高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】議論文語(yǔ)言提升+課件

提升議論文的文采桃源縣第二中學(xué)語(yǔ)文組教學(xué)目標(biāo)1、從考場(chǎng)作文來(lái)看需要提升語(yǔ)言“有文采”的地方。2、《高考考試說(shuō)明》對(duì)作文的語(yǔ)言要求。3、“有文采”的具體策略考情反饋：1.詞語(yǔ)生硬，不夠形象2.句式呆板，不夠生動(dòng)3.思想簡(jiǎn)單，缺乏意蘊(yùn)從歷次考試來(lái)看，同學(xué)們作文的語(yǔ)言呈現(xiàn)出這樣的狀況：

在處理事情的過(guò)程中，我們要把握分寸。例如雕刻眼睛時(shí)要求將眼睛雕刻得較小來(lái)助于修改，而將雕琢鼻子時(shí)卻要求雕得較大來(lái)利于修改，所以處理事情都要有分寸。善于把握分寸是我們必須要學(xué)會(huì)的。正因?yàn)橛辛藢?duì)雕刻的較好把握，許多的藝術(shù)品驚艷于世，正因?yàn)橛辛藥熼L(zhǎng)對(duì)孩子的天真想法的保護(hù)，才會(huì)創(chuàng)造出《阿凡達(dá)》這類驚世的作品。正因?yàn)橛辛藢?duì)作品的文字的取舍，才會(huì)締造出良好的文章，因此，處理事情定要把握分寸。（《把握分寸》）不足：1、不美?？傮w感覺(jué)，語(yǔ)言比較貧乏，語(yǔ)言不具說(shuō)服力。2、不準(zhǔn)。細(xì)節(jié)上關(guān)于《阿凡達(dá)》主題的說(shuō)法也不夠準(zhǔn)確。有關(guān)雕刻的例子更多的是講“做事要留有余地”，與觀點(diǎn)不符。

微笑是自信的體現(xiàn)。無(wú)論什么時(shí)候微微一笑展現(xiàn)出的都是自信。李白是微笑者?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，李白用微笑展現(xiàn)出自信。博爾特是微笑者。當(dāng)比賽開(kāi)始前，在一個(gè)個(gè)介紹參賽選手時(shí)，我們可以很容易在人群中發(fā)現(xiàn)博爾特。他東張西望，一直帶著最燦爛的微笑。這種微笑就像陽(yáng)光一般，充滿著朝氣，仿佛像世人承諾著自己一定會(huì)成功。他相信自己能拿下冠軍，“火星人”和“閃電”這樣的外號(hào)不是隨便叫的，不錯(cuò)，冠軍就是屬于我。博爾特用微笑展現(xiàn)出自信。因此，我們只要充滿自信，就能笑對(duì)人生。（《微笑》）語(yǔ)段二不足：1、不準(zhǔn)、不典型?！袄畎字Α笔且环N大笑狂笑，而不是一種微笑。以此為例，不準(zhǔn)。2、不嚴(yán)。文段最后“我們只要充滿自信，就能笑對(duì)人生?！钡慕Y(jié)論過(guò)于絕對(duì)，話說(shuō)得不夠嚴(yán)密。

懂得分擔(dān)風(fēng)雨的人，才能分享雨后陽(yáng)光的喜悅與溫暖。阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云在公司創(chuàng)立初期，只有少數(shù)的人愿意留下來(lái)和他一起奮戰(zhàn)。公司在最困難的時(shí)候，員工和馬云一起吃飯，一起休息，一起上街為公司宣傳，許多人甚至拿零薪也愿意為公司奉獻(xiàn)自己的力量。在這樣艱苦的歲月中，大家不離不棄，團(tuán)結(jié)一心，共同走過(guò)了公司最困難的一段時(shí)期。后來(lái)，由于大家的同心協(xié)力，終于使公司走出低谷，阿里巴巴也一躍成為國(guó)內(nèi)有名的網(wǎng)絡(luò)公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悅之中。所以說(shuō)，只要懂得分擔(dān)風(fēng)雨，就一定能見(jiàn)到陽(yáng)光和彩虹。語(yǔ)段三不足：1、不簡(jiǎn)。以敘代議，舉例不夠簡(jiǎn)潔。2、不嚴(yán)。最后觀點(diǎn)的總結(jié)過(guò)于絕對(duì)化，表述不夠嚴(yán)密。3、不美。語(yǔ)言拖沓，感染力不強(qiáng)《高考考試說(shuō)明》對(duì)作文的語(yǔ)言要求：基礎(chǔ)等級(jí)：語(yǔ)言通順（語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確，語(yǔ)意通暢，沒(méi)有語(yǔ)?。?。發(fā)展等級(jí)：有文采（用詞貼切、句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，意蘊(yùn)豐富）?！坝形牟伞钡木唧w策略1、詞語(yǔ)生動(dòng)2、句式靈活3、善于運(yùn)用修辭手法4、文句有意蘊(yùn)1、詞語(yǔ)生動(dòng)

