一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)71809

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)啟航2021/6/271上帝叫我牽一只蝸牛去散步上帝給我一個(gè)任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快，

蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？

我催它，我唬它，我責(zé)備它，

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說(shuō)：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」

2021/6/272我拉它，我扯它，甚至想踢它，

蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？

「上帝??！為什么？」

天上一片安靜。

「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我還管什么？

讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。2021/6/273咦？我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園，

我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。

慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。

我看到滿(mǎn)天的星斗多亮麗！

咦？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)？

我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了？

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。2021/6/274

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)為何不放慢腳步，把自己主觀(guān)的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子……2021/6/2752021/6/276學(xué)高為師身正為范2021/6/277點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本家庭教育推薦書(shū)目：《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著）《少年兒童研究》（雜志）

主編：孫云曉《做最好的家長(zhǎng)——李鎮(zhèn)西教養(yǎng)女兒手記》2021/6/278點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)首先向孩子表示祝賀，祝賀他（她）正式成為了一名小學(xué)生?。∽尯⒆又郎闲W(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事。2021/6/279點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路。給孩子講故事時(shí)，可以告訴他：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢！”，這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2021/6/2710點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)選擇時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行一次正式的談話(huà)，談話(huà)內(nèi)容主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題：為什么要上學(xué)？上學(xué)要干什么？激發(fā)孩子的興趣，解決他們心中存在的疑慮。2021/6/2711點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)絕不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“你再不聽(tīng)話(huà)，讓學(xué)校的老師管你?！薄皩W(xué)校的老師可厲害了。”家長(zhǎng)這種恐嚇的話(huà)會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感、厭惡感，產(chǎn)生心理壓力。2021/6/2712點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)父母也要做好心理準(zhǔn)備——孩子可能暫時(shí)達(dá)不到您的預(yù)期目標(biāo)。2021/6/2713點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)生活上的關(guān)心：

（1）孩子一定要吃早餐，包括牛奶、雞蛋、谷物。（2）調(diào)整孩子作息時(shí)間：早睡（9點(diǎn)前睡覺(jué)）早起，保證睡眠（10小時(shí)睡眠）

，父母示范。（3）有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的生活自理能力，在做好的基礎(chǔ)上逐漸提高速度。（4）教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。2021/6/2714點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)學(xué)習(xí)上的關(guān)心：（1）家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備：獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)空間（2）學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備（3）家長(zhǎng)要每天過(guò)問(wèn)孩子在校發(fā)生的事，和孩子分享學(xué)校的樂(lè)事。（4）每天親手查看孩子書(shū)包及作業(yè)：提醒孩子是否完成了家庭作業(yè)，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。（書(shū)包里的整潔度也是重點(diǎn)）2021/6/2715點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)調(diào)整

準(zhǔn)備

適應(yīng)學(xué)習(xí)上的關(guān)心：（5）對(duì)于孩子每天每科的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)一定要每天簽字。（6）督促孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。（7）清楚孩子每天的課程安排，熟悉課表：幫助孩子提前準(zhǔn)備第二天要用的東西。（8）要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣：念故事，共讀繪本，聽(tīng)讀，復(fù)述。2021/6/2716閱讀的重要性：有專(zhuān)家研究證明：一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的4-5倍的時(shí)候，才會(huì)形成語(yǔ)

文能力。當(dāng)代著名教育家朱永新說(shuō)過(guò)：一個(gè)多讀書(shū)的

人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其

追求必然執(zhí)著。著名的語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生也說(shuō)過(guò)，他學(xué)習(xí)

語(yǔ)文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。2021/6/2717閱讀的重要性：閱讀的貧乏，會(huì)給孩子帶來(lái)了明顯的后勁不足。結(jié)果，孩子越學(xué)越吃力，越到高年級(jí)，負(fù)面影響越大。最終的的表現(xiàn)是，許多學(xué)生的語(yǔ)言文字水平逐年下降，尤其是閱讀能力和寫(xiě)作能力，使許多學(xué)生在中考和高考中束手無(wú)策，不僅直接影響了語(yǔ)文成績(jī)，同時(shí)也影響了英語(yǔ)的閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作的成績(jī)。雖然結(jié)果表現(xiàn)在中考和高考，但根源卻在于小學(xué)階段的閱讀缺陷。2021/6/2718閱讀的重要性：孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。2021/6/2719如何選書(shū)：最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開(kāi)發(fā)孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。書(shū)盡量選簿一點(diǎn)的，最好是一本書(shū)里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。如果家長(zhǎng)為了省錢(qián)，給孩子買(mǎi)那種少圖的、故事多的，很厚的書(shū)，孩子就會(huì)喪失讀書(shū)的興趣。先幫孩子掃除書(shū)里生字的障礙，要么是買(mǎi)拼音版本的，一本書(shū)里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以?xún)?nèi)，這樣孩子讀起來(lái)才不會(huì)磕磕巴巴，才會(huì)樂(lè)意讀下去。否則的話(huà)，就建議父母與孩子一起讀，最好是識(shí)字與讀書(shū)同步進(jìn)行。2021/6/2720點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本入學(xué)推薦書(shū)目《媽媽?zhuān)裉焓俏业谝惶焐蠈W(xué)！》是美國(guó)新生代童書(shū)作家兼插畫(huà)家廉惠媛的繪本作品。小男孩第一天上學(xué)，猜猜誰(shuí)最擔(dān)心？當(dāng)然不是我們的小男孩！他裝好了書(shū)包，都等不及馬上沖進(jìn)他的新教室了?？墒?，他的媽媽為他去上大孩子的學(xué)校做好準(zhǔn)備了嗎？這本書(shū)文字簡(jiǎn)練，畫(huà)風(fēng)優(yōu)美，文圖配合得非常完美。廉惠媛運(yùn)用水彩和彩鉛結(jié)合的技法，極為巧妙地描繪了在這個(gè)對(duì)于孩子和父母來(lái)說(shuō)都很特別的重大日子里，他們那種復(fù)雜糾結(jié)的情感。2021/6/2721點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)理解

