黑龍江省哈爾濱工業(yè)大學附屬中學校2024-2025學年八年級上學期期中生物學試題（含答案）

哈工大附中2024—2025學年度八年級（上）期中教學學情檢測生物試卷一、選擇題（共20題，每題1分）1.生物科學的研究對象主要是生物。下列選項不屬于生物的是（）A向日葵 B.揚子鱷 C.機器人 D.乳酸菌2.關于生命現(xiàn)象與生物特征的對應關系，下列表述錯誤的是（）A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽—生物的生活需要營養(yǎng)B.鯨需要時常浮出水面進行換氣—生物能進行呼吸C.含羞草受到觸碰葉片合攏—生物能排出體內的廢物D.貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓—生物具有遺傳和變異的特性3.下列詩句及諺語中，體現(xiàn)了生物因素中的競爭關系的是（）A.雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.追肥在雨前，一夜長一拳D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知4.某生物興趣小組在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了大量鼠婦，于是小組成員想初步探究“潮濕土壤對鼠婦分布的影響”，使用了2只鼠婦，準備了干燥沙土和潮濕沙土，下列對本方案的修改，正確的是（）A.該實驗的變量可以有兩個B.紙盒底部都鋪細濕土C.將紙盒放在寒冷環(huán)境中D.2只鼠婦具有偶然性，增加誤差，需要至少10只鼠婦5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩中描述的生物共同所在的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.農田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)6.下列關于捕食食物鏈“甲→乙→丙”的敘述正確的是（）A.甲、乙、丙構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)B.該食物鏈中可以出現(xiàn)分解者C.甲是生產者，比如樹、小草D.乙與丙之間是合作關系7.地球是所有生物共同的家園，包含多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列最大生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.城市生態(tài)系統(tǒng)8.2021年12月9日，航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細胞的神奇變化——心肌細胞能自動節(jié)律的收縮和舒張。心肌細胞與葉肉細胞共有的結構是：（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤線粒體⑥葉綠體A.②③④⑤ B.②③④ C.①②③④ D.②④⑤⑥9.“冰墩墩”是2022年北京冬奧會的吉祥物，它是一個熊貓的形象，熊貓主要以竹子為食物，下列關于熊貓和竹子的敘述錯誤的是（）A.熊貓具有的組織與竹子具有的組織是截然不同的B.竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官C.熊貓與竹子結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D.這兩種生物的結構層次基礎都是細胞10.玉米的體細胞中有20條染色體，現(xiàn)有一個玉米的根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次，得到的新細胞數(shù)量和一個新細胞中染色體的數(shù)量分別為（）A.4個、10條 B.2個、10條C.4個、20條 D.2個、20條11.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條是由什么發(fā)育成的（）A.芽 B.胚軸 C.胚根 D.胚乳12.某同學因為學習了生物學，知道了種子中有儲存營養(yǎng)物質的結構，所以他在制作豆?jié){時，判斷豆?jié){的營養(yǎng)物質主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉13.生物圈中的綠色植物種類豐富，形態(tài)各異。下列植物類群中，進化程度最高的是（）A苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物14.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，在一朵桃花中，能發(fā)育成種子的結構是（）A.雄蕊 B.胚珠 C.花瓣 D.子房15.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把葉片放入酒精內隔水加熱的目的是（）A.給葉片染色 B.溶解淀粉C.酒精殺菌 D.溶解葉綠素16.圖中展示了光合作用示意圖，以下說法錯誤的是（）A.圖中A表示二氧化碳，是光合作用的原料之一B.圖中B表示水，通過輸導組織向上運輸?shù)饺~片C.圖中C表示氧氣，維持了好氧生物的呼吸，比如動物和人類D.圖中D表示有機物，有機物中儲存著能量，沒有光照也能產生有機物17.綠色開花植物能參與生物圈的水循環(huán)，水分從植物體內散失的“門戶”是A.氣孔 B.葉肉 C.根毛 D.導管18.植物在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用，是因為植物能進行（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.吸收作用 D.運輸作用19.植物的呼吸作用被廣泛應用在生產生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.農田排澇—促進根的呼吸作用B.冷藏水果—抑制果蔬的呼吸作用C.田間松土—抑制根呼吸作用D.種子曬干—抑制糧食的呼吸作用20.《2022年中國國土綠化狀況公報》顯示我國國土綠化取得顯著成效。關于綠色植物的作用，敘述錯誤的是（）A.能合成有機物 B.促進生物圈的水循環(huán)C.