陽江陽春市引進(jìn)各類高層次人才（教育崗）筆試真題2023

崗)筆試真題2023(滿分100分時間120分鐘)1.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是()。A.因材施教原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.因勢利導(dǎo)原則D.直觀性原則2.()是班級活動的主要形式。A.主題班會B.校會D.運(yùn)動會建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.自我研修C.師徒結(jié)對D.進(jìn)修培訓(xùn)4.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.政治素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)5.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由()組成。A.規(guī)則和技能B.認(rèn)知策略C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.意識和能力【答案】:A6.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系B.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)7.校本課程開發(fā)的理念是()。A.以知識為本B.以學(xué)校為本C.以學(xué)生為本D.以成績?yōu)楸?.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段()。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.維護(hù)權(quán)威定向D.懲罰與服從定向9.教育是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動，下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是()。A.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)B.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會了如何與人和睦相處C.爸爸針對小超懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報復(fù)欺辱者D.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護(hù)自己10.在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視()。A.文化知識教育B.讀寫算的教育C.藝術(shù)教育D.軍事體操教育11.早在20世紀(jì)90年代，中國曾經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)()教育思想的高潮。A.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知12.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是()。A.道德行為B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志13.任何社會都需要教育，這說明教育具有()。A.歷史性B.相對獨(dú)立性C.永恒性D.階級性14.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()。A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等15.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《愛彌兒》D.《教育漫話》16.下列屬于古代社會教育的特點(diǎn)的是()。A.教育具有多樣性B.教育具有原始性C.教育具有階級性D.教育具有非獨(dú)立性17.大學(xué)生小吳需要寫一份入黨申請書，他最宜選用()進(jìn)行書寫。B.黑色墨水鋼筆C.紅色中性筆D.紅色墨水鋼筆18.下列公文發(fā)文字號正確的是()。A.贛府發(fā){2020}01號B.贛府發(fā)(2020)第01號C.贛府發(fā)〔2020〕1號D.贛府發(fā)(2020)第1號19.以價格為縱坐標(biāo)，以數(shù)量為橫坐標(biāo)，可以在右上的區(qū)間內(nèi)同時表達(dá)出某種商品的供給曲線與需求曲線。關(guān)于供需曲線，下列正確的是()。A.曲線越陡峭，說明供給或需求的價格彈性越大曲線越平緩，說明價格彈性越大B.供給曲線是從左上向右下傾斜的曲線C.供給曲線與需求曲線相交點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)的價格，就是供需均衡時的價格D.需求曲線是從左下向右上傾斜的曲線20.下列產(chǎn)品在需求上成正相關(guān)的組合是()。A.茶葉和咖啡B.鋼筆和墨水C.空調(diào)和風(fēng)扇D.羊肉和牛肉21.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，說的是()。A.上層建筑任何部分的變化都是與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化同步的B.任何社會的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生C.上層建筑中的任何部分的性質(zhì)都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)直接決定的D.任何社會的上層建筑都根源于它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)22.小李在某商場用1000元現(xiàn)金購買了一套化妝品，這1000元執(zhí)行了貨幣的()職能。A.價值尺度B.支付手段C.流通手段D.貯藏手段23.存款準(zhǔn)備金率是一國貨幣政策的重要工具，提高存款準(zhǔn)備金率會使()。A.貸款減少B.存款增加C.貸款增加D.存款減少24.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并且提出“只要給我一個支點(diǎn)，就能使地球移動”的名言的物理學(xué)家是()。A.開普勒B.伽利略C.阿基米德D.亞里士多德25.下列詞語中沒有有錯別字的一組是：()。A.連袂毋庸置疑摩肩接踵瓦斧雷鳴B.剽竊未雨綢繆故技重演陳詞爛調(diào)C.貿(mào)然敷衍塞責(zé)動輒得咎始作俑者D.斡旋蠅營狗茍不容置喙截力同心26.隨著人才競爭的日益激烈，市場上出現(xiàn)了一種“挖人公司”,其業(yè)務(wù)是為客戶招募所需要的人才，包括從其他的公司中“挖人”。“挖人公司”自然不得同時幫助其他公司從自己的雇主處挖人。一個“挖人公司”的成功率越高，雇用它的公司也就越多。上述斷定最能支持以下A.