相信

親近

正所謂“親其師才能信其道”。如果您相信老師，與老師保持高度一致，經(jīng)常與老師交流溝通，您的孩子也會(huì)潛移默化地親近老師，家長(zhǎng)和老師相處融洽，受益的肯定是學(xué)生。2021/6/2722點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本認(rèn)識(shí)一年級(jí)細(xì)節(jié)習(xí)慣堅(jiān)持做好安全教育訓(xùn)練孩子保持相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的注意力培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣，講文明、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信2021/6/2723點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒，這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)、理解、幫助，更需要規(guī)范。作為家長(zhǎng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲進(jìn)行正確引導(dǎo)。特別要關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）：養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià):孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。孩子需要我們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，還有耐心。不在孩子面前議論老師。孩子之間發(fā)生糾紛，家長(zhǎng)先冷靜，共同解決，要教孩子大氣。2021/6/2724點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題要按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)接走孩子時(shí)請(qǐng)和班主任打聲招呼，找別人代接，要先給我打個(gè)招呼。囑咐孩子，如果家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，一定先跟著老師返回學(xué)校。有事有病一定要請(qǐng)假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師，這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮（孩子如有特殊病情，家長(zhǎng)不能替學(xué)生隱瞞）。2021/6/2725點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)用品每天在孩子文具盒里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的HB型的鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的鉛筆孩子不好持筆。提醒不買(mǎi)自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷。一個(gè)刨筆機(jī)。提醒：一律不帶到學(xué)校。一把透明的尺子：選用15—20cm左右的透明直尺，并滿(mǎn)足一面直線(xiàn)，一面是波浪線(xiàn)。

一塊小點(diǎn)的長(zhǎng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）一個(gè)筆袋。不用文具盒，尤其是功能多，顏色鮮艷的，最好買(mǎi)樸素的筆袋，以免分散孩子上課的注意力。筆袋上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名。2021/6/2726點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)用品一個(gè)分層書(shū)包，書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重，建議不買(mǎi)拉桿書(shū)包，不利于孩子路隊(duì)放學(xué)。

三個(gè)文件袋，分別是三門(mén)主科使用。一張墊紙板（不能用塑料的）。和孩子一起包書(shū)皮，整理文具，貼上寫(xiě)有班級(jí)姓名的標(biāo)簽紙（書(shū)統(tǒng)一貼在右上角）。水彩筆、兒童用剪刀（圓頭，有剪刀套）根據(jù)老師要求才能帶到學(xué)校。2021/6/2727點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)用品一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習(xí)用品。作業(yè)記錄本：老師每天會(huì)把家庭寫(xiě)作寫(xiě)在黑板上，孩子抄下來(lái)，家長(zhǎng)按照抄寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查。最后簽上“所有作業(yè)已完成”。（由家委會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

貼字本：每天認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，并剪下來(lái)，貼在本子上。（由家委會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）2021/6/2728點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本貼字本2021/6/2729點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作生活用品水杯：每位學(xué)生上學(xué)都要帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名，不要帶礦泉水瓶子)，剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。（學(xué)校提供飲用水）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，用一個(gè)塑料袋裝好。晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈，裝好，第二天再使用。紙巾：給孩子準(zhǔn)備足夠的紙巾。2021/6/2730點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本特別注意一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食和貴重物品帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)之后一概收繳，還會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)。周一到周五不給孩子零花錢(qián)。2021/6/2731點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本班級(jí)建設(shè)：家委會(huì)的成立（一）家委會(huì)的指導(dǎo)思想：

協(xié)助班主任工作，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通和了解，為1年級(jí)2班的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。（二）家委會(huì)的具體工作：

1、協(xié)助老師工作，管理班費(fèi)收支，物品及書(shū)籍的采購(gòu)，同時(shí)參與、組織班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等工作；

2、聽(tīng)取、聯(lián)系、反映家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題，采取口頭匯報(bào)，書(shū)面建議等多種形式，反饋給老師。

3、以讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，熱情地為全體孩子服務(wù)。

2021/6/2732點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加