專題03 生物體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收（練習(xí)）（原卷版）

專題三生物體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收-學(xué)生用卷一、單選題1.玉米生長需要多種無機鹽,如果缺少某種無機鹽,植株會出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀.以下描述不正確的是()A.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽B.缺氮時,植株的莖稈軟弱,容易倒伏C.缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色D.缺鉀時,植株葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯2.下列有關(guān)樹木移栽種植的說法，錯誤的是()A.移栽時剪去部分枝葉的目的是降低蒸騰作用B.移栽時根部需要帶土坨的目的是保護(hù)幼根和根毛C.為移栽的樹木“打吊瓶”，針刺入導(dǎo)管的目的是為樹木的生長補充水和有機物D.移栽的樹木需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽3.孝感市的主要糧食作物有水稻和小麥,"手中有糧,心中不慌".以下相關(guān)說法錯誤的是()。A.若土壤板結(jié),兩者根的呼吸作用會受到影響B(tài).若施肥過多,兩者會出現(xiàn)"燒苗"現(xiàn)象C.兩者一生中由根尖成熟區(qū)吸收的水分主要用于光合作用D.兩者種子結(jié)構(gòu)中的胚乳是人類食用的主要部分4.鹽堿地不利于植物生長的根本原因是()A.鹽分和堿性物質(zhì)會殺死植物體B.鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體C.土壤溶液濃度較大,植物體會失水D.土壤溶液濃度大,植物體會吸水5.觀察豌豆幼苗的根,發(fā)現(xiàn)根尖部分有很多白色的"毛",這就是根毛,根毛的存在對植物的意義是()A.增加根的牢固性 B.保護(hù)根尖C.增加吸收面積 D.加快營養(yǎng)的運輸6.如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()A.①處是根吸收水分和無機鹽的唯一部位B.幼根的生長與②和③有關(guān)C.③處細(xì)胞分裂時,細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂D.②處的細(xì)胞能夠從周圍的環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大7.《參考消息》5月5日報道,科學(xué)家們首次利用儀器"聽到"并記錄下樹木"喝水"時發(fā)出的聲音.以下關(guān)于樹木"喝水"的討論,正確的是()A.樹木"喝水"的主要部位一定是根尖的伸長區(qū)B."喝"進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處C."喝水"時,無機鹽一定會"搭便車","跑"到樹木的各個部分D.聽到"喝水"聲時,排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、CO2和8.無土栽培番茄植物幼苗時,生長狀況較好的是()A.清水培養(yǎng)液B.生理鹽水培養(yǎng)液C.土壤浸出液D.富含多種有機物的培養(yǎng)液9.某人患膽囊炎,驗血時發(fā)現(xiàn)哪種細(xì)胞會增多;而膽囊被切除后,會影響圖中哪種物質(zhì)的消化()A.①、丙B.②、甲C.③、乙D.②、丙10.下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述,正確的是()①巨人癥—幼年時生長激素分泌過多②佝僂病—缺少含鐵的無機鹽③壞血病—缺少維生素C④干眼癥—缺少維生素BA.①②B.①③C.②③D.③④11.下列選項不能依次對應(yīng)如圖A、B、C的是()A→產(chǎn)生B→A.胃腺、胃液、蛋白質(zhì)B.胰島、胰島素、血糖C.青霉菌、青霉素、細(xì)菌D.神經(jīng)中樞、神經(jīng)沖動、感受器12.學(xué)習(xí)了"食物中的營養(yǎng)物質(zhì)",小剛提出了以下飲食建議,不合理的是()A.水、無機鹽、維生素雖不能為生命活動提供能量,但在飲食中必不可少B.脂肪是主要的儲能物質(zhì),青少年應(yīng)多吃含脂肪豐富的食物C.補鈣的同時需要補充維生素DD.牙齦易出血,應(yīng)多吃新鮮蔬菜、水果13.為探究唾液對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)置如圖所示的實驗裝置，已知1號試管內(nèi)的實驗材料是2毫升淀粉液和2毫升唾液，則2號試管內(nèi)的實驗材料應(yīng)為()A.1毫升淀粉液和2毫升碘液 B.2毫升唾液和2毫升碘液C.2毫升淀粉液和2毫升清水 D.2毫升唾液和1毫升清水14.