用詞貼切，指寫作時(shí)能夠從自己積累的詞庫(kù)中選出最恰當(dāng)、最得體的詞語(yǔ)，恰如其分地表達(dá)自己的思想。寫文章時(shí)，可以在富有表達(dá)效果的動(dòng)詞、形容詞、成語(yǔ)、文言詞語(yǔ)等方面下功夫。原版尊敬的老陳：您好！

近日，在新浪微博上，我看到一則關(guān)于您開(kāi)車接電話被女兒舉報(bào)的微博，內(nèi)心有很多想法。作為廣大網(wǎng)友中的一員，我覺(jué)得您首先應(yīng)該諒解小陳，畢竟她是為了您的生命安全著想，無(wú)可奈何，才會(huì)出此下策。因此，我十分贊同小陳的做法，同時(shí)也希望您能好好想想這件事。

升格版尊敬的老陳：您好！

近日，在新浪微博上，我看到一則關(guān)于您開(kāi)車接電話被女兒舉報(bào)的微博，內(nèi)心感觸頗多。作為廣大網(wǎng)友中的一員，我覺(jué)得您首先應(yīng)該諒解小陳，畢竟她是為了您的生命安全著想，無(wú)可奈何，才會(huì)出此下策。因此，我十分贊同小陳的做法，同時(shí)也希望您能釋懷。

一般詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞等）選詞恰切，可以使表達(dá)準(zhǔn)確而富有表現(xiàn)力。動(dòng)詞的運(yùn)用：?原句：教育改變了他的生活。?原句：這個(gè)政策將影響經(jīng)濟(jì)。?原句：新技術(shù)正在改變世界。?生動(dòng)表達(dá)：教育徹底重塑了他的生活。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)政策將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)飛躍。?生動(dòng)表達(dá)：新技術(shù)正在重塑世界格局。?形容詞的運(yùn)用：?原句：這個(gè)決定是重要的。?原句：這個(gè)觀點(diǎn)是新穎的。?原句：這個(gè)計(jì)劃是復(fù)雜的。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)決定是至關(guān)重要的。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)觀點(diǎn)是革命性的。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)計(jì)劃是錯(cuò)綜復(fù)雜的。動(dòng)詞和形容詞結(jié)合：?原句：這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作。?原句：這個(gè)想法激發(fā)了創(chuàng)新。?原句：這個(gè)事件引起了公眾的關(guān)注。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)想法點(diǎn)燃了創(chuàng)新的火花。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)事件激起了公眾的強(qiáng)烈反響。使用強(qiáng)烈的動(dòng)詞和形容詞：?原句：這個(gè)法律保護(hù)了消費(fèi)者。?原句：這個(gè)演講激勵(lì)了聽(tīng)眾。?原句：這個(gè)發(fā)現(xiàn)是重大的。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)法律捍衛(wèi)了消費(fèi)者的基本權(quán)益。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)演講激發(fā)了聽(tīng)眾的無(wú)限潛能。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)發(fā)現(xiàn)是劃時(shí)代的。

