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【單元考點梳理】部編版語文五年級上冊第二單元必考知識點梳理復(fù)習(xí)

第二單元必考知識點梳理總結(jié)

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

譴(qiǎn)惰(duò)綽(chuò)藺(lìn)諾(nuò)

御(yù)缶(fǒu)卿(qīnɡ)鴕(tuó)冠(ɡuàn)

(2).易讀錯的字

人影綽(chuò)綽汛(xùn)期懶惰(duò)

訪(fǎng)友間(jiàn)隔平衡(héng)

召(zhào)集大臣(chén)推辭(cí)

負(fù)荊(jīng)請罪(zuì)藺(lìn)相(xiàng)如

抄(chāo)小路陷(xiàn)坑

允諾(nuò)擅(shàn)長削(xuē)弱

強(qiǎng)逼上卿(qīng)一束(shù)

超(chāo)過赤(chì)道難以置(zhì)信

冠(guàn)軍浩瀚(hàn)噴(pēn)氣

修筑(zhù)岔(chà)道隱蔽(bì)

(3)難寫的字

惰:注意右部不是“有"字。

衡:中間不要寫成“魚”。

臣:不要和“巨"混淆。

獻:整體緊湊,不要寫得太松散。

諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦"。

典:上面部分不要寫成“曲”。

荊:左右結(jié)構(gòu),不要寫成上下結(jié)構(gòu)。

冠:注意不要寫成“寇"。

(4)多音字

間處背

強劃削

傳數(shù)冠

堡悶任

(5)形近字

2.詞

(1)必須掌握的詞

汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)理所當(dāng)然召集

大臣商議理直氣壯交付舉行典禮

膽怯負(fù)荊請罪同心協(xié)力鴕鳥冠軍俯沖

赤道難以置信侵略共產(chǎn)黨妨礙隱蔽

陷坑陷坑拐彎

(2)近義詞

唯獨~唯有譴責(zé)~斥責(zé)平衡~平穩(wěn)

協(xié)調(diào)~調(diào)和理所當(dāng)然~順理成章著急~焦急

商議~商討理屈~理虧允諾~承諾

抵御~抵擋能耐~本事削弱~減弱

稱贊~夸贊傳播~傳送也許~或許

奮力~使勁瞬時~瞬間擺脫~脫離

居然~竟然難以置信~難以相信封鎖~封閉

堅強~頑強修筑~修建警戒~警備

隱蔽~隱藏毒辣~惡毒創(chuàng)造~制造

方式~方法堅固~牢固不計其數(shù)~不可勝數(shù)

(3)反義詞

譴責(zé)→稱贊懶惰→勤勞平衡→失衡

輕快→沉重理所當(dāng)然→豈有此理進攻→撤退

膽怯→勇敢失信→守信拒絕→答應(yīng)

抵御→進攻推辭→應(yīng)允削弱→增強

理直氣壯→理屈詞窮絕對→可能也許→一定

瞬時→長久難以置信→千真萬確擺脫→依附

靜止→運動輕易→困難堅持→放棄

隱蔽→暴露堅強→軟弱打擊→保護

廣闊→狹窄進來→出去不計其數(shù)→屈指可數(shù)

(4)詞語歸類

①AABB式詞語:大大方方客客氣氣

類似的詞語:羞羞答答高高興興大大咧咧

②ABCC式詞語:人影綽綽

類似的詞語:議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎小心翼翼白發(fā)蒼蒼

③“××不×”式的詞語:絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝

類似的詞語:忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不聞

④量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一件無價之寶一封信十五座城一枚火箭

⑤動詞:保持平衡解決難題決定動身進攻國家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國家

⑥修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說熱情地迎接

⑦與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵

⑧有典故的古代成語:完璧歸趙拔苗助長掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會

二、佳句積累

1.比喻句

(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。

(2)“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢"

句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對廉頗的“怕”,這種“怕"是建立在國家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。

2.設(shè)問句

看!前面呼嘯而過的東西是什么跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!

這個設(shè)問句,自然地引出了正要說明的對象:比火箭速度快很多的流星體。

3.含義深刻的句子

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來比喻鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神!

三、考試熱點

1.《搭石》第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對課文最后一段話的理解。

2.《將相和》課文中講了哪幾個小故事,分別用標(biāo)題寫出來。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點。

3.《什么比獵豹的速度更快》??疾槲恼轮羞\用的說明方法。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點,還會考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。

理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了……表達了……(2)關(guān)于對課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說法的正誤;(3)提問:想想課文講了一個什么故事。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》

推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡單,講一個城里的小男孩陽陽跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。

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