疾病】系統(tǒng)評價/Meta分析的制作過程及解讀單元測驗1、【單選題】下列說法正確的是本題答案:【數(shù)據(jù)成偏態(tài)分布時,標準差和四分位間距無直接轉換關系】2、【單選題】關于Meta分析漏斗圖,以下描述錯誤的是本題答案:【漏斗圖的檢驗效能與納入研究的數(shù)量無關】3、【單選題】制作Meta分析時,以下哪些軟件不能實現(xiàn)診斷準確性試驗系統(tǒng)評價的效應量的合并?本題答案:【RevMan5】4、【單選題】以下對系統(tǒng)評價描述正確的是本題答案:【有明確的納入及排除標準,以減少評價者的選擇性偏倚】5、【單選題】下列關于生存曲線估計HR的說法中正確的是本題答案:【使用engaugedigitizer完成數(shù)據(jù)提取后,盡量保存數(shù)據(jù)文件和工程文件】6、【單選題】關于Meta分析中的異質性,以下描述正確的是本題答案:【若研究間具有顯著異質性,可通過亞組分析探討異質性的來源】7、【單選題】Meta回歸的目的是本題答案:【發(fā)現(xiàn)和篩選異質性的主要因素,從而可對異質性來源進行分析】8、【多選題】系統(tǒng)評價/Meta分析主要有以下作用本題答案:【增加檢驗效能#提高精確度#探討單個研究中未闡明的某些問題#為指南制訂和臨床決策提供依據(jù)】9、【多選題】以下哪些是系統(tǒng)評價/Meta分析的注冊平臺本題答案:【CochraneLibrary#PROSPERO#TheJoannaBriggsInstitute(JBI)】10、【多選題】按照研究設計類型,可將系統(tǒng)評價/Meta分析分為本題答案:【隨機對照試驗的系統(tǒng)評價/Meta分析#隊列研究的系統(tǒng)評價/Meta分析#病例-對照研究的系統(tǒng)評價/Meta分析】11、【多選題】制作系統(tǒng)評價/Meta分析時,對納入的研究應提取以下哪些內容本題答案:【研究對象的基本特征#研究設計類型#研究時段#研究的主要結果】12、【多選題】在制作Meta分析時,RevMan5軟件不可以實現(xiàn)以下哪些統(tǒng)計功能?本題答案:【Meta回歸#Egger檢驗】方法學質量評價工具單元測驗1、【單選題】以下對偏倚描述正確的是本題答案:【偏倚會影響研究的內部真實性】2、【單選題】Cochrane協(xié)作網(wǎng)在2011年推出的RCT質量評價工具ROB不包括以下哪個評價方面本題答案:【納入研究間的異質性】3、【單選題】分配隱藏和盲法的區(qū)別,錯誤的是?本題答案:【在開放試驗中,盲法和分組隱匿無法實施】4、【單選題】有關NOS評價隊列研究錯誤的是本題答案:【NOS對隨訪期的評價一般以1年為界限,超過1年即滿足合理的隨訪期限】5、【單選題】以下哪項不屬于系統(tǒng)評價質量評價的條目本題答案:【完整的報道了納入文獻的基本特征】6、【單選題】以下描述錯誤的是本題答案:【只要保證系統(tǒng)評價/meta分析具有較高的方法學質量就可以對臨床實踐有指導意義】7、【單選題】在評價某一篇非隨機干預性研究時,如果該研究因強烈的回憶偏倚導致干預分配出現(xiàn)很大錯誤時,則干預分類偏倚被評為本題答案:【高風險】8、【單選題】一篇非隨機干預性研究經(jīng)ROBINS-I評價后,七個領域的評估結果分別為高風險、中風險、低風險、低風險、低風險、中風險、低風險,那此篇研究整體被評為本題答案:【高風險】9、【單選題】下列有關臨床實踐指南的評價描述錯誤的是本題答案:【臨床實踐指南是臨床實踐參考標準,不宜頻繁更新】10、【單選題】以下哪個是隨機對照試驗的質量評價工具本題答案:【Cochrane風險偏倚評估工具】11、【單選題】臨床醫(yī)師在進行臨床決策時如需要參考RCT的研究結論,以下說法錯誤的是本題答案:【RCT是干預有效性判斷的金標準,RCT的結果可以直接使用】12、【單選題】有關病例對照研究質量評價錯誤的描述本題答案:【病例和對照的可比性不需要考察】13、【單選題】以下關于AMSTAR2.0使用過程描述錯誤的是本題答案:【系統(tǒng)評價應至少檢索四種電子數(shù)據(jù)庫,檢索報告應該包括年份及數(shù)據(jù)庫】14、【單選題】以下屬于ROB2.0評價內容的是本題答案:【是否滿足合理的隨訪期限】15、【單選題】以下說法錯誤的是本題答案:【嚴謹性是考察指南能否獨立的透明的不受利益方影響的制訂指南】16、【多選題】QUADAS-2評價診斷準確性研究偏倚風險時考慮以下哪些因素?