使用形象的動(dòng)詞和形容詞：?原句：這個(gè)計(jì)劃需要時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。?原句：這個(gè)挑戰(zhàn)是艱難的。?原句：這個(gè)解決方案是有效的。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)計(jì)劃需要時(shí)間來(lái)精心培育。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)挑戰(zhàn)是艱巨的，需要我們勇敢面對(duì)。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)解決方案是行之有效的，能夠迅速緩解問(wèn)題。1．副詞、形容詞等修飾性詞語(yǔ)以及動(dòng)詞和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用；2．近義詞的準(zhǔn)確選擇；3.褒義詞、貶義詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。你心里一定很不舒服：居然被自己的女兒給舉報(bào)了，這都是些什么事啊！但是，我想告訴你，的確是你錯(cuò)了！或許，你想反駁，但是，請(qǐng)別著急，先聽(tīng)聽(tīng)我的想法。你在高速公路上邊開(kāi)車邊接電話，豈不是讓生命在車輪下摸爬滾打？可能你很幸運(yùn)，到目前為止未曾發(fā)生過(guò)事故，可是，或許有一天，你的生命就與車輪一起飛向了遠(yuǎn)方，你看不到的遠(yuǎn)方。我想，你是知道每年有不少人死于交通事故的，你是知道車人相撞那驚心動(dòng)魄的畫面的，你是知道失去親人那撕心裂肺的哭喊聲的。其他詞語(yǔ)精準(zhǔn)使用，使文章生動(dòng)形象

“深人所見(jiàn)之處亦深，淺人所見(jiàn)之處亦淺?！边@群人能透過(guò)絕壁看到坦途，透過(guò)迷霧看到星光，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，所見(jiàn)與眾不同，所思另辟蹊徑，所言也自然令人耳目一新，字字句句，只言片語(yǔ)，有如鋼琴的鍵，觸一下，敲一下，各有各的音色、強(qiáng)弱、節(jié)奏。這些獨(dú)特的旋律，無(wú)不閃著個(gè)性之思，燃著創(chuàng)新之火，讓在迷茫混沌中打滾的我們驚醒并驚艷，轉(zhuǎn)而境界洞開(kāi)，山河畢現(xiàn)。01.用詞貼切——成語(yǔ)運(yùn)用成語(yǔ)，可以使表達(dá)精練而意蘊(yùn)深厚。01.用詞貼切——文言詞語(yǔ)“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！弊鍪虑檫~出第一步是很難的，古今中外，概莫能外。

人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始。

每當(dāng)刮風(fēng)下雨，學(xué)校門口就排起長(zhǎng)蛇陣——家長(zhǎng)送衣、送鞋、送雨具。更有甚者，替子女打掃教室······使用詞語(yǔ)，可以使表達(dá)典雅莊重又言簡(jiǎn)義豐。01.用詞貼切——術(shù)語(yǔ)

美國(guó)作家阿法特曾提出一個(gè)概念：群氓。這個(gè)詞，是指普通大眾集體無(wú)意識(shí)地作惡卻絲毫不覺(jué)愧疚。必然的，這種行為不僅使家國(guó)蒙受損失，更會(huì)麻痹人們的心靈。須知，此詞在中國(guó)是頗為適用的。無(wú)論是高速公路上貨車翻車引來(lái)成百農(nóng)民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過(guò)的“中國(guó)式過(guò)馬路”，無(wú)一不是“群氓”品行的體現(xiàn)。

使用詞語(yǔ)，可以使說(shuō)理準(zhǔn)確而富有專業(yè)性。2、善用修辭

修辭者，所以修飾文字詞句也。修辭的主要功能是運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。

在議論文用得比較多的是比喻、排比和引用。比喻

這一份開(kāi)明和勇氣，當(dāng)從一位父親身上表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，顯得格外珍貴，像一只蚌痛苦地孕育著一枚盈淚的珍珠，像大海撞擊巖石經(jīng)歷撕心裂肺的痛苦后綻放的朵朵浪花，像不斷磨礪后明亮如雪的鋒利的寶劍——用理智撥開(kāi)愛(ài)的迷霧，是傷痛，也是榮耀，是以心的流血為代價(jià)的動(dòng)人旋律。巧用比喻，可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象、熠熠生輝。比喻：原句：這個(gè)政策對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。

原句：科技改變了我們的生活。生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)政策是國(guó)家發(fā)展的“加速器”，推動(dòng)著國(guó)家向前飛馳。生動(dòng)表達(dá)：科技如同魔術(shù)師，輕輕一揮魔杖，便將我們的生活變得便捷而多彩。排比

