下午計(jì)劃及戶(hù)外活動(dòng)

下午活動(dòng)2014年6月23日名稱(chēng)：美工區(qū)：制作小傘目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步開(kāi)展傘的制作活動(dòng)準(zhǔn)備：制作傘的各種材料。如，膠水、油畫(huà)棒、《幼兒操作》、廢舊彩筆玩法：1、今天開(kāi)放的是美工區(qū)，在美工區(qū)老師提供了制作傘的各種材料，小朋友可以利用這些材料制作小花傘。2、除了美工區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在語(yǔ)言區(qū)朗誦兒歌《傘》。3、、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛(ài)護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)锲酚猛暌呕卦帲┖?，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行游戲了。幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀(guān)察。放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)整理材料剛才老師看小朋友們?cè)诨顒?dòng)區(qū)游戲時(shí)都很投入，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在哪個(gè)區(qū)游戲的？有什么收獲？請(qǐng)美工區(qū)的小朋友展示自及制作的小花傘。9、老師總結(jié)。教育活動(dòng)反思：本節(jié)課小朋友在老師的指導(dǎo)下利用膠水、油畫(huà)棒、《幼兒操作》、廢舊彩筆等材料學(xué)習(xí)制作小傘，在制作中體驗(yàn)快樂(lè)。下午活動(dòng)2014年6月24日名稱(chēng)：語(yǔ)言區(qū)：朗誦兒歌《傘》目標(biāo)：在語(yǔ)言區(qū)幼兒看《幼兒閱讀》中的《傘》邊看畫(huà)面邊說(shuō)兒歌準(zhǔn)備：《幼兒閱讀》、制作傘的各種材料。玩法：1、今天開(kāi)放的是語(yǔ)言區(qū)，在語(yǔ)言區(qū)老師提供了《幼兒閱讀》，小朋友可以邊看畫(huà)面邊說(shuō)兒歌《傘》。2、除了語(yǔ)言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作小花傘。3、、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛(ài)護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)锲酚猛暌呕卦帲┖?，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行游戲了。幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀(guān)察。放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)整理材料剛才老師看小朋友們?cè)诨顒?dòng)區(qū)游戲時(shí)都很投入，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在哪個(gè)區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、、老師總結(jié)。教育活動(dòng)反思：本節(jié)課小朋友展示自己制作的小傘，說(shuō)明小傘的用途，模仿老師朗讀兒歌《傘》，感受美好的意境。下午活動(dòng)2014年6月25日名稱(chēng)：語(yǔ)言區(qū)：講故事《送你一把傘》目標(biāo)：在語(yǔ)言區(qū)幼兒看《幼兒閱讀》中《送你一把傘》邊看畫(huà)面邊講故事。準(zhǔn)備：《幼兒閱讀》，制作傘的各種材料玩法：1、今天開(kāi)放的是語(yǔ)言區(qū)，在語(yǔ)言區(qū)老師提供了《幼兒閱讀》，小朋友可以邊看閱讀中《傘》的畫(huà)面邊說(shuō)兒歌。2、除了語(yǔ)言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作各種傘。3、、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛(ài)護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)锲酚猛暌呕卦帲?、好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行游戲了。5、幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀(guān)察。6、放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)整理材料7、剛才老師看小朋友們?cè)诨顒?dòng)區(qū)游戲時(shí)都很投入，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在哪個(gè)區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、、老師總結(jié)。教育活動(dòng)反思本節(jié)課小朋友在語(yǔ)言區(qū)看《幼兒閱讀》中《送你一把傘》邊看畫(huà)面邊講故事，鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。下午活動(dòng)2014年6月26日名稱(chēng)：美工區(qū)：硬幣拓印目標(biāo)：在美工區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行硬幣拓印活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩。玩法：1、今天開(kāi)放的是美工區(qū)，在美工區(qū)老師提供了畫(huà)紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩，小朋友可以進(jìn)行硬幣拓印。2、除了語(yǔ)言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作各種傘。3、、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛(ài)護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)锲酚猛暌呕卦帲?、好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行游戲了。5、幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀(guān)察。6、放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)整理材料7、剛才老師看小朋友們?cè)诨顒?dòng)區(qū)游戲時(shí)都很投入，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在哪個(gè)區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、請(qǐng)美工區(qū)的小朋友把你拓印畫(huà)展示一下。9、老師總結(jié)。教育活動(dòng)反思：本節(jié)課小朋友在老師的指導(dǎo)下，利用畫(huà)紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩等物品學(xué)習(xí)硬幣拓印活動(dòng)，讓小朋友了解硬幣拓印，課堂效果比較高。下午活動(dòng)2014年6月27日名稱(chēng)：室內(nèi)游戲：折紙袋目標(biāo)：嘗試參照實(shí)物樣品折紙袋準(zhǔn)備：在美工區(qū)投放A4白紙、膠棒若干，用A4白紙折成的紙袋1個(gè)。玩法：一、今天，我們?cè)谑覂?nèi)做游戲，《折紙袋》下面老師講講這個(gè)游戲的玩法：教師：邊講邊做示范：1、把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，在一段留下寬約1.5厘米的邊，以便粘貼。2、把留下的邊緣折疊，以另一端對(duì)齊后粘貼好。3、把一邊的開(kāi)口處用膠棒粘好，一個(gè)簡(jiǎn)易的紙袋就做好了。二、小朋友學(xué)會(huì)了嗎？三、開(kāi)始折四、總結(jié)教育活動(dòng)反思：本節(jié)課小朋友嘗試參照實(shí)物樣品學(xué)習(xí)制作折紙袋，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)小朋友的智力。戶(hù)外活動(dòng)2014年6月23-27日星期名稱(chēng)：好玩的圈目標(biāo)：樂(lè)于探索權(quán)的多種玩法，練習(xí)鉆、跳、爬等基本動(dòng)作。準(zhǔn)備：1、呼啦圈若干2、歡樂(lè)的音樂(lè)磁帶玩法：鉆圈：將圈立起，鉆進(jìn)鉆出。套圈：在場(chǎng)地畫(huà)一個(gè)圈，中間散放著各種物品，幼兒手持塑料圈拋向物品，看誰(shuí)套得多。追圈;將圈豎起滾出去，奔跑追逐，看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)，跑得快。轉(zhuǎn)呼啦圈：將圈套在腰間，扭動(dòng)腰，讓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，也卡放在手臂、腿上讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)。跳圈：將圈擺在地上排成各種