廣西壯族自治區(qū)桂林市永福縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

廣西壯族自治區(qū)桂林市永福縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、識(shí)字與寫字。1．根據(jù)句子描述的情境，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）小明壓（yāyà）根就沒有想到，書包底下竟壓（yāyà）著一張生日賀卡。（2）你怎么舍（shèshě）得把我一個(gè)人留在宿舍（shèshě）里呢？2．根據(jù)文段資料，按要求完成練習(xí)。小花貓伸出小nǎodai____，ānjìng____地坐在角落里，細(xì)心地guānchá____蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛一圈圈地來回奔跑著，不知疲倦，也不停歇，過了好半天，蜘蛛終于把網(wǎng)織好了。這時(shí)，突然飛來一只蒼蠅，撞到了網(wǎng)上，kelián____的小蒼蠅使勁地?fù)浯蛑鴆hìbǎng____，可無論它怎么掙扎都無濟(jì)于事，等到蒼蠅一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，蜘蛛才慢慢爬過去捉住它，然后開始美美地享受自己的勞動(dòng)成果。（1）讀文段中拼音，在田字格里依次寫出詞語，注意寫正確、規(guī)范、整潔。（2）寫出文段中“疲倦”的近義詞，“無濟(jì)于事”意思正確的選項(xiàng)是。A．沒有壞處

B．沒有幫助

C．不用管這事

D．不能做事3．下面是王紅收集的漢字卡，請你找出錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。例：鴉鵲無聲（雀）一本正精成群結(jié)對興高采列4．我會(huì)查字典。王明不認(rèn)識(shí)“缺陷”的“陷”字，可以用查字法來查，先查，再查畫。“陷”在字典里的解釋有：①掉進(jìn)，墜入，沉下；②凹進(jìn)；③設(shè)計(jì)害人；④被攻破，被占領(lǐng)；⑤缺點(diǎn)。“兩眼深陷”中的“陷”正確的解釋是（填序號(hào)）。5．請根據(jù)下面圖畫內(nèi)容，用正楷字默寫本學(xué)期學(xué)習(xí)的一首古詩，注意做到規(guī)范、端正、整潔書寫。（溫馨提示：不用寫詩人和朝代）題目