本題答案:【病例選擇#待評價診斷試驗#金標準#病例流程和診斷試驗與金標準的時間間隔】17、【多選題】ROBINS-I干預分組后的評估領域包括本題答案:【偏離既定干預的偏倚#缺失數(shù)據(jù)偏倚#結局測量偏倚#結果選擇性報告偏倚】18、【多選題】關于QUADAS-2工具的陳述,以下哪些是不正確的?本題答案:【QUADAS-2工具條目是不可以刪減或增加的#“偏倚風險”涉及病例選擇、待評價診斷試驗、金標準3個方面#“臨床適用性”涉及金標準、待評價診斷試驗、病例流程和診斷試驗與金標準的時間間隔3個方面】《循證醫(yī)學》慕課作業(yè)(20分)證據(jù)等級與推薦級別介紹單元測驗1、【單選題】首次在證據(jù)分級的基礎上,提出按照治療、預防、病因等分類概念的是以下哪項證據(jù)分級標準?本題答案:【2001年牛津證據(jù)分級推薦強度】2、【單選題】以下哪些內容屬于2011年牛津證據(jù)質量分級標準提及的新的證據(jù)分類范疇?本題答案:【診斷、預后、治療、常見不良反應、罕見不良反應、篩查】3、【單選題】哪項不是GRADE方法具有的優(yōu)勢本題答案:【能夠對所有類型文獻形成的證據(jù)體進行評價】4、【單選題】以下描述中錯誤的是本題答案:【高質量證據(jù)一定產(chǎn)生強的推薦意見】5、【單選題】以下關于GRADE分級時,不精確性的考慮不正確的是本題答案:【不精確性即依據(jù)結局可以進行此干預的臨床推薦】6、【單選題】以下觀點錯誤的是本題答案:【GRADE一般將來自觀察性研究的證據(jù)質量定位為高質量】7、【單選題】GRADE使用過程中,描述錯誤的是本題答案:【臨床閾值的判斷需要方法學家參考文獻進行確定】8、【單選題】針對GRADE在診斷準確性試驗系統(tǒng)評價中的使用方法,以下哪些是不正確的?本題答案:【使用方法與其在干預性系統(tǒng)評價的應用完全相同】9、【單選題】以下哪個是隨機對照試驗的質量評價工具本題答案:【Cochrane風險偏倚評估工具】10、【單選題】臨床醫(yī)師在進行臨床決策時如需要參考RCT的研究結論,以下說法錯誤的是本題答案:【RCT是干預有效性判斷的金標準,RCT的結果可以直接使用】11、【單選題】以下關于AMSTAR2.0使用過程描述錯誤的是本題答案:【系統(tǒng)評價應至少檢索四種電子數(shù)據(jù)庫,檢索報告應該包括年份及數(shù)據(jù)庫】12、【單選題】以下說法錯誤的是本題答案:【嚴謹性是考察指南能否獨立的透明的不受利益方影響的制訂指南】13、【多選題】以下哪些內容屬于GRADE在診斷準確性試驗系統(tǒng)評價證據(jù)分級中的降級因素?本題答案:【偏倚風險#間接性#不一致性#不精確性】14、【多選題】以下哪些內容屬于GRADEproGDT在系統(tǒng)評價證據(jù)體分級中應用的主要操作步驟?本題答案:【創(chuàng)建個人賬號#創(chuàng)建新項目#錄入臨床問題#錄入結局指標及GRADE評價結果】臨床實踐指南單元測驗1、【單選題】哪項不是指南制訂的基本原則本題答案:【廣泛性:臨床實踐指南應結局廣泛的臨床問題,對臨床領域的方方面面均應該涉及】2、【單選題】利益沖突的調查和聲明應注意本題答案:【若利益關系對指南的制訂構成利益沖突,則根據(jù)利益沖突的程度決定是否限制核心工作的參與或不允許參與本次指南的制訂過程】3、【單選題】以下哪個不是快速建議指南的特點本題答案:【指南的證據(jù)來源較為充分】4、【單選題】有關專家共識、快速建議指南、標準指南三者偏倚風險及制訂周期長短描述不正確的一項是?