加速水土流失 D.維持生物圈的碳—氧平衡二、非選擇題（共4道大題，每空1分）21.某生物體具有一定的結構層次，某生物興趣小組以洋蔥為實驗材料，觀察洋蔥的結構。圖甲是顯微鏡結構圖，圖乙是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞的物象。請根據(jù)圖回答下列問題：（1）洋蔥屬于多細胞生物，其結構和功能的基本單位是________，可以通過顯微鏡觀察其結構。洋蔥鱗片葉表皮屬于________組織（填“保護”或“輸導”或“營養(yǎng)”）。（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時，應先在載玻片中央滴一滴________，維持細胞正常形態(tài)。（3）若觀察的是洋蔥鱗片葉的內表皮，則需要用________進行染色，使細胞結構更加清晰，方便觀察。（4）在使用顯微鏡進行觀察時，若使物像進一步放大，可以轉動圖甲中的結構【________】（填序號）換成較大倍數(shù)的物鏡進行觀察，這個結構連接了40×和100×兩種放大倍數(shù)的物鏡。放大倍數(shù)越大，所看到的細胞數(shù)目越________（填“多”或“少”）。（5）D顯微鏡下所觀察到的物像是倒像，我們要將圖乙中箭頭指示偏左的細胞移動到視野中央，玻片標本應該向________移動。（6）圖乙中的結構⑤是________，內含遺傳物質，是遺傳信息庫，也是細胞生命活動的控制中心。22.“讓幾千萬農村貧困人口生活好起來，是我心中的牽掛?！绷暯娇倳浂啻螌珳史鲐殹⒕珳拭撠氉鞒鲋匾甘?。某縣有許多農民種植大棚蔬菜而脫貧致富。番茄是常見的大棚蔬菜，如圖是番茄的生長過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）A細胞在分裂過程中，細胞核中________的變化最明顯，它先經(jīng)過復制然后平均分配到兩個新細胞中。結果產生的新細胞和原細胞相比，細胞核中的這種物質的數(shù)量和形態(tài)________（填“減半”或“不變”或“增多”）。（2）A細胞經(jīng)過a過程形成B1—B4不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞________（填“分裂”或“分化”）過程，我們食用的番茄果實，在結構層次上屬于________。（填“組織”或“器官”或“系統(tǒng)”）。（3）番茄這種植物吸收的水分絕大多數(shù)通過________作用散失到大氣中，拉動水和無機鹽向上運輸。（4）在番茄的不同生長發(fā)育階段，農民會施加不同的肥料，以保證植物不同時期的需要，維持植物的正常生長，一段時間后番茄葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象，說明番茄可能缺少________這種無機鹽。無機鹽和水是通過植物的根吸收，主要是根尖的________區(qū)（填“分生區(qū)”或“伸長區(qū)”或“成熟區(qū)”）。23.1953年，考古人員在大連普蘭店發(fā)現(xiàn)了古蓮子，科學家對其進行了培育，竟然開出了蓮花，并收獲了蓮子。如圖分別是蓮的部分結構，蓮心茶取材部位和蓮子結構示意圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）古蓮子植株在生長發(fā)育過程中需要水、無機鹽和有機物，那么古蓮需要的有機物主要通過蓮葉的________作用制造，這個作用是發(fā)生在________中，是植物特有的能量轉換器。（2）觀察蓮子的結構示意圖，①②③和子葉，構成了植物種子中的重要結構④________，是植物體中幼小的生命體，將來發(fā)育成植物體。（3）蓮藕和馬鈴薯是我們常吃的植物，富含豐富的碳水化合物、膳食纖維及維生素，蓮藕和馬鈴薯都能發(fā)芽，那么蓮藕屬于哪種器官？（）A.根 B.莖 C.葉 D.果實（4）在蓮藕中含有豐富的“絲”，就是我們提到的“藕斷絲連”，這種絲狀物中含有________組織（填“保護”或“營養(yǎng)”或“輸導”）。（5）周敦頤在《愛蓮說》中寫到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，體現(xiàn)了蓮花的高貴品質。蓮花中與繁衍后代有關的重要結構是雄蕊和________，合稱叫作花蕊。（6）每一粒蓮子種子，除了有種皮以外，外面還有一層果皮，所以古蓮應該屬于________植物（填“裸子”或“被子”或“孢子”）。24.下側四幅圖是某校生物興趣小組設計并完成的實驗，他們發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)象，并對現(xiàn)象提出了自己的看法，也產生了很多疑問，請你幫他們解決困惑：（1）甲實驗前必須在________（填“黑暗”或“明亮”）處，放置一晝夜，目的是將植物體內原有的有機物消耗并轉運。甲圖中對葉片進行一部分遮光，可以看出此實驗的變量是________。為了檢驗光合作用在光下產生有機物—淀粉，葉片脫色處理后滴加碘液，葉片被黑紙遮蓋的部分顏色變化_______。A．變藍B．不變藍（2）乙圖中綠色的金魚藻在光下不斷產生氣體，通過圖中的方法收集了一些氣體，這些氣體能夠助燃，是我們呼吸作用的原料之一，這種氣體是________，說明此時金魚藻在進行光合作用。（3）丙圖出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變________，證明種子在萌發(fā)的時候進行呼吸作用，產生了二氧化碳，呼吸作用的實質是_______。A．分解有機物，釋放能量B．合成有機物，儲存能量（4）丙、丁圖中提到了萌發(fā)的種子，思考下列哪項不是種子萌發(fā)的必要條件（）A.充足的空氣 B.光照C.胚必須是活的且完整 D.適宜的溫度（5）如果在丙、丁圖的瓶中放入過量的水，淹沒了種子，種子在萌發(fā)的過程中逐漸缺少充足的________，導致種子最后不萌發(fā)。

哈工大附中2024—2025學年度八年級（上）期中教學學情檢測生物試卷簡要答案一、選擇題（共20題，每題1分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C二、非選擇題（共4道大題，每空1分）【21題答案】【答案】（1）①.細胞②.保護（2）清水（3）碘液（4）①.3②.少（5）左（6）細胞核【22題答案】【答案】（1）①.染色體##遺傳物質②