《幼兒園教師資格考試培訓(xùn)》單元練習(xí)一-作文

“幼兒園教師資格考試培訓(xùn)”單元練習(xí)(一)——作文請以“我為什么要當(dāng)老師”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。(2011年下半年)以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，文體不限，800字以上。請以“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)系”為話題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于800字。以“責(zé)任”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。以《教育的中庸之道》為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，800字以上。請你以“我最難忘的老師”為題目，寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。德育就是要用“愛”的浪花推動(dòng)青少年前進(jìn)的風(fēng)帆，用“善”的乳汁潤滑青少年生命前進(jìn)的車輪，用“美”的春雨沐浴青少年飛翔的雙翼，用“真”的陽光照耀青少年生命成長的大道。美好的使命自然使德育成為最有魅力的教育。我們要讓青少年明白生命保護(hù)生命，是美麗的，是神圣的，是偉大的，應(yīng)該享受生命，體悟生命，熱愛生命，珍惜生命，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，激發(fā)生命的潛能，并且要努力提升生命的價(jià)值。我們要讓青少年懂得在內(nèi)心世界打下，亮麗的底色的意義，引導(dǎo)他們過精神生活，去追求真善美，去追求自己生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。根據(jù)上述材料，自擬題目，文體不限，寫一篇800字以上的文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的記敘文或議論文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個(gè)六歲的孩子，拿起刀子想要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，老師連忙喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音未落，蘋果已被切開，孩子拿起一半給爸爸看，喊道：“老師快看，好漂亮的一顆五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。從教育角度立意，寫一篇不少于800字的文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬，自選文體（詩歌、戲劇除外），條理清楚，語言流暢，寫出真情實(shí)感。10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。從教育角度立意，寫一篇不少于800字的文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬，自選文體（詩歌、戲劇除外），條理清楚，語言流暢。11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任”。