新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.4.我能觀察下面的字，再正確、規(guī)范地抄寫在橫線上，試著提高自己的書寫速度。讀書，是一個(gè)民族復(fù)興、持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的力量。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。少年閏土相見——紫色圓臉、頭戴氈帽、（1）________——年少、健美相處——（2）________、海邊拾貝、看瓜刺碴、沙地觀魚——見多識(shí)廣、聰明能干、（3）________相別——不肯出門、（4）________——想念2）.詞語積累。

（1）把下列詞語補(bǔ)充完整。_____

_____其所司空_____

__________

_____知著

_____箱_____柜重見_____

_____萬象_____

_____（2）根據(jù)語境在橫線上寫幾個(gè)表示著急的詞語，將句子補(bǔ)充完整。

一個(gè)孕婦在公交車上要生孩子了，情況十萬火急，她的家人_________，_________地希望司機(jī)能立刻將車開到醫(yī)院。3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)?。?/p>

（2）當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時(shí)，我們可以說它(

)。

（3）下課了，小明捧著《中國民間故事》看得(

)。

（4）描寫人物神態(tài)的詞語是(

)。4）.先將下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威風(fēng)(

)(

)

一(

)無(

)

(

)高(

)下

（1）類似畫“——”的ABAC式的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_______________

（2）我會(huì)用畫“﹏﹏”的詞語造句。

_________________________________5）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．榮膺（yīng）

慰藉（jiè）

戛然而止（jiá）

丟三落四（là）B．熾痛（zhì）

黃暈（yùn）

吹毛求疵（cī）

鍥而不舍（qì）C．屏息（pǐng）

稽首（jǐ）

鱗次櫛比（zhì）

相形見絀（chù）D．感慨（kǎi）

鐵鍬（qiāo）

叱咤風(fēng)云（chà）

瞠目結(jié)舌（táng）2）.課文《我的戰(zhàn)友邱少云》第3自然段介紹了我軍潛伏的山溝環(huán)境，這樣寫的作用是（

）A．表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境非常惡劣。B．說明此地干燥，適合放火。C．說明我軍居高臨下，占據(jù)地理優(yōu)勢。D．為下文寫邱少云忍受烈火燒身而一動(dòng)不動(dòng)直至犧牲做鋪墊。3）.同學(xué)們讀到這句詩——“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”，爭論起這首詩的作者是（

）A．白居易B．陸游C．曹操D．諸葛亮評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。（提示：寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)）

“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小說《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)你連一連。

①忠厚老實(shí)外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”2）.詞語搭配。

無邊的

小詩

白色的

帶子

奇麗的

大花

迂回的

綠毯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

（1）公共汽車

車

交通工具

汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

（3）蘋果樹

果樹

植物

樹

_________________________________________

（4）昆蟲

動(dòng)物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________

（6）小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________2）.正確排列下列句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的。

(

)人們會(huì)在唯一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財(cái)富。

(

)計(jì)劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。

(

)于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。

(

)每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小王子離開時(shí)，花兒對(duì)他說：請(qǐng)你原諒我，要努力幸福??！()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。清平樂春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。1．詞，又稱長短句，極盛于__________（朝代），“清平樂”是_____________名。

2．根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是____________（初春/春末夏初）時(shí)節(jié)。整首詞以“_______________”這一句為總起，寫出了作者對(duì)春天的尋覓。詞中所寫的“_______________”一句能讓我們體會(huì)到作者尋春不見的內(nèi)心感受。（后兩空用原文回答）

3．這首詞寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。

__________________________________

4．詩中“若有人知春去處，喚取歸來同住?！迸c《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“_______________，_______________。”有異曲同工之妙。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”同學(xué)們，你也一定會(huì)像朱自清先生那樣有過許多的感慨:或高興，或遺憾，或期盼，或愧疚……請(qǐng)你把感受最深刻的一件事記錄下來。如果事情發(fā)展過程中情感有變化，請(qǐng)把情感變化寫清楚。

要求：（1）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；（2）可借助融情于景、內(nèi)心獨(dú)白等表現(xiàn)手法表達(dá)真情實(shí)感；（3）自擬題目，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀語段，按要求完成練習(xí)。zhǎ眼間，我們就要畢業(yè)了。曾經(jīng)美好的過往，時(shí)常在眼前páihuái

；六年前，我們依wēi著爸爸媽媽，帶著一臉的zhì氣走進(jìn)校園。每天清晨，在溫和的陽光下，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)、圖書館暢liáo書jí、舞臺(tái)上zhàn放風(fēng)采……六年的生活中cáng著童年最純真的記憶，愿未來你我無jù風(fēng)雨，砥礪前行。1．根據(jù)語段中的拼音按順序?qū)懗鲎衷~，注意把字寫美觀。

2．根據(jù)提示完成練習(xí)。

“礪”字的部首是_____，第九筆的筆畫是_______?！绊频Z”二字是形聲字，因此可推斷這個(gè)詞的讀音是：__________【shílì

dǐlì】。

3．與語段中“溫和”一詞意思相同的一項(xiàng)是A．老師用溫和的目光看著大家，令我們倍感親切。B．這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛！C．昆明的氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）父親一向是（慈祥

慈愛）的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多（幼小

幼稚）可笑的問題。

（2）他抬起頭，望著夜色（彌漫

充滿）的草地。好久，才用（深沉

低沉）的聲音說：“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，我要完成這項(xiàng)任務(wù)，把你們照顧好?！?/p>

（3）我嚇了一跳，蝎子是多么（丑惡

兇惡）而（恐怖

恐懼）的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？2）.選詞填空

著名

馳名