有的學(xué)生吃飯總愛偏食,導(dǎo)致體內(nèi)缺少維生素A和含鐵的無機鹽,根據(jù)你所學(xué)的知識判斷此類學(xué)生可能會患()A.夜盲癥、骨痛B.壞血病、貧血C.夜盲癥、貧血D.干眼癥、佝僂病15.小麗在老師的指導(dǎo)下完成了"探究唾液對淀粉消化作用"的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是()A.該實驗的變量是唾液B.滴加碘液后的實驗現(xiàn)象:①變藍(lán),②不變藍(lán)C.37°CD.該實驗說明了唾液可以將淀粉分解為葡萄糖16.下圖是人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖,下列敘述錯誤的是()A.肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是①分泌的消化液過少B.蛋白質(zhì)消化的起始部位是②,在④處最終分解成氨基酸C.③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D.④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)17.下圖表示血液流經(jīng)人體器官b時，血液中某物質(zhì)含量的變化情況，用曲線X或Y表示。下列說法錯誤的是()。A.若b代表腦，則曲線Y表示氧氣含量的變化B.若b代表肺，則曲線X表示二氧化碳含量的變化C.若b代表腎臟，則曲線X表示尿素含量的變化D.若b代表小腸，則曲線Y表示飯后葡萄糖含量的變化18.如圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗示意圖，下列敘述錯誤的是()A.兩支試管充分振蕩，可使實驗現(xiàn)象更明顯B.滴加碘液后，1號試管不變藍(lán)色，2號試管變藍(lán)色C.該實驗可以證明唾液對淀粉進(jìn)行了物理性消化D.該實驗無法說明37°【答案】C【解析】本題考查探究唾液對淀粉的消化作用實驗。充分振蕩可使饅頭碎屑與唾液充分混合，利于消化作用，使實驗現(xiàn)象更明顯；1號試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，遇碘液不變藍(lán)，2號試管加的是清水，淀粉未被分解，遇碘液變藍(lán)；淀粉被分解成麥芽糖，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)性消化；該實驗未設(shè)置以溫度為變量的對照實驗，所以不能說明37°19.如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，下列說法不正確的是()A.甲代表淀粉，在口腔內(nèi)分解成麥芽糖B.甲代表淀粉，在口腔內(nèi)分解成葡萄糖C.乙代表蛋白質(zhì)，在小腸內(nèi)分解成氨基酸D.丙代表脂肪，在胃內(nèi)不被消化20.下列有關(guān)淀粉在人體內(nèi)新陳代謝的敘述，正確的是()A.口腔、胃、小腸都能分泌消化液，消化液中都含有分解淀粉的酶B.淀粉在小腸最終分解為葡萄糖，由小腸絨毛壁上皮細(xì)胞吸收，而后轉(zhuǎn)運到小腸絨毛腔毛細(xì)血管C.代謝最終產(chǎn)生的二氧化碳從細(xì)胞到排出體外，參與的血液循環(huán)只有肺循環(huán)而無體循環(huán)D.淀粉代謝最終產(chǎn)生的水流經(jīng)腎單位的途徑為入球小動脈→腎小囊→腎小球→腎小管→出球小動脈→······21.吸收不良綜合征是指各種原因造成的小腸消化、吸收功能受損導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)吸收不良而產(chǎn)生的綜合征，會出現(xiàn)腹瀉、營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀，下列敘述中哪一項不可能是該病的病因()A.小腸絨毛受損B.小腸內(nèi)多種消化酶缺乏C.小腸內(nèi)膽汁缺乏D.小腸內(nèi)胰島素缺乏22.紫菜是一種含碘豐富的食材，下列說法正確的是()A.紫菜中的碘能夠為人體提供能量B.碘是合成甲狀腺激素的重要原料C.經(jīng)常食用紫菜可預(yù)防甲狀腺功能亢進(jìn)D.幼年時期缺碘會引起侏儒癥23.人體生命活動的維持需要不斷從外界攝取營養(yǎng)，下列相關(guān)說法不正確的是()A.青少年應(yīng)選擇含蛋白質(zhì)、鈣較豐富的食物B.米、面中含有淀粉，是人體主要供能物質(zhì)C.人體營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要部位分別是胃和小腸D.“探究饅頭在口腔中的消化”實驗中，加入唾液的試管中滴加碘液后不變藍(lán)24.