我們要有敢為的勇氣。很多事，空想難以做到。如果不做，我們也不知道是否能做好。劉邦從一介莽夫成為開(kāi)國(guó)皇帝漢高祖，馬云由寂寂無(wú)名的窮小子成為阿里巴巴總裁，屠呦呦由無(wú)人知曉到獲得諾貝爾獎(jiǎng)驟得大名，誰(shuí)都不知道他們會(huì)成功。只有勇敢地踏出第一步，敢為，才能撥開(kāi)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷惘，獲得“柳暗花明又一村”的欣喜。當(dāng)代青年，不要讓你人生因不敢而充滿遺憾，大到選擇自己的人生道路，小到做一道題。只有敢為，才能回顧無(wú)憾，才能前行無(wú)悔，才能收獲成功。巧用排比，可以使行文勢(shì)如破竹。?排比：?原句：我們需要勇氣、智慧和決心來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。?生動(dòng)表達(dá)：我們需要勇氣去迎接挑戰(zhàn)，智慧去分析挑戰(zhàn)，決心去戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。引用

漫漫人生中，不同的人，自然會(huì)有不一樣的行囊。你是外出求學(xué)的游子，行囊里就裝滿了“兒行千里母擔(dān)憂”的牽掛；你是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，行囊里就蘊(yùn)含了“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的氣概；你是壯志凌云的士人，行囊里自然包含了“莫愁前路無(wú)知己”的信心；你是熱情好客的東道主，行囊里則一定有“四海一家皆兄弟”的氣派。那么對(duì)于即將結(jié)束高中時(shí)代、步入大學(xué)的我們，我們的行囊里還需要什么寶貝呢？引用詩(shī)句，可以增添文采，富有詩(shī)情畫意。?原句：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。引用?生動(dòng)表達(dá)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，因?yàn)樗遣豢稍偕膶氋F資源。引用

童年是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)孩子看見(jiàn)的是什么，那么它就會(huì)成為他的一部分。正如村上春樹在《海邊的卡夫卡》里的慨嘆：“那樣的孩子活在憂郁的世界，于是變成了憂郁的人?！庇谑切⊥踝訌哪莻€(gè)喜歡天竺葵的孩子長(zhǎng)成了自己所厭惡的某種成年人。引用名言警句，可以增強(qiáng)說(shuō)服力，耐人尋味。對(duì)比?原句：教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。?生動(dòng)表達(dá)：教育，對(duì)于個(gè)人而言是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，對(duì)于社會(huì)而言是推動(dòng)進(jìn)步的引擎?？鋸?原句：這個(gè)城市的交通非常擁堵。?生動(dòng)表達(dá)：這個(gè)城市的交通擁堵得仿佛時(shí)間都凝固了，車輛排成長(zhǎng)龍，寸步難行。反問(wèn)?原句：我們難道不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？?生動(dòng)表達(dá)：難道我們?cè)敢庋郾牨牽粗{(lán)天白云被霧霾取代，清澈河流被污染嗎？設(shè)問(wèn)?原句：教育的重要性不言而喻。?生動(dòng)表達(dá)：教育為何如此重要？因?yàn)樗撬茉煳磥?lái)、培養(yǎng)人才的基石。句式靈活

句式有很多種類型，根據(jù)不同語(yǔ)氣可分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句，根據(jù)句式的整齊程度可分為整句和散句，根據(jù)句子的容量可分為長(zhǎng)句和短句，根據(jù)句子的數(shù)量可分為單句和復(fù)句。除此之外，句式還有主動(dòng)句和被動(dòng)句、肯定句和否定句、常式句和變式句、口語(yǔ)句和書面句等。在寫作時(shí)根據(jù)不同需要選擇恰當(dāng)?shù)木涫?，可以使文章靈動(dòng)而有意蘊(yùn)。

寫作時(shí)可以綜合運(yùn)用長(zhǎng)短句、整散句、反問(wèn)句、祈使句表達(dá)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要有只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待之精神。早在改革開(kāi)放之初，深圳便喊出“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的口號(hào)。深圳人民秉持著哪管千難萬(wàn)苦、只待千計(jì)萬(wàn)計(jì)之精神，以不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的姿態(tài)，奮發(fā)努力，拼搏前進(jìn)。晝夜更替，寒來(lái)暑往，亦不止其步伐。天道酬勤，春華秋實(shí)，終換得令世人驚嘆的“深圳速度”，今之少年，應(yīng)以此為榜樣，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待，青春惜時(shí)，心懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁，腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦讀。長(zhǎng)短句