為了有利于“挖進(jìn)”人才同時又確保自己的人才不被“挖走”,雇主的最佳策略是雇用只為自己服務(wù)的“挖人公司”B.為了保護(hù)自己的人才不被挖走，一個公司不應(yīng)雇用“挖人公司”從別的公司挖人C.一個“挖人公司”的成功率越高，能成為其“挖人”目標(biāo)的公司就越少D.為了有利于“挖進(jìn)”人才同時又確保自己的人才不被“挖走”,雇主的最佳策略是提高雇員的工資27.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是：28.國家的競爭、區(qū)域的競爭，歸根結(jié)底是人的競爭。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯誤的是：A.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持B.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)C.人才是第一資源和國家戰(zhàn)略資源D.人才是國家競爭力的重要體現(xiàn)29.奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種()。一方面它高揚(yáng)超越民族的人類精神，另一方面參怠慢的國家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競爭的()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.困境準(zhǔn)則B.悖論核心C.爭議目的D.矛盾標(biāo)志30.①遠(yuǎn)的來說，即便白話文運(yùn)動領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀，也無法預(yù)見今日漢語的模樣②所謂者破壞其純潔性就可以做到的上述句子按語序排列組合最連貫的一項(xiàng)是()。國際角色與位序的(),最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的()與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.嬗變B.演變C.善變D.變遷A.柏拉圖認(rèn)為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇D.荀子認(rèn)為：天行有常，不為堯存，不為桀亡33.教育的本質(zhì)屬性有()。A.教育是一種培養(yǎng)人的社會活動B.教育是塑造人的手段C.教育是一種社會現(xiàn)象D.教育是人類社會有意識的實(shí)踐活動34.中國近代教育史上著名的教育家有()。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.楊賢江35.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.精密性D.靈活性36.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個中心”,即()。A.兒童中心B.教師中心C.課堂中心D.書本中心37.學(xué)校教育具有促進(jìn)個體發(fā)展和社會發(fā)展的功能，其中個體發(fā)展主要體現(xiàn)為()。A.個性化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.道德化D.社會化38.關(guān)于孔子，論述不正確的觀點(diǎn)有()。A.秦朝最偉大的教育學(xué)家B.著有世界上最早的一部專門論述教育問題的《學(xué)記》C.我國私人辦學(xué)的創(chuàng)始人D.法家學(xué)派創(chuàng)始人39.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)40.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論41.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)?()A.教師只是學(xué)生成長的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心B.倡導(dǎo)“做中學(xué)”,提倡活動課程C.教育即成長，是個人經(jīng)驗(yàn)的增長過程D.教育是為將來的某種生活做準(zhǔn)備42.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是()。A.社會許可模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式43.價值規(guī)律的作用是()。B.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)各個部門之間的分配C.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動生產(chǎn)率的提高D.加深社會的剝削程度44.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括()。B.財產(chǎn)|生收入C.家庭經(jīng)營收入45.節(jié)能技術(shù)的種類主要有()。C.風(fēng)能技術(shù)D.電子電力技術(shù)46.在Word文檔中，可以用鼠標(biāo)拖動的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動。具體操作是，先選定Word文本塊，然后()。C.按住Ah鍵并拖動鼠標(biāo)D.直接拖動鼠標(biāo)47.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是()。A.事物是普遍聯(lián)系的B.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系C.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中D.聯(lián)系是客觀的48.在具體的實(shí)踐過程中，針對不同的社區(qū)問題，社區(qū)工作形成了不同社區(qū)工作理論，比較符合我們國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的是哪三種社區(qū)工作模式()。B.社區(qū)照顧模式49.《中華人民共和國城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》規(guī)定國有土地使用權(quán)出高年限按用途分()A.商業(yè)用地40年B.教育用地50年C.工業(yè)用地50年D.居住用地70年50.針對新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張作者太不負(fù)責(zé)任了，菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對象負(fù)面反應(yīng)中的()。A.否認(rèn)B.依賴C.倒退D.憤怒51.被處罰人逾期不履行罰款處罰決定的，消防救援機(jī)構(gòu)可以采取()措施。A.拒絕繳納罰款可處二十日以下拘留，罰款仍應(yīng)執(zhí)