二、句子訓(xùn)練營。6．判斷下列句子的說法，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）日記格式一定要規(guī)范，首行只要寫星期和天氣，正文開頭一定要空兩格。（2）《贈(zèng)劉景文》是杜甫寫給好友劉景文的詩，鼓勵(lì)朋友要積極向上。（3）當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，可以禮貌地向別人請教，不清楚的地方可以及時(shí)追問。7．根據(jù)要求寫句子。（1）手工課上，我們用五顏六色的紅紙做了一個(gè)小花籃。（用修改符號(hào)修改句子）（2）班長急得像熱鍋上的螞蟻。（仿寫比喻句）得（3）車站的人可真多，有拖著行李箱匆匆忙忙趕車的，有拉著手送別的，有默默站在站臺(tái)等車的，有在站臺(tái)叫賣飲料和零食的。（仿照例句把句子寫完整）廣西三月三的活動(dòng)可真多，有，有，有，有。8．積累運(yùn)用。（1）中華古詩，源遠(yuǎn)流長，不僅讓我們感受到了古人的思想光芒，還讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，當(dāng)讀到“湖光秋月兩相和，”時(shí)，我感受到洞庭湖的柔美；當(dāng)吟誦到“，碧水東流至此回”時(shí)，我仿佛飽覽了長江的壯美；當(dāng)吟誦到“，淡妝濃抹總相宜”時(shí)，又體會(huì)到了西湖靈動(dòng)美妙的神韻；當(dāng)我讀到“，”我看到了深秋時(shí)節(jié)，紅楓如火的美景。（2）我們做事情不能遷怒于人，也不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤，正所謂“，不貳過”；我們?yōu)槿颂幨乱龅饺蚀?、禮貌，正所謂“仁者愛人，”。（3）抗疫過程中，當(dāng)遇到居民有情緒、不理解時(shí)，社區(qū)人員輕聲細(xì)語，耐心開導(dǎo)，讓我感受到“，暖于布帛”，通過全國人民地共同努力，我們終戰(zhàn)勝了疫情，這真的“，”??！三、梳理與探究。閱讀材料，完成練習(xí)。以下是某溫泉酒店的溫泉券，閱讀后請完成下面的題目。9．判斷下列說法或做法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①用這張券可以在該酒店泡一次溫泉。②該溫泉酒店正在進(jìn)行“買一贈(zèng)一”的活動(dòng)，李明用這張券，正好可以再多叫一位朋友去消費(fèi)。③李明在酒店休閑消費(fèi)，用這張券可以買一件200元的泳衣。10．李明今年國慶期間去泡溫泉，服務(wù)員告訴他，還要付50元錢，這是為什么？現(xiàn)代文閱讀。在牛肚子里旅行〈節(jié)選〉①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給掉到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”②“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。③青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”11．從加點(diǎn)的“一下子”“一骨碌”可以感受到青頭的心情。12．朗讀畫線的句子時(shí)，要讀出（）的語氣。A．溫和、輕松 B．堅(jiān)定、鼓勵(lì) C．激動(dòng)、自豪 D．悲哀、緩慢13．你體會(huì)紅頭和青頭之間的友誼是怎樣的？________________________________________________________________________________________14．紅頭從牛肚子里出來，高興得流下了眼淚：“謝謝你！?！奔t頭會(huì)說什么呢？請你補(bǔ)充具體，寫在上面的橫線上，不少于10個(gè)字?，F(xiàn)代文閱讀。小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀眼的光芒，不要照射我小梨樹生氣地說把我曬干了我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了太陽公公聽了，無奈地躲進(jìn)了云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。讀到這里，我預(yù)測：③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹上一個(gè)果子都沒有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！闭f完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽公公也來了，它和藹地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！鼻f縷耀眼的陽光照射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！它們開始時(shí)呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹____。15．根據(jù)上下文把預(yù)測的內(nèi)容寫在文章第②段后的方框內(nèi)。16．在文中的方格填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17．結(jié)合上下文理解文中帶點(diǎn)的詞語。吮吸：疏忽大意：18．認(rèn)真閱讀第⑤段，按要求填空。第⑤段是圍繞哪一個(gè)關(guān)鍵句來寫的？在文中找出來。作者從、和這三個(gè)方面來寫梨，讓人感到梨很誘人。19．小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長不出果子的原因是什么？________________________________________________________________________________________20．小梨樹看著自己滿身的果實(shí)，最后會(huì)說什么？會(huì)做什么？發(fā)揮想象，把故事補(bǔ)充完整，寫在文中第⑥段中的橫線上。________________________________________________________________________________________四、表達(dá)與交流。21．夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。要求：●大膽展開想象，把故事寫完整，語句通順、連貫。●嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的詞句?！褡詳M題目，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）yà；yā（2）shě；shè【解析】【分析】（1）壓[yā]從上面加力；用威力制服、鎮(zhèn)服；控制，使穩(wěn)定，使平靜；擱置；逼近；賭博時(shí)在某一門上下注。[yà]〔～根兒〕根本，從來。故在“壓根”中“壓”讀：yà，在“壓著”中“壓”讀：yā。

（2）舍[shè]房屋；舍間；養(yǎng)家畜的圈；謙辭，用于對別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。[shě]舍棄；施舍。故在“舍得”中“舍”讀：shě；在“宿舍”中“舍”讀：shè。

故答案為：（1）yàyā；（2）shěshè。

【點(diǎn)評(píng)】考查了多音字。我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。2．【答案】（1）腦袋，安靜，觀察，可憐，翅膀（2）疲勞；B【解析】【分析】(1)不要把”腦袋“的”腦“寫成“惱”，不要把”察“寫成“查”，不要把”可憐“的”憐“右邊寫成”今“。(2)疲倦：疲乏；困倦。近義詞是：疲勞?！盁o濟(jì)于事”意思是沒有幫助，不起作用。