交替使用長(zhǎng)句短句，參差錯(cuò)落，富有節(jié)奏感；長(zhǎng)短結(jié)合，感情充沛。整散句或許生活也沒(méi)有那么悲觀，既然眼見(jiàn)不一定為實(shí)，那我們就做到知道的不要全說(shuō)，看到的不要全言。只聞花香，不言悲歡；品茗讀書，不爭(zhēng)朝夕。讓陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)；讓日子慢一些，再慢一些，讓我們用快樂(lè)填滿心胸，用自信衡量腳步，用真心體味生活！整句和散句靈活搭配，交替使用，語(yǔ)言就會(huì)變化多姿，盡顯抑揚(yáng)頓挫之美。反問(wèn)句古有張騫出漢塞開(kāi)拓了延續(xù)千年的絲綢之路，絲綢之路綿亙至今。沒(méi)有一代又一代人的敢為，絲綢之路怎會(huì)延續(xù)至今？今有馬云斥資打造利在千秋的螞蟻森林，三年種樹一億棵。沒(méi)有一位又一位普通人的貢獻(xiàn)力所能及之力量，怎會(huì)有如此成果？沒(méi)有一位位能為敢為的森林綠人，又怎會(huì)有塞罕壩、毛烏素沙漠的涅槃重生？又怎會(huì)有17年里世界植被增加量有25%是中國(guó)創(chuàng)造的赫赫功績(jī)？每一個(gè)人或平凡或偉大，都是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的踐行者。你我敢為力所能及之事，小小努力定然結(jié)出大大果實(shí)。多用反問(wèn)，使情感強(qiáng)烈，凸顯主題。祈使句當(dāng)代青年，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)，莫畏巉巖不可攀，掬奮斗在手，苦雨終風(fēng)也解晴。張載曾言：“艱難困苦，玉汝于成?！泵鎸?duì)青泥盤盤、百步九折的人生之路，唯有以?shī)^斗逢山開(kāi)路，遇水搭橋，才得華枝春滿，天心月圓?！终擖c(diǎn)祈使句，觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，干脆利落。1.肯定句、否定句、雙重否定句的靈活運(yùn)用；2.主動(dòng)句、被動(dòng)句的靈活運(yùn)用；3.常式句與倒裝句的靈活運(yùn)用；4.陳述句、祈使句、感嘆句、疑問(wèn)句的靈活運(yùn)用；5.長(zhǎng)句與短句、整句與散句的結(jié)合。的確是你錯(cuò)了！豈不是讓生命在車輪下摸爬滾打？我想，你是知道……你是知道……你是知道……生命如此美好，生命如此短暫。說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它如大山一般堅(jiān)韌不拔；說(shuō)它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。句式小結(jié)文句有表現(xiàn)力

使文句富有表現(xiàn)力的方式很多，對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單易操作的方式有兩種，一是“顯文氣”，二是“接地氣”。有文采

要使語(yǔ)言“有文采”，就要善于積累和使用經(jīng)典名句，如引用或化用詩(shī)文、歌詞，或者廣告詞、熟語(yǔ)等。日常積累儲(chǔ)備一些“經(jīng)典意象”，如《詩(shī)經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼”，陶淵明的“東籬菊花”，從李白的“床前明月”，李清照的“滿地黃花”，李煜的“寂寞梧桐”，毛澤東的“如血?dú)堦?yáng)”等。

當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹的季節(jié)，穿過(guò)為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時(shí)候，站在人生的彼岸再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你所選擇的是對(duì)的，而且通過(guò)彼岸的路是多條的。接地氣

所謂“接地氣”，指文句要跳動(dòng)時(shí)代脈搏，承載生活氣息。行文過(guò)程從“著眼青年責(zé)任，弘揚(yáng)時(shí)代精神”這一視角，思考作為青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和使命，關(guān)注青年對(duì)于時(shí)代和社會(huì)、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的意義，這樣的語(yǔ)言才有生命力。

