專題04 《物態(tài)變化》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【十三大題型】（原卷版）

專題04《物態(tài)變化》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【十三大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1攝氏溫度】 1【題型2液體溫度計(jì)的工作原理】 2【題型3溫度計(jì)與體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)】 3【題型4熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖像】 4【題型5探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律】 6【題型6熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的概念】 7【題型7沸騰及沸騰條件】 8【題型8沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系】 8【題型9探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)】 10【題型10蒸發(fā)及其現(xiàn)象】 12【題型11影響蒸發(fā)快慢的因素】 13【題型12液化及液化的放熱特點(diǎn)】 15【題型13升華和凝華的定義與特點(diǎn)】 16【題型1攝氏溫度】1．（2022秋?惠陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）一支刻度均勻，但標(biāo)刻數(shù)值不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度時(shí)。示數(shù)為96℃，在測(cè)杯熱水的溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50℃恰好相等。若用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)。則示數(shù)是（）A．0℃ B．13.2℃ C．4℃ D．6℃2．（2021?鏡湖區(qū)校級(jí)自主招生）一密閉容器中，盛有高溫的油放在溫度保持不變的環(huán)境中慢慢冷卻。小明每隔30分鐘記錄一次容器內(nèi)的油溫，共記錄七次，具體數(shù)據(jù)如表：冷卻時(shí)間t（min）0306090120150180油溫T（℃）148845236282422內(nèi)外溫差ΔT（℃）128643216842根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知油溫T與冷卻時(shí)間t的關(guān)系式為，容器外的環(huán)境溫度為℃。3．（2021秋?甘肅期末）某溫度計(jì)0℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)5cm；100℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)25cm．當(dāng)水銀柱長(zhǎng)12cm時(shí)，所顯示的溫度為多少？（請(qǐng)注意解題格式要規(guī)范，否則要扣分）【題型2液體溫度計(jì)的工作原理】 4．（2022秋?上蔡縣校級(jí)期末）為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，某同學(xué)取來(lái)一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開(kāi)口的空?qǐng)A珠筆芯，穿過(guò)橡皮塞插入煤油中，這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)。他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫(huà)出記號(hào)，如圖，請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是，此溫度計(jì)的原理是。如果要使該自制溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度提高，寫(xiě)出一條改進(jìn)方法：。5．（2022秋?江油市期中）有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是：A．﹣10～110℃B.35～42℃C．﹣20～50℃D.0～50℃（1）若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選；（2）若要來(lái)測(cè)量濱海氣溫應(yīng)選；（3）某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察其量程和分度值；B、估計(jì)被測(cè)物的溫度；C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)；F、整理器材；請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái)：。6．（2020秋?藍(lán)山縣期末）仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管（細(xì)彎管的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)）中有一段液柱。（1）若溫度升高時(shí)，液柱將向（選填“左”或“右”）邊移動(dòng)。（2）此溫度計(jì)如何標(biāo)上刻度呢？可以將此瓶放到通常情況下冰水混合物中，然后在液柱的一側(cè)標(biāo)上℃，再將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，在此時(shí)的液柱的同一側(cè)標(biāo)上℃，然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)行等分，就可以標(biāo)上各個(gè)刻度了。（3）這個(gè)溫度計(jì)的工作原理是利用瓶中氣體的。（4）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）答：；?！绢}型3溫度計(jì)與體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)】 7．（2022秋?臨高縣期中）根據(jù)疫情防控需要，暑假開(kāi)學(xué)前14天要進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)并記錄。如圖所示，是小符某天的測(cè)溫結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（）A．體溫計(jì)的分度值是1℃ B．小明此次測(cè)量的體溫在正常范圍內(nèi) C．可以用體溫計(jì)測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物的溫度 D．體溫計(jì)在使用前必須甩動(dòng)幾下，將水銀甩回玻璃泡8．（2023秋?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級(jí)月考）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)的原理制成的，一位護(hù)士按照使用規(guī)范用體溫計(jì)給小明測(cè)完體溫后忘甩了，又接著給小華、小剛測(cè)量，三人測(cè)量結(jié)果分別為38.5℃、38.5℃、39℃，則（選填“小明”“小華”或“小剛”）可能沒(méi)有發(fā)燒。9．（2022秋?