1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物 課件人教版 七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物 課件人教版 七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物 課件人教版 七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
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文檔簡介

延時(shí)符歡迎來到神奇的生物世界課程要求

課堂上發(fā)言或者起身，先舉手示意，得到同意后再進(jìn)行活動(dòng)。

尊重別人的發(fā)言與想法，做到認(rèn)真傾聽。

積極參與課堂活動(dòng)，不做與生物學(xué)課堂無關(guān)的事情。

按時(shí)完成作業(yè)。第一章認(rèn)識(shí)生物第1節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物第一單元生物和細(xì)胞有目的、有計(jì)劃韭菜？小麥苗？觀察植物時(shí)，注意植株的高度、形態(tài)、生長環(huán)境等樹干直立，樹枝下垂猜一種植物：白頭鵯又名白頭翁灰喜鵲注：觀察時(shí)避免驚擾它們注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境等觀察動(dòng)物時(shí)，觀察的一般步驟：確定（）；明確（）；做好（），交流（）。觀察目的觀察對(duì)象觀察記錄觀察結(jié)果閱讀第5頁“科學(xué)方法：觀察”。說一說，觀察有什么要求？肉眼/設(shè)備有明確目的按一定順序做好記錄有計(jì)劃和耐心積極思考交流討論發(fā)現(xiàn)問題，提出問題苞片花葉思維訓(xùn)練基礎(chǔ)練習(xí)：1.下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是() A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B2.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。這段文學(xué)中說到哪些植物？又提到哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物棲息的環(huán)境有什么不同?(“桑椹”現(xiàn)在多寫作“桑葚”。)意義：這些不同的著生方式有助于植物充分接受陽

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