從“嫦娥”探月到“長(zhǎng)五”飛天，從“蛟龍”入海到國(guó)產(chǎn)航母入列，從“智能高鐵”風(fēng)馳電掣到“中國(guó)天眼”開(kāi)放運(yùn)行……近年來(lái)，中國(guó)持續(xù)加大創(chuàng)新投入，全球創(chuàng)新指數(shù)排名不斷提升，跑出了一條令世界矚目的創(chuàng)新發(fā)展之路。研讀語(yǔ)段，探優(yōu)尋美。

頑強(qiáng)的毅力是探尋成功殿堂的必由之路。如果說(shuō)成功是勝利的彼岸，那么毅力便是前進(jìn)的風(fēng)帆，它可以使我們劈風(fēng)斬浪；如果說(shuō)成功是高山之巔的一道奇異的風(fēng)景，那么毅力便是通向山頂?shù)碾A梯，它引導(dǎo)我們勇攀頂峰。任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，常會(huì)遇到許多困難和挫折，它們都是我們前進(jìn)途中的絆腳石，我們只有擁有頑強(qiáng)拼搏的毅力才可能征服它，有了毅力，就有了與困難作斗爭(zhēng)的勇氣；有了毅力也就有了恒心。狄更斯說(shuō)得好：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。語(yǔ)段一優(yōu)點(diǎn)：1、嚴(yán)。毅力是成功的必要條件，而不是充分條件。文段對(duì)此論述嚴(yán)密。2、美。文段采用排比、比喻、引用名言等多種手法進(jìn)行論證，語(yǔ)言富于文采。

人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。人生幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，別人只見(jiàn)烏云蔽日，他們卻總能撥開(kāi)云霧看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。我不禁想起了林肯，八選八輸，兩商兩敗，其間精神還崩潰過(guò)一次。似乎生命的前幾十年，他一直在失敗中度過(guò)。然而充滿意氣的人，面對(duì)命運(yùn)的玩笑，始終不會(huì)放棄心中堅(jiān)守的信念，終于，他成功了。一個(gè)分裂的國(guó)家在他的手中合二為一，美國(guó)從此起飛。堅(jiān)定信念，厚積薄發(fā)，方能九天攬?jiān)?，深海尋珠。林肯的意氣給了他一顆堅(jiān)定樂(lè)觀的心，于是他的名字被載入史冊(cè)，千古傳誦。語(yǔ)段二優(yōu)點(diǎn)：1、簡(jiǎn)。舉例不囿于鋪敘，敘中帶議，簡(jiǎn)潔明了。2、美。善用短句，語(yǔ)言精練有力，節(jié)奏感強(qiáng)。3、準(zhǔn)。觀點(diǎn)與例子契合度高，說(shuō)服力強(qiáng)。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒?？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨波逐流是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞，盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自得、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨，麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛??？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志。嗚呼哀哉！語(yǔ)段三優(yōu)點(diǎn)：1、簡(jiǎn)。舉例簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。2、美。運(yùn)用排比、對(duì)偶、對(duì)比等手法進(jìn)行論證，表現(xiàn)力強(qiáng)。

總結(jié)歸納：準(zhǔn)確表現(xiàn)在：①概念使用、引用準(zhǔn)確。②狀語(yǔ)、定語(yǔ)等修飾成分恰當(dāng)。③材料、觀點(diǎn)結(jié)合緊密。簡(jiǎn)潔表現(xiàn)在：①敘述事例材料簡(jiǎn)潔明了，不以敘代議。②論述性語(yǔ)言必須簡(jiǎn)明扼要，干練流暢，不拖沓，不冗長(zhǎng)。嚴(yán)密表現(xiàn)在：判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)要周密，富于邏輯性，客觀辨證。優(yōu)美表現(xiàn)在：能夠運(yùn)用各種技巧、手法使論述語(yǔ)言變得更具文采?？偨Y(jié)方法，提升能力。議論文論證語(yǔ)言一般技巧：

1、營(yíng)造疑問(wèn)，創(chuàng)造文章的波瀾美有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨，麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？一、句式添彩2、整散結(jié)合，形成文章的節(jié)奏美在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志?？偨Y(jié)方法，提升能力。1、巧用比喻，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性看見(jiàn)魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民