故答案為：(1)腦袋，安靜，觀察，可憐，翅膀(2)疲勞B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語以及詞語的理解，寫詞語要正確拼讀規(guī)范書寫。理解詞語要聯(lián)系生活實(shí)際和上下文。3．【答案】精（經(jīng)）；對（隊(duì)）；列（烈）【解析】【分析】“一本正精”應(yīng)改為“一本正經(jīng)”形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。多用于貶義。

“成群結(jié)對”應(yīng)改為“成群結(jié)隊(duì)”指結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。

“興高采列”應(yīng)改為“興高采烈”指興致高，情緒熱烈。

故答案為：精（經(jīng)）對（隊(duì)）列（烈）

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】部首；阝；8；凹進(jìn)；②【解析】【分析】對不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解?！跋荨钡牟渴资牵黑猓ゲ渴走€剩下的筆畫數(shù)：8畫，兩眼深陷：眼睛周圍的骨骼凹陷。陷：凹進(jìn)。故選②。

故答案為：部首阝8凹進(jìn)②

【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。5．【答案】所見；牧童騎黃牛，；歌聲振林樾。；意欲捕鳴蟬，；忽然閉口立?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)圖畫內(nèi)容可知對應(yīng)的古詩是《所見》，默寫時(shí)注意書寫的格式，也不要把“振”寫成：震“，不要把”捕“寫成”鋪“，不要把”忽然“寫成”突然“。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩默寫，學(xué)習(xí)古詩，不但要能熟練背誦，還要能正確書寫，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。6．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確【解析】【分析】（1）有誤；日記格式一定要規(guī)范，首行要寫星期和天氣還有日期，正文開頭一定要空兩格。

（2）有誤，本道題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。閱讀詩歌可知，這首詩歌的作者是蘇軾，并非杜甫。這首詩作是蘇軾送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠(yuǎn)。

（3）正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確。

【點(diǎn)評(píng)】查了實(shí)踐作業(yè)、日記、周詩歌內(nèi)容概括。這些知識(shí)，都要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累完成。7．【答案】（1）（2）弟弟高興；像一只快樂的小麻雀（3）龍舟競渡的；祭祖和祈福的；踏青的；品嘗美食的【解析】【分析】（1）修改病句，語義矛盾，刪去“五顏六色的”或“紅”。

（2）仿寫比喻句，用上“得”即可。例如：弟弟高興得像一只快樂的小麻雀。

（3）仿寫句子。結(jié)合例句”車站的人可真多，有拖著行李箱匆匆忙忙趕車的，有拉著手送別的，有默默站在站臺(tái)等車的，有在站臺(tái)叫賣飲料和零食的?！笨芍揪鋰@“車站的人真多“用“有……有……有……有……”的排比句式進(jìn)行描寫，仿寫時(shí)也要用上同樣的修辭和句式。本題則要圍繞“廣西三月三的活動(dòng)”，仿照例句的句式和特點(diǎn)，把句子補(bǔ)充完整。

故答案為：（1）（2）弟弟高興；像一只快樂的小麻雀。（3）龍舟競渡的祭祖和祈福的踏青的品嘗美食的。

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句、句子仿寫。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。8．【答案】（1）潭面無風(fēng)鏡未磨；天門中斷楚江開；欲把西湖比西子；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（2）不遷怒；有禮者敬人（3）與人善言；人心齊；泰山移【解析】【分析】(1)要你跟提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，比如，由上句“湖光秋月兩相和”可知下句是“潭面無風(fēng)鏡未磨”。

