高中政治第六課《珍惜婚姻關(guān)系》第二框《夫妻地位平等》教學(xué)設(shè)計(jì)

本課內(nèi)容是選擇性必修2《法律與生活》第二單元“家庭與婚姻”中的第六課“珍惜婚姻關(guān)系”第二框的內(nèi)容。本框共安排兩目的內(nèi)容：第一目“平等的人身關(guān)系”。介紹了夫妻在婚姻家庭中地位平等是夫妻關(guān)系的核心，分析了夫妻平等就是要平等行使權(quán)利、平等履行義務(wù)，共同承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任，夫妻雙方人格獨(dú)立，自由平等。第二目“平等的財(cái)產(chǎn)關(guān)系”。介紹了夫妻間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，詳細(xì)介紹了一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)和夫妻共同財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容、范圍，以及如何處理夫妻共同財(cái)產(chǎn)等問題。本框目的是要學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)際生活中尊法學(xué)法守法用法，維護(hù)自身合法權(quán)利，不損害家庭成員合法權(quán)利，成就美滿婚姻，共同建設(shè)和諧家庭。(一)心智特征分析高二年級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，善于思考，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，對(duì)有關(guān)婚姻的法律知識(shí)充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。學(xué)生對(duì)婚姻、夫妻等內(nèi)容有粗略的感性認(rèn)識(shí)，但不全面不準(zhǔn)確。法律知識(shí)理論較為繁瑣，實(shí)際運(yùn)用又比較靈活，學(xué)生掌握較為困難?；谡鎸?shí)情境和問題，結(jié)合身邊具體事例，利用學(xué)生身邊的、貼近學(xué)生思想、生活、經(jīng)驗(yàn)的素材，充分考慮高中學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用播放視頻、展示圖片、創(chuàng)設(shè)情境等方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。1.明確夫妻關(guān)系的內(nèi)容、核心、夫妻平等人身關(guān)系的體現(xiàn)、夫妻平等財(cái)產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)容；2.明確夫妻關(guān)系的核心，準(zhǔn)確理解夫妻平等的內(nèi)涵，培養(yǎng)平等意識(shí)和家庭責(zé)任意識(shí)。1.通過合作探究、小組商議、自主學(xué)習(xí)等方式提升學(xué)生分析和解決問題的能力，理解夫妻人身關(guān)系的平等及其主要表現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的思辨能力和語言表達(dá)能力；2.通過案例分析和角色扮演，理解夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的平等、區(qū)別夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)以及它們的處置辦法。處理家庭問題要秉承科學(xué)精神，理解財(cái)產(chǎn)需要依法處置，把法治作為學(xué)習(xí)、生活、工作的準(zhǔn)則和指南，堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)精神，認(rèn)同依法治國，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)同我國法律對(duì)夫妻平等權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，認(rèn)同依法治國。2.科學(xué)精神：夫妻平等不等于均等，明確處理家庭問題也要秉承科學(xué)精神，培育學(xué)生的公共參與和科學(xué)精神。3.法治意識(shí)：培養(yǎng)平等、法治意識(shí)，財(cái)產(chǎn)問題不可回避、只能坦蕩面對(duì)，財(cái)產(chǎn)需要依法處置，問題需要商量解決。4.公共參與：發(fā)現(xiàn)生活中夫妻財(cái)產(chǎn)的糾紛，分析總結(jié)糾紛產(chǎn)生的原因，運(yùn)用法律處理婚姻問題，做到學(xué)法尊法守法用法護(hù)法。夫妻關(guān)系的核心；夫妻人身關(guān)系的平等；平等不是均等確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是夫妻關(guān)系的地位平等，包括：平等不是均等；夫妻人身關(guān)系平等的表現(xiàn)、人格獨(dú)立、重要標(biāo)志。重點(diǎn)內(nèi)容通過視頻情境展現(xiàn)，由學(xué)生小組合作以辯論的形式推導(dǎo)出來，有助于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的把握。夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的平等；夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的區(qū)分解決難點(diǎn)措施：本課的難點(diǎn)在于夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的平等；夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的區(qū)分。關(guān)于本課難點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，采用情境展示，小組合作探究以擔(dān)任角色法官審判來合作解決，明確夫妻地位平等還體現(xiàn)在財(cái)產(chǎn)關(guān)系方面，解析夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系平等，以此通過共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)來展示財(cái)產(chǎn)關(guān)系的平等，讓學(xué)生更加清晰地弄清楚夫妻共同財(cái)產(chǎn)和一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)的區(qū)別。夫妻人身關(guān)系平等；子議題2：夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)【議學(xué)情境一】通過電視劇《人世間》中周秉義和郝冬梅發(fā)生爭(zhēng)吵設(shè)置情境。在他們的家庭中，冬梅承擔(dān)的家庭責(zé)任更多，在婚姻中圍繞丈夫轉(zhuǎn)，沒有自我，秉義長(zhǎng)期忙于工作疏忽對(duì)家庭和妻子的關(guān)心和照顧，教師及時(shí)提問：在他們的婚姻關(guān)系中，體現(xiàn)了一種什么樣的思在學(xué)生回答后，教師追問，你是否贊同“贊成”VS“反對(duì)”由同學(xué)們和老師共同剖析視頻中他極準(zhǔn)備，之后開展了激烈的課堂自由辯5、夫妻人身關(guān)系平等的意義：只有夫妻雙方自由平等、相互欣賞、互諒互讓，【議學(xué)活動(dòng)】的夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系，開展小組合作探究活1、共同財(cái)產(chǎn)（婚姻關(guān)系存續(xù)期間）：工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬；生產(chǎn)）：活動(dòng)設(shè)置：播放視頻——《愛情最美的六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們通過小組合作，使用“問卷星”等小程序，設(shè)置一份關(guān)于“婚姻觀對(duì)婚姻關(guān)系的影響”的問卷調(diào)查，利用周末在周邊社區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查，并形成一份調(diào)查報(bào)告。八、教學(xué)反思本節(jié)課按照課標(biāo)要求，圍繞“‘人世間’里的婚姻要夫妻平等”這一總議題，子議題“人身關(guān)系的平等”和“財(cái)產(chǎn)關(guān)系的平等”，以平等貫穿整個(gè)課堂。采用情境和合作探究法，力求形成教學(xué)目標(biāo)科學(xué)明確，學(xué)科核心素養(yǎng)精準(zhǔn)落實(shí)，課堂氣氛自主活潑的教學(xué)效果。同時(shí)，也希望呈現(xiàn)出學(xué)生自主、人文、社會(huì)性的核心素養(yǎng)動(dòng)態(tài)變化。在實(shí)際授課環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和參與課堂的積極性，給與學(xué)生充分的鼓勵(lì)和贊賞，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，達(dá)到了總體教學(xué)效果。改進(jìn)設(shè)想：還應(yīng)注意采用恰當(dāng)?shù)亩嗝襟w教學(xué)手段，注重教學(xué)情境的