2024-2025部編版語文二年級上冊24風娃娃

風

[唐]李嶠解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。幫助抽水繼續(xù)使勁秧苗表示

搖擺打翻仍然栽樹責怪幫助抽水繼續(xù)

使勁

秧苗

表示

搖擺打翻

仍然栽樹責怪zhùshǐchōujìnxùyānɡrénɡbǎifānzāizébiǎoshì讀一讀字詞識記bānɡ助幫勁抽表仍使栽責擺示翻續(xù)秧得傷上下結構：左右結構：得秧汗苗場傷路急汗苗寫一寫場急路結構：部首：書寫指導：上下上部緊湊，第四筆在橫中線上；心字底扁些。jí急心重點字書寫指導整體感知一個愿望兩件好事三件壞事像媽媽一樣去幫助別人田野助風車抽水河邊助船工行船吹跑衣服吹跑風箏吹斷小樹風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！苯淮鹨蛎篮迷竿?課時課文品讀一架大風車正在慢慢轉動（效率低下）風車一下子轉得飛快（加速轉動）抽上來的水流進田里（灌溉秧苗）高興極了風車抽上來的水前后慢慢轉動一下子轉得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去在受到風娃娃的幫助前后，風車和抽上來的水分別有了什么變化？秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。喝足了水笑著點頭擬人感激

秧苗喝足了水，會對風娃娃說些什么？好句賞析秧苗喝、笑、點頭船工費力拉大船，船走得很慢很慢風對著船帆吹氣，船飛快地跑起來船工笑了，向風娃娃表示感謝風娃娃是怎么使風車轉動、大船行駛的？深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去對著船帆用力吹了口氣幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。產生誤區(qū)吹跑風箏人們都生氣了，紛紛責怪他吹跑衣服吹斷小樹

風娃娃認為幫助人們做好事只要有力氣就行。風娃娃通過用力吹氣，幫助風車抽水灌溉秧苗、幫助船工行船，所以理所當然地認為只要有力氣就能幫助人們做好事。風娃娃不是故意的，他的熱心出力給人們的生活帶來了麻煩。風娃娃有一個怎樣的錯誤認知？為什么會有這樣的認知？風娃娃是故意做壞事的嗎？

風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……①吹走農民伯伯的汗珠②吹倒瓜農的茅屋③吹干晾曬的衣服省略的內容有

。（填序號）②重點語句理解

風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責怪我呢？委屈好心辦壞事，適得其反人們?yōu)槭裁簇煿炙?？風娃娃受到了人們的責備，他會怎么想呢？

孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。風媽媽是如何教育風孩子的？揭示全文中心吹風車吹帆船吹風箏吹衣服、小樹有用灌溉秧苗幫助船工孩子傷心人們生氣風娃娃做的哪些事情有用，哪些事情沒用？沒用從風媽媽的話中，你明白了一個什么道理？我們不管做什么事，都要動腦筋，不能光有好的愿望，還要看是不是對別人有用。想一想風娃娃還做了哪些好事和壞事？風力發(fā)電傳播種子吹倒電線桿掀翻屋頂壞事吹跑風箏吹跑衣服吹斷小樹做事情要考慮是否有益吹風車吹帆船好事風娃娃（高興）（委屈）板書設計課文主題課文寫了風娃娃在媽媽的鼓勵下去幫助人們做事情，并在這個過程中得到教訓和成長的故事，告訴我們：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。拓展發(fā)散拓展一拓展二拓展一

秋風吹不盡，總是玉關情。

——[唐]李白《子夜吳歌》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！猍唐]賀知章《詠柳》遲日江山麗，春風花草香?！猍唐]杜甫《絕句》零級煙柱直沖天，一級輕煙隨風偏。二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展。四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖。六級舉傘步行艱，七級迎風走不便。八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片。十級拔樹又倒屋，十一二級陸少見。風力歌拓展二一、根據(jù)拼音寫詞語。

liúhàn

yānɡm(xù)iáo()（）mǎlùɡuǎnɡchǎnɡ()()

流汗秧苗馬路廣場課堂練習二、判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯

的畫“×”。

1.風娃娃幫助船工們吹船，贏得了他們的

贊賞。（）

2.風娃娃幫助孩子們放風箏，孩子們很高

興。（）√×朗讀課文。不認識的字先猜一猜，再和同學交流，并查字典驗證。

朗讀指導：在朗讀描寫風娃娃做的好事時，應讀出風娃娃迫不及待、竭盡全力幫助他人的熱情的語氣；在朗讀描寫風娃娃好心做壞事的部分時，要讀出風娃娃的單純、可愛。課后習題根據(jù)下面的提示講講這個故事。風娃娃來到田野。風娃娃來到河邊。風娃娃來到廣場。

示例：風娃娃一心想幫助人們做事情。他來到田野，鼓起腮使勁向風車吹，風車飛快地轉動，抽上來的水流向田里，秧苗喝足了水。他來到河邊，對著船帆用力吹，船飛快地跑了起來，船工們不用費力地拉船，紛紛向風娃娃表示感謝。他又來到廣場，看到幾個孩子在放風箏。風娃娃趕緊用力吹，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。讀一讀，想一想：生活中風還能做些什么？寒風涼風暖風狂風臺風暴風和風細雨風和日麗風平浪靜風調雨順bàolànɡshùn

示例：生活中，風還能做這些事情：人們建造風力發(fā)電站進行發(fā)電，十分清潔環(huán)保；風能將人們洗的衣服漸漸吹干；風能幫助植物傳播種子或花粉，讓植物得到繁殖……1.用自己的話將這個故事講給家人聽。2.展開想象，續(xù)編風娃娃聽完媽媽的話后

的故事。課外練習急左右結構上下結構苗得秧傷路汗場部首：彳結構：左右組詞：過得去形近字：礙造句：草原上，一只鴕鳥正跑得飛快。筆順：de左窄右寬，左右等高。秧汗得苗場路急傷部首：禾結構：左右組詞：秧苗秧田形近字：種造句：一場暴雨過后，地里那些瓜秧可遭了殃。筆順：yānɡ左窄右寬。后鼻音秧汗得苗場路急傷部首：艸結構：上下組詞：麥苗魚苗形近字：笛造句：春天到了，田野里的麥苗綠油油的。筆順：miáo上寬下窄。秧汗得苗場路急傷部首：氵結構：左右組詞：汗水汗液形近字：汁造句：將教室打掃干凈后，大家都累得滿頭大汗。筆順：hàn左窄右寬。秧汗得苗場路急傷部首：心結構：上下組詞：急忙

著急形近字：忽造句：忽然下起大雨，小雞急忙躲到屋檐下。筆順：jí上長下短。上部緊湊，第四筆在橫中線上；心字底扁些。秧汗得苗場路急傷部首：土結構：左右組詞：廣場

場次形近字：湯造句：奶奶每天晚飯后都去跳廣場舞。筆順：chǎnɡ“土”末橫變提。翹舌音后鼻音秧汗得苗場路急傷部首：亻結構：左右組詞：傷心