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文檔簡介
如果奇跡有顏色,那一定是——從經(jīng)濟全球化看中國對世界經(jīng)濟的貢獻滁州市實驗中學:江平高中思想政治選擇性必修一第三單元“經(jīng)濟全球化”單元教學設計第四課時勇立潮頭逐浪高,破解奇跡的密碼議題:
從中國的開放中探尋經(jīng)濟全球化的應對之策如果奇跡有顏色,那一定是高中思想政治選擇性必修一第三單元“經(jīng)濟全球化”單元教學設計滁州市實驗中學:江平中國?上海?浦東問題2
:
探
索
?
何
以
適
應
對
外
開
放
新
形
勢?問
題1
:
追溯
?
全
面
開
放
格
局
如
何
形
成
?第一環(huán)節(jié)走近王牌
?見證開放奇跡問題1—追溯·全面開放格局如何形成?1.課前小組合作探究,搜集和查閱浦東開放發(fā)展以來的變化照片或重大事件。2.課堂小組派代表展示成果并分享開放的故事。3.結合故事的內容,談談你對我國開放的感受,并感
悟我國對開放的態(tài)度。問題1—追溯·全面開放格局如何形成?
【任務】故事分享?憶
開
放1.全面開放新格局的形成:全方位、多層次、寬領域2.新時代,發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟新時代,我國繼續(xù)堅持對外開放的基本國策,更加主動地參與和推動經(jīng)濟全球化進程,堅持實施更大范圍、更寬
領域、更深層次對外開放。問題1—追溯·全面開放格局如何形成?
追思
形成果一、形成全面開放新格局舉辦進博會,就是要擴大開放——習近平2022年11月4日,國家主席習近平致辭第五屆中國
國際進口博覽會,傳遞堅定決心。問題2
:
探
索
?
何
以
適
應
對
外
開
放
新
形
勢?第二環(huán)節(jié)剖析奇跡
?解讀開放密碼問題2—探索·何以適應對外開放新形勢?問題2—探索·何以適應對外開放新形勢?
【任務】經(jīng)濟交流?促開放2022
?上海浦東開放發(fā)展經(jīng)濟交流會1.情
境
模
擬成功的啟示企業(yè)代表
(上海振
華重工
)“從中國制造向中國創(chuàng)造轉變”,利用技術創(chuàng)新密碼;將質量
視為企業(yè)的力;創(chuàng)新對外投資方式,促進了國際產(chǎn)能合作。外商代表看重上海市場的發(fā)展前景,以及高水平的開放環(huán)境及高效便利便利化政策。浦東政府率先使浦東從以技術引進為主向以技術創(chuàng)新為主的轉變,促進產(chǎn)業(yè)群。
【任務】經(jīng)濟交流?促開放2.探討總結
:結合表格,探討總結新時代開放發(fā)展的新舉措重在形成以技術、品牌、質量為核心的出口競爭新優(yōu)勢;創(chuàng)新對外投資方式。產(chǎn)業(yè)升級和結轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構。力培育優(yōu)勢的服務。放寬市場準入,擴大服務業(yè),
自由化便利化政策。化問題2—探索·何以適應對外開放新形勢?3.新時代發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟舉措形成以技術、品牌、
質量、服務為核心
的出口競爭新優(yōu)勢轉變經(jīng)濟發(fā)展方式
優(yōu)化結構、擴展開
放深度開放之路
道艱卻光明......放寬市場準入,擴大服
務業(yè)對外開放創(chuàng)新對外投資方式,
促進國際產(chǎn)能合作自由化便利化政策、
保護外商合法權益問題2—探索·何以適應對外開放新形勢?探索
出成果......問
題3
:
暢
想
?
如
何
再
續(xù)
對
外
開
放
傳
奇?第三環(huán)節(jié)展望未來
?續(xù)寫開放傳奇問題3—
暢想·如何再續(xù)對外開放傳奇?以“我為中國智造代言”為主題,將選擇
的自主創(chuàng)新產(chǎn)品的“宣講書”展示。有人說,自主才有底氣,我們應該堅持自力更生,而不必堅持對外開放;也有人說,既已開放,與其花金錢埋頭搞研發(fā),不如抬頭求合作從國外買。問題3—
暢想·如何再續(xù)對外開放傳奇?
【任務】科創(chuàng)自強?迎開放1.宣講展示:2.觀點辨析:(以小組為單位,辨析以上觀點)2.▲獨立自主、自力更生作為自己的出發(fā)點,也是奮斗基點?!P鍵核心技術是國之重器2.原因
增強自主創(chuàng)新能力,關鍵核心技術自主可控
▲不是閉關自守,不是
盲目排外,而是在立足自身發(fā)展的基礎上▲
既注重對外開放、合作共贏,又強調堅持獨立自主、自力更生原則。問題3—
暢想·如何再續(xù)對外開放傳奇?
暢想
思成果二、對外開放與自力更生3.如何1.關系青春華章?筑夢未來科技強國是歷史的啟迪,也是時代的感召。當代青年要以中華科學興國之使命
,
以科技創(chuàng)新之接班人來成就中華民族百年
復興的強國夢。在我國科技創(chuàng)新、
自立自
強的道路上,我們應該如何筑夢?感
升
華
情
課
后
作
業(yè)以“對外開放VS自力更生”為題
,召開辯論會
,探討對外開放與自力更生的關系。中國的開放
經(jīng)濟
全球化
更高
層次的
開放
原則新舉措課堂總結開放
歷程
寄
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