(2)由下句“不貳過”可知上句是“不遷怒”；由上句“仁者愛人”可知下句是“有禮者敬人”。

(3)由下句“暖于布帛”可知上句是“與人善言”；結(jié)合語境可知對應(yīng)是俗語是“人心齊，泰山移”。

故答案為：(1)潭面無風(fēng)鏡未磨、天門中斷楚江開、欲把西湖比西子、停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花；(2)不遷怒、有禮者敬人；(3)與人善言、人心齊、泰山移。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩句和名言警句的積累和運(yùn)用，不但要能熟練記憶，還要能正確書寫，理解意思并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！敬鸢浮?．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤10．因?yàn)槿蠈懼笆弧秉S金周假期使用需加收50元。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是圖文信息閱讀，首先要讀明白圖片的內(nèi)容，然后根據(jù)具體的題目來分析作答，平時(shí)要多閱讀，提高分析問題的能力。9．本題考查對材料內(nèi)容的理解和掌握。①仔細(xì)閱讀題目給出的某溫泉酒店的溫泉券上的內(nèi)容，從溫泉卷的“副券”上的內(nèi)容“此券價(jià)格200元，憑券沒人可泡溫泉一詞次”可知，“用這張券可以在該酒店泡一次溫泉。”說法正確，故打“√”。②該說法錯(cuò)誤，與“副券”內(nèi)容不符。副券上說“此券不與其他優(yōu)惠、促銷共享?！惫蚀颉啊獭薄＂墼撜f法錯(cuò)誤，因?yàn)楦比险f明寫著“此券不可兌換現(xiàn)金，不可以購買商品?！彼灶}目中說李明用這張券可以買一件200元的泳衣的說法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤10．本題考查對材料內(nèi)容的理解和掌握。通過閱讀溫泉卷上的內(nèi)容可知，李明今年國慶期間去泡溫泉，還要付50元錢的原因是：因?yàn)闇厝蠈懥耍骸笆弧秉S金周假期使用需加收50元。

故答案為：因?yàn)槿蠈懼笆弧秉S金周假期使用需加收50元?！敬鸢浮?1．想幫紅頭脫險(xiǎn)的急切12．B13．青頭很關(guān)心紅頭，紅頭很信賴青頭，他倆的友誼是真摯的。14．幸虧你的幫助，我才能夠從牛肚子里出來，你知道的東西真多，我要向你學(xué)習(xí)！【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨。認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。11．本題考查對詞語的理解。一下子：指時(shí)間短暫或動(dòng)作迅速。一骨碌：指一滾；一轉(zhuǎn)。形容動(dòng)作靈活迅速。結(jié)合第①自然段中“青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上”“青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊”可知，這兩個(gè)詞是從形容青頭的動(dòng)作和語言，寫出了青頭當(dāng)時(shí)不顧自己安危，一心想幫助自己的好朋友紅頭脫險(xiǎn)時(shí)那著急的心情。

故答案為：想幫紅頭脫險(xiǎn)的急切12．本題考查朗讀的語氣。結(jié)合第③自然段中“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”可知，這是紅頭被吞進(jìn)牛肚子里時(shí)青頭對紅頭說的話。這句話是青頭在鼓勵(lì)紅頭，故應(yīng)該用“堅(jiān)定”的語氣，讓紅頭感覺到朋友的鼓勵(lì)，并增強(qiáng)脫離危險(xiǎn)的信心。

故答案為：B13．本題考查對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段青頭對紅頭說的話“‘紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！’”可知，在紅頭遇到困難時(shí)，青頭不顧自己的安危，幫紅頭分析問題，給予它鼓勵(lì)和幫助，所以紅頭和青頭之間的友誼是真摯的，故在紅頭遇到困難時(shí)向青頭求救，是因?yàn)榧t頭“信賴”青頭。結(jié)合第①自然段中“青頭大吃一驚，他一下子蹦到牛身上”“青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊”可知，青頭對紅頭非常的關(guān)心，紅頭很信賴青頭，他倆的友誼是真摯的。