本題答案:【專家共識制訂周期及偏倚風險均介于快速建議指南、標準指南之間】循證臨床實踐及其病例報告撰寫單元測驗1、【單選題】臨床研究證據(jù)的適用性,不包括本題答案:【經(jīng)過治療,病人和家屬對治療有何評價】2、【單選題】循證病例報告著重介紹本題答案:【基于證據(jù)的臨床診治過程】循證醫(yī)學期末考試1、【單選題】以下對各種證據(jù)形式的表述,正確的是本題答案:【以上均是】2、【單選題】以下不是Cochranelibrary檢索功能的是本題答案:【專業(yè)檢索】3、【單選題】以下哪個數(shù)據(jù)庫主要用來收集或呈現(xiàn)臨床實踐指南本題答案:【NCCN】4、【單選題】在下列研究方法中,有關臨床治療問題的最佳研究設計是本題答案:【隨機對照研究】5、【單選題】隨機對照試驗控制混雜偏倚的主要措施是本題答案:【隨機分組】6、【單選題】對于隊列研究的觀點錯誤的是本題答案:【若疾病罕見而暴露常見,則適宜進行隊列研究】7、【單選題】若收集的體重數(shù)據(jù)屬于偏態(tài)分布,下列適合描述其分布的離散程度的指標是本題答案:【四分位間距】8、【單選題】下列關于指標選擇和描述正確的是本題答案:【相對危險度和風險是前瞻性研究中的常用的效應指標】9、【單選題】使用相關系數(shù)和回歸系數(shù)作為效應指標進行Meta合并時,下列說法正確的是本題答案:【回歸系數(shù)和相關系數(shù)不等同,不能直接合并】10、【單選題】下列關于診斷試驗中效應指標之間關系的描述正確的是本題答案:【在連續(xù)性資料的診斷試驗中,改變臨界值時,靈敏度和特異度的變化方向相反】11、【單選題】以下哪類是Meta分析的“金標準”本題答案:【單個病例數(shù)據(jù)(IPD)Meta分析】12、【單選題】關于系統(tǒng)評價的制作,以下描述錯誤的是本題答案:【制作系統(tǒng)評價時必須對納入的研究進行統(tǒng)計學合并】13、【單選題】下列說法正確的是本題答案:【數(shù)據(jù)分布是否滿足正態(tài)分布影響標準差近似估計的可行性】14、【單選題】關于Meta分析森林圖,以下描述正確的是本題答案:【若合成結果(菱形圖)橫跨無效豎線,則總體研究結果無統(tǒng)計學意義】15、【單選題】以下哪個是系統(tǒng)評價的方法學質量評價工具本題答案:【AMSTAR工具】16、【單選題】不屬于流行病學研究中偏倚的控制措施的是本題答案:【充分的文獻檢索】17、【單選題】有關觀察性研究,以下正確的是本題答案:【醫(yī)學研究中有很大部分是觀察性研究】18、【單選題】以下屬于二次研究方法學質量評價工具的是本題答案:【AMSTAR】19、【單選題】采用RoB2.0對RCT進行研究質量評估時,錯誤的是本題答案:【由于毒副作用造成的終止干預或換組也屬于偏離既定干預】20、【單選題】ROBINS-I工具分為領域本題答案:【7個】21、【單選題】以下有關臨床實踐指南研發(fā)正確的是本題答案:【指南制訂過程中應聲明所有指南制訂參與人員的利益沖突情況】22、【單選題】以下哪些陳述符合Oxford循證醫(yī)學中心醫(yī)學證據(jù)等級系統(tǒng)標準?本題答案:【隊列研究的證據(jù)質量高于病例對照研究】23、【單選題】以下描述錯誤的是:本題答案:【低質量證據(jù)或極低質量證據(jù)無法給出強的推薦意見】24、【單選題】GRADE在考慮升級因素時,正確的是本題答案:【多數(shù)情況下,我們認為觀察性研究僅提供了低質量證據(jù)的原因是因無法在分析中校正未測量的或者未知的對
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