如圖為探究唾液淀粉酶消化作用實驗的示意圖，同學(xué)們將試管置于37°C條件下一段時間，滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述A.①和②組實驗變量是唾液B.置于37C.②組試管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)D.③組試管內(nèi)物質(zhì)呈淺藍(lán)色，說明牙齒咀嚼有助于淀粉的消化25.下列實驗中,步驟與目的不相符的是()A.AB.BC.CD.D26.維生素和無機鹽在人體中所占比重雖然很小,卻起著"人體運作的潤滑劑"和"健康的基石"的作用.下列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是()A.AB.BC.CD.D27.下圖中甲為小腸的宏觀和微觀結(jié)構(gòu)，乙為糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的化學(xué)性消化過程。下列分析正確的是()A.甲圖中小腸內(nèi)表面的指狀突起為小腸絨毛，由一層細(xì)胞構(gòu)成，屬于保護(hù)組織B.消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過小腸絨毛進(jìn)入血液，使靜脈血變成動脈血C.乙圖中代表脂肪的曲線是Ⅲ，在小腸內(nèi)才開始進(jìn)行消化D.某人為達(dá)到減肥的目的，去醫(yī)院切除一小段小腸，這樣不會影響人體健康28.如圖所示曲線表示血液流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的過程中物質(zhì)濃度的變化，AB段表示該結(jié)構(gòu)或器官。下列描述不正確的是()A.血液流經(jīng)胰島周圍時，血液中胰島素含量的變化B.血液流經(jīng)小腸時，血液中二氧化碳濃度的變化C.血液流經(jīng)腎小管時，血液中氧氣濃度的變化D.血液流經(jīng)肺時，血液中氧氣濃度的變化29.如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖,X代表物質(zhì),Y代表結(jié)構(gòu),Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì),下列敘述正確的是()A.若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖B.若X代表蛋白質(zhì),Y代表胃或小腸,則Z代表氨基酸C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小腸,則Z代表葡萄糖D.若X代表脂肪,Y代表膽囊或肝臟,則Z代表甘油和脂肪酸30.小腸是消化和吸收的主要場所.其結(jié)構(gòu)中不能體現(xiàn)與功能相適應(yīng)的特征是()A.小腸約長5?6米,是人體最長的器官B.[1]和[2]加大了消化和吸收的面積C.[2]中密布[3],提高了消化和吸收能力D.[2]和[3]的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的31.如圖中的曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化程度,其中表達(dá)錯誤的一條是()甲 B.乙 C.丙 D.丁32.如圖中甲、乙、丙曲線分別表示三類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度.下列分析正確的是()A.消化道的d段表示小腸B.蛋白質(zhì)主要在消化道的c段被消化C.乙曲線表示淀粉在消化道中被消化的程度D.丙曲線表示脂肪在消化道中被消化的程度33.下列敘述與如圖所示不相符的是()A.若圖表示縮手反射的反射弧,則是a是感受器,c是神經(jīng)中樞,e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的B.若圖表示捕食食物鏈,則a是生產(chǎn)者,c、e是消費者,b、d表示捕食關(guān)系C.若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程,則a是蛋白質(zhì),e是氨基酸,b、d表示蛋白酶D.若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發(fā)揮作用的過程,則a是甲狀腺細(xì)胞,e是幾乎全身的組織細(xì)胞34.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述,正確的是()A.人體缺少維生素C容易患夜盲癥B.糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)C.脂肪的消化需要多種消化液參與D.蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進(jìn)行35.在消化道內(nèi),能被人體吸收的營養(yǎng)成分是(