在第二批師徒結(jié)對(duì)儀式上的發(fā)言（監(jiān)獄系統(tǒng)）

在第二批師徒結(jié)對(duì)儀式上的發(fā)言（監(jiān)獄系統(tǒng)）非常感謝X監(jiān)獄工作協(xié)會(huì)給我們提供這樣一個(gè)雙向分享的平臺(tái)，對(duì)我而言，這既是一種信任，更是一項(xiàng)鞭策，還是一份責(zé)任。促進(jìn)監(jiān)獄工作高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，開展理論研究的意義和價(jià)值毋庸置疑，與各位青年骨干一樣，我其實(shí)也是“學(xué)徒級(jí)”的開端，一定會(huì)倍加珍惜這來之不易的交流機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)師徒共建、問題共解、成長共促，主要從以下三個(gè)方面努力。一是積極搭建雙向支持的研討平臺(tái)，時(shí)刻牢記終身成長的責(zé)任使命?！案邩?biāo)準(zhǔn)”和“高支持”同時(shí)發(fā)力。還記得在第一批以師帶徒培訓(xùn)班上，我有幸與多位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師交流，并開始真正理解導(dǎo)師心態(tài)的核心：注重“高標(biāo)準(zhǔn)”和“高支持”相結(jié)合，才能真正推動(dòng)個(gè)人成長，導(dǎo)師不僅僅是批判者或保護(hù)者，而是既提出嚴(yán)格要求，又在你需要時(shí)提供幫助和支持的引路人。通過對(duì)選題和提綱的反復(fù)修改討論，逐步加深了我們對(duì)監(jiān)獄工作的理解，哪怕只是進(jìn)行短暫的溝通，也會(huì)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響并不斷調(diào)整改進(jìn)。“導(dǎo)師”和“學(xué)員”教學(xué)相長。作為導(dǎo)師，其實(shí)是同時(shí)擔(dān)任導(dǎo)師和學(xué)員的角色：既為剛開始起步的優(yōu)秀青年骨干提供力所能及的指導(dǎo)，更要從各位資深的前輩導(dǎo)師那里獲得啟發(fā)和力量，尤其是讓各位前輩導(dǎo)師那份對(duì)學(xué)術(shù)孜孜不倦的追求、永不滿足的態(tài)度得到賡續(xù)與傳承。“最好的學(xué)習(xí)方式就是知識(shí)分享”，每一項(xiàng)課題的高效完成，都需要導(dǎo)師和學(xué)員相互扶持、彼此支撐，這種雙向互動(dòng)的方式將會(huì)營造積極支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題的能力。二是心中常思問題導(dǎo)向的關(guān)鍵元素，準(zhǔn)確把握課題研究的價(jià)值旨要。協(xié)力處理好基座與塔尖的關(guān)系。監(jiān)獄工作的豐富案例是監(jiān)獄學(xué)、改造學(xué)等實(shí)證研究的“富礦”，而大家逐步完善的理論儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累又為加快監(jiān)獄工作現(xiàn)代化進(jìn)程以及預(yù)防和降低重新違法犯罪提供了強(qiáng)大支撐。馮樹梁先生曾說，重視理論研究的基礎(chǔ)性、根基性，如同基座與塔尖的關(guān)系，只有奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，預(yù)防犯罪為主的這個(gè)塔尖才能穩(wěn)定；又如同綠葉和根的對(duì)話，根深才能葉茂，才能豐富創(chuàng)新發(fā)展預(yù)防為主的內(nèi)容。堅(jiān)持將教育、感化、挽救和重塑奉為圭臬，潛心學(xué)習(xí)各位前輩導(dǎo)師在治學(xué)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)：比如堅(jiān)持獨(dú)立思考、獨(dú)立寫作，一支筆獨(dú)力獨(dú)行；重視寫總結(jié)性概括文章，努力從實(shí)踐中提煉出實(shí)用強(qiáng)的理論觀點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)出課題的經(jīng)典性、研究的曲折性、方法的代表性和案例的實(shí)踐性。把握課題成果與實(shí)踐轉(zhuǎn)化的進(jìn)度。積極參與課題研究并關(guān)注監(jiān)獄工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，真正理解和把握課題研究的價(jià)值，努力做到既摸實(shí)情又出實(shí)招。做課題的過程發(fā)現(xiàn)問題是起點(diǎn)、篩選問題是關(guān)鍵、分析問題是過程、而解決問題才是根本。探索建立常態(tài)化課題研究模式，突出聚類研究，注重過程研討，縱向關(guān)注課題級(jí)別和類別，橫向關(guān)注研究領(lǐng)域與方向，橫縱交織關(guān)注具體研究內(nèi)容，通過集體研討、項(xiàng)目試點(diǎn)、線上交流等方式，促進(jìn)課題成果在監(jiān)獄工作實(shí)踐的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。三是始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度，永不停歇理性思考的鏗鏘腳步。堅(jiān)持踔厲奮發(fā)，篤行不怠。正是由于一批又一批監(jiān)獄工作理論研究者們傾力貢獻(xiàn)，給予我們具有前瞻性的正確理論指導(dǎo)，才使得監(jiān)獄工作機(jī)制越來越完善，越來越生動(dòng)。如今站在前輩的臂膀上，我們更要勇于打破惰性思維和路徑依賴，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、腳步向下、身入心入，以實(shí)功穩(wěn)進(jìn)、水滴石穿、百折不撓的堅(jiān)韌性推動(dòng)課題研究工作漸入佳境，防止陷入不知而迷、少知而盲、無知而亂的困境。杜絕盆景式、蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研，讓課題研究更具“泥土味”，更多“田野式”，更加“聚靶心”，爭取出好成果。堅(jiān)持扎根基層，知行合一。體現(xiàn)理論研究“遠(yuǎn)見于未萌、避危于無形”的引領(lǐng)性，不懈探索監(jiān)獄工作的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，既面向?qū)嵺`選題，更面向難點(diǎn)破題，重視學(xué)術(shù)規(guī)范和語言體系，注重論文的創(chuàng)新性、實(shí)