錫山區(qū)校級(jí)期中）沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用溫度計(jì)指示的溫度是38.2℃，用其先后來(lái)測(cè)兩位病人的體溫（都沒(méi)有先用力往下甩）。如果兩人的實(shí)際體溫分別是37.3℃和39.1℃，那么，這支溫度計(jì)上先后顯示的讀數(shù)是和。（同學(xué)們應(yīng)注意，如果你看到這種情況，一要提醒護(hù)士；二要注意前一個(gè)病人用過(guò)的體溫計(jì)應(yīng)該先消毒處理后才能再使用。）10．（2022秋?姑蘇區(qū)期中）如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是，B處的溫度比A處（高/低）。（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)，1點(diǎn)1分）答：；?！绢}型4熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖像】 11．（2023春?岳麓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（）A．這種物質(zhì)是非晶體，其熔點(diǎn)為48℃ B．在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在BC段物質(zhì)，沒(méi)有吸熱，溫度不變 D．第5分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)12．（2022秋?鄒城市期末）如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度——時(shí)間圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（）A．這種物質(zhì)是晶體，其凝固點(diǎn)是50℃ B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變 D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)13．（2021秋?鶴山區(qū)月考）（多選）如圖所示，為用穩(wěn)定的加熱設(shè)備給某一物體持續(xù)均勻地加熱的溫度隨時(shí)間變化的圖象，則根據(jù)圖可知（）A．該物體是晶體 B．該物體是非晶體 C．AB段時(shí)吸收的熱量等于在CD段時(shí)吸收的熱量 D．AB段時(shí)吸收的熱量小于在CD段時(shí)吸收的熱量。14．（2022秋?東方校級(jí)期中）如圖所示是某物質(zhì)的凝固曲線，由曲線可知：（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃；（2）該物質(zhì)的名稱為；（3）該物質(zhì)凝固過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是min；（4）在0～2min該物質(zhì)處于態(tài)；（5）AB過(guò)程是（選“吸熱”或“放熱”）過(guò)程，過(guò)程中溫度不變。15．（2020秋?禹州市期中）在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖像，由圖可知：（1）這三種物質(zhì)中，和可能是同種物質(zhì)；（2）的質(zhì)量一定比的質(zhì)量大?！绢}型5探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律】 16．（2023秋?平邑縣月考）小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（2）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)為（選填“晶體”或“非晶體”）．該晶體的熔點(diǎn)是℃。17．（2023?新城區(qū)校級(jí)模擬）小芳同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)處具有的內(nèi)能。（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng)，其原因是。18．（2022秋?平泉市校級(jí)期末）如圖甲所示，是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為。（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)會(huì)停止熔化；將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。（4）根據(jù)描繪的圖線可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài)；（5）圖象中DE段是過(guò)程?！绢}型6熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的概念】 19．（2023?泉州一模）2022年4月20日，“雪龍2”號(hào)極地科學(xué)均察破冰船完成中國(guó)第38次南極科學(xué)均察任務(wù)順利返滬，在南極期間，科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)測(cè)量溫度，是由于酒精的（）A．沸點(diǎn)低 B．密度小 C．比熱容大 D．凝固點(diǎn)低20．（2022秋?郯城縣期中）燈泡中的燈絲用鎢制成，是因?yàn)殒u的高；我國(guó)寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫，而用酒精溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭牡汀?1．（2021秋?佳木斯期中）黑龍江省北部一月份的氣溫在﹣30℃以下，最低可達(dá)到﹣52.3℃．在這樣冷的地區(qū)應(yīng)該用水銀溫度還是酒精溫度計(jì)？為什么？（酒精的凝固點(diǎn)是﹣117℃，水銀的凝固點(diǎn)是﹣39℃）【題型7沸騰及沸騰條件】 22．（2023秋?興化市月考）關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．水的沸點(diǎn)一定是100℃ B．當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水一定會(huì)沸騰 C．沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象 D．水沸騰時(shí)溫度保持不變，說(shuō)明沸騰過(guò)程不需要吸收熱量23．（2023?靖江市校級(jí)模擬）如圖，兩個(gè)完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛水的容器中。用酒精燈給容器中的水加熱，在容器內(nèi)的水沸騰后繼續(xù)加熱的過(guò)程中，下列描述正確的是（）A．A、B杯中的水均不沸騰 B．A杯中的水沸騰、B杯中的水不沸騰 C．A杯中的水不沸騰、B杯中的水沸騰 D．A、B杯中的水均沸騰24．（2020秋?郫都區(qū)期末）（多選）如圖所示，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰后繼續(xù)加熱的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．燒杯中的水不再繼續(xù)吸熱 B．燒杯中水的溫度將保持100℃不變 C．試管中的水能夠達(dá)到沸點(diǎn)，并且能沸騰 D．試管中的水和燒杯中的水都在發(fā)生汽化現(xiàn)象【題型8沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系】 25．（2022?