故答案為：青頭很關(guān)心紅頭，紅頭很信賴青頭，他倆的友誼是真摯的。14．本題考查語言表達(dá)。結(jié)合題干可知，面對青頭的幫助，紅頭非常感激青頭，比如，它會(huì)對青頭說：謝謝你！青頭，今天要是沒有你的幫助，我一定會(huì)被牛吃掉的。

故答案為：幸虧你的幫助，我才能夠從牛肚子里出來，你知道的東西真多，我要向你學(xué)習(xí)！【答案】15．小梨樹沒有太陽公公的照射，沒有雨婆婆的滋潤，是不會(huì)長出又大又甜的果子的。16．“！”，“，！”17．聚唇吸取，貪婪攝取。文中指小梨樹貪婪地吸取春天的露珠。；做事不專心，不認(rèn)真；粗心大意。文中指小梨樹非常專心地保護(hù)自己的枝葉。18．小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。大小；顏色；氣味19．果樹的成長需要陽光和雨露，過度保護(hù)反而難以成長，結(jié)不出果子。20．想起自己曾經(jīng)的做法，羞愧地低下了頭，說道：“我不該拒絕大家善意的幫助，我知道錯(cuò)了?！薄窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。15．本題考查對文章內(nèi)容的預(yù)測。仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合文章的第②自然段的“‘不要照射我！’”“把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”的內(nèi)容，和第③自然段“只有小梨樹上一個(gè)果子都沒有”的內(nèi)容，可以預(yù)測，小梨樹沒有太陽公公的照射和雨婆婆的滋潤，是不會(huì)長出又大又甜的果子的。

故答案為：小梨樹沒有太陽公公的照射，沒有雨婆婆的滋潤，是不會(huì)長出又大又甜的果子的。16．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合短文內(nèi)容可知，開頭的“不要照射我”直接表達(dá)了小梨樹的不滿和請求，是小梨樹說的話，先用引號(hào)引起來，句尾用嘆號(hào)；接著“小梨樹生氣地說”插入語交代了說話者和說話時(shí)的情緒狀態(tài)，后面還有說的話，故后跟逗號(hào)，最后的“把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了”則詳細(xì)說明了小梨樹生氣的原因和后果，是小梨樹說的話，引號(hào)引起來，用逗號(hào)分隔兩個(gè)分句，句尾用嘆號(hào)。

故答案為：“！”，“，！”17．本題考查詞語解釋。從第①自然段“它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠”可知，指小梨樹貪婪地吸取春天的露珠。吮吸：合攏嘴唇吸取液體或半流體。

從第③自然段“我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意”可知，指小梨樹非常專心地保護(hù)自己的枝葉。疏忽大意：經(jīng)常不集中注意力，粗心。

故答案為：聚唇吸取，貪婪攝取。文中指小梨樹貪婪地吸取春天的露珠。做事不專心，不認(rèn)真；粗心大意。文中指小梨樹非常專心地保護(hù)自己的枝葉。18．本題考查尋找關(guān)鍵句子及對文章內(nèi)容的理解的能力。①仔細(xì)閱讀文章第⑤自然段的內(nèi)容可知，本文段主要圍繞“小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。”這句話展開描寫，所以第一句是第⑤段的關(guān)鍵句。②寫出了果子的形狀、顏色及味道。結(jié)合句子“果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！”可知，作者是從梨的形狀這方面來描寫的；結(jié)合句子“它們開始時(shí)呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺?！笨芍?，作者是從梨的顏色變化這方面來描寫的；結(jié)合句子“微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢?！笨芍?，作者是從梨的味道這方面來描寫的。

故答案為：小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。大小、顏色、氣味19．本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合第②③自然段的內(nèi)容，小梨樹拒絕太陽公公的照射和雨婆婆的滋潤，沒有結(jié)出果實(shí)；第④⑤自然段，后來在太陽公公和雨婆婆的幫助下結(jié)出了果實(shí)；可知小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長不出果子的原因是果樹的成長需要陽光和雨露的幫助