南通模擬）餐館里有一道名為“紙鍋燒豆腐”的菜，如圖所示，紙鍋里的豆腐燒熟了，紙卻不會(huì)燃燒掉，以下說(shuō)法不正確的是（）A．紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 B．水沸騰時(shí)需要繼續(xù)吸熱 C．加水后，紙的著火點(diǎn)降低了 D．紙的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)26．（2021春?高郵市期末）如圖，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明液體沸點(diǎn)隨氣壓的減小而（選填“升高”或“降低”），大氣壓隨海拔的升高而，所以在高山上用普通的鍋無(wú)法煮食物。27．（2022秋?阜寧縣期中）閱讀短文，回答問(wèn)題。汽車防凍液汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰。有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點(diǎn)/℃﹣17﹣28﹣37﹣49﹣48﹣46﹣28混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液中防凍液的含量過(guò)高會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是。A．逐漸升高B．逐漸降低C．先升高后降低D．先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選。A．30%B．40%C．60%D．90%（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是℃。（4）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少。與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是。【題型9探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)】 28．（2023?邢臺(tái)模擬）為探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)并組裝了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯和試管中裝有適量的水，A、B是兩個(gè)相同的溫度計(jì)。（1）組裝器材時(shí)，酒精燈應(yīng)（選填“熄滅”或“點(diǎn)燃”）以便確定石棉網(wǎng)的位置。（2）在水溫升高到85℃后，每間隔1min讀取溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，將所得數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。時(shí)間/min0I234s67891011溫度/℃858688909294969898989898實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)液面如圖乙所示，其示數(shù)為℃。分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：水在沸騰過(guò)程中，。（3）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)相同。燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水卻不沸騰，這是由于。29．（2023?榆樹(shù)市校級(jí)開(kāi)學(xué)）小亮和小華分別在不同地點(diǎn)，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和分析圖象信息可知：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間，（選填“小亮”或“小華”）的實(shí)驗(yàn)器材更好些。（2）通過(guò)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會(huì)有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說(shuō)明此時(shí)正處于沸騰（選填“前”或“后”）。（3）分析圖乙可知，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時(shí)間卻比小亮的時(shí)間長(zhǎng)，主要原因是小華實(shí)驗(yàn)時(shí)所用水的大。（4）小亮和小華測(cè)得水的沸點(diǎn)不同的原因是（選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。30．（2022秋??？悼h期末）在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從下圖中的A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的（內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱。（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是（A/B）套裝置。（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）．由圖像C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)（相同/不同），圖（D/E）所示的情形表示水正在沸騰，氣泡里的主要成分是。（選填正確選項(xiàng)前的字母）A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳（4）實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)對(duì)溫度計(jì)中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問(wèn)，查液體沸點(diǎn)表得知酒精的沸點(diǎn)為78℃（在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），由此斷定紅色液體（是/不是）酒精。31．（2022秋?祁東縣校級(jí)期中）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。（1）A小組同學(xué)用如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水的沸騰時(shí)溫度將（選填“偏高”或“偏低”）。（2）圖乙是B小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是℃。（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，圖丙是他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的曲線。分析圖丙可知：水的沸點(diǎn)是℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“＜”、“＞”或“＝”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C小組得到b、c兩種不同曲線的原因可能是水的不同。（4）水沸騰時(shí)溫度保持不變，撤去酒精燈，過(guò)一會(huì)兒，水停止沸騰，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要不斷地?！绢}型10蒸發(fā)及其現(xiàn)象】 32．（2022秋?房縣期中）已知一杯水的溫度與室內(nèi)氣溫相同。用溫度計(jì)測(cè)這杯水的溫度，當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)水后，（）A．溫度計(jì)示數(shù)始終往下降 B．溫度計(jì)示數(shù)始終保持不變 C．溫度計(jì)示數(shù)先下降后上升 D．溫度計(jì)示數(shù)先上升后下降33．（2022秋?西城區(qū)校級(jí)期中）（多選）下列有關(guān)熱學(xué)的知識(shí)，敘述正確的是（）A．蒸發(fā)現(xiàn)象在﹣20℃時(shí)也能發(fā)生 B．固體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度一定升高 C．水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)相同 D．0℃的冰可以從0℃的水中吸收熱量34．（2021秋?寶應(yīng)縣校級(jí)期中）走進(jìn)學(xué)校氣象站，可以看到如圖甲所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：干濕泡溫度計(jì)（干泡溫度計(jì)和濕泡溫度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。（1）干濕泡溫度計(jì)它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，如圖乙其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái)，浸入蒸餾水中，稱為濕泡溫度計(jì)。如干泡溫度計(jì)的示數(shù)為23℃，一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)（選填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，原因是。干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大，空氣濕度越（選填“大”或“小”）（2）測(cè)量最高和最低氣溫的溫度計(jì)有一只壞了，小明放了一只體溫計(jì)進(jìn)去，放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計(jì)的示數(shù)，你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的（選填“最高”或“最低”）氣溫。35．（2021秋?宣化區(qū)期中）在探究液體蒸發(fā)特點(diǎn)的活動(dòng)中，小明猜想：酒精蒸發(fā)吸熱有致冷的作用。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫助小明驗(yàn)證猜想。應(yīng)選用的器材有：。簡(jiǎn)要做法：。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?！绢}型11影響蒸發(fā)快慢的因素】 36．（2023秋?鄲城縣月考）下列日常生活中的事例中，使蒸發(fā)減慢的是（）A．給濕頭發(fā)吹風(fēng) B．谷子放在陽(yáng)光下曬 C．水果裝袋后放冰箱冷藏 D．毛巾攤開(kāi)晾37．（2021秋?柘城縣期中）（多選）在炎熱的夏季，部分地區(qū)氣溫高達(dá)35℃，同學(xué)們?cè)诩沂褂秒婏L(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊?，是因?yàn)椋ǎ〢．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能夠降低溫度 B．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能加快人體汗液的蒸發(fā) C．汗液蒸發(fā)過(guò)程中要吸熱 D．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)是冷風(fēng)38．（2023?青龍縣校級(jí)開(kāi)學(xué)）小紅在生活中觀察到了下列現(xiàn)象：（1）海鮮批發(fā)市場(chǎng)用冰塊保鮮魚(yú)類；（2）蔬菜用保鮮膜包裝后存放不會(huì)很快干癟；（3）洗完頭發(fā)后用吹風(fēng)機(jī)吹可使頭發(fā)很快變干；（4）下雪不冷化雪冷。請(qǐng)你從上面現(xiàn)象中選出兩個(gè)加以解釋（寫(xiě)出所選的序號(hào)）?，F(xiàn)象：；解釋：?，F(xiàn)象：；解釋：。39．（2022秋?易縣期中）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。猜想二：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：（1）通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（2）通過(guò)兩圖的對(duì)比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。（3）通過(guò)兩圖的對(duì)比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面大小有關(guān)。（4）該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法：。40．（2021秋?二七區(qū)校級(jí)期中）保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)。圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）本探究實(shí)驗(yàn)采用了實(shí)驗(yàn)研究中常用的科學(xué)方法是。你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有小組和小組。（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，每組都有個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)快慢是否與有關(guān)。（3）甲小組通過(guò)比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究蒸發(fā)與快慢的關(guān)系?！绢}型12液化及液化的放熱特點(diǎn)】 41．（2023秋?興化市月考）下列關(guān)于水蒸氣液化的現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A．夏天，打開(kāi)冰箱冒“白氣”是由冰箱中的水蒸氣液化形成的 B．燒開(kāi)水時(shí)冒“白氣”是由空氣中的水蒸氣液化形成的，離壺嘴越遠(yuǎn)的地方“白氣”越濃 C．無(wú)論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠：夏天，水珠在玻璃外側(cè)；冬天，水珠在玻璃內(nèi)側(cè) D．夏天，戴眼鏡的走進(jìn)空調(diào)房間時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)“水霧”42．（2022秋?龍華區(qū)期末）水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化，且循環(huán)往復(fù)。以下關(guān)于水的物態(tài)變化及吸放熱，解釋正確的是（）A．陽(yáng)光普照海洋，海水吸熱液化形成水蒸氣 B．水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．深圳市屬于淡水資源非常豐富的城市43．（2021秋?陜州區(qū)期中）冬天北部山區(qū)的居民為了室內(nèi)的保暖，常把紙條粘在窗縫處，俗稱“溜窗縫”，為使紙條不因潮濕而脫落，通常把紙